高中生物胚胎分割移植选择题

哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是

A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大

B．细胞的数目增多，有机物含量大增

C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高

D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化

能克服远缘杂交不亲和技术的是：

A．组织培养

B．细胞融合

C．动物胚胎移植

D．单倍体育种

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是

A．都属于无性生殖，能保持母本性状

B．都利用了细胞或组织培养技术

C．都充分体现了体细胞的全能性

D．都不会发生基因重组和变异

表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（   ）

A．试管动物培养

B．胚胎移植

C．胚胎分割移植

D．受精卵分割移植

下列属于精子、卵子发生上的区别的是

A．细胞的分裂方式	B．卵子在卵巢内的储备
C．成熟细胞的染色体数量	D．细胞遗传物质的变化

下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是（   ）

A．哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础

B．早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础

C．受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这是胚胎在受体内能够存活的生理基础

D．供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 （ ）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A．①②        B．③④
C．①③        D．②④

科学家培育克隆羊时，使用了三种细胞核的供体细胞，分别将这些细胞核移入去核卵细胞的细胞质中，形成重组细胞，发育成重组胚胎，这些重组胚胎的发育情况如下。

细胞核的供体细胞类型	妊娠数/受体母羊数
乳腺上皮细胞	1/13
胚胎成纤维细胞	4/10
早期胚胎细胞	14/27

据此分析不正确的是（   ）
A．早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高
B．克隆羊的遗传信息与细胞核的供体细胞完全相同
C．体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植
D．重组细胞发育与去核卵细胞的细胞质有关

英国伦敦大学医学院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是（   ）

A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段

B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测

C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”

D．将受精卵培养到8—16个细胞阶段可移植入子宫

蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（   ）

A．基因的选择性表达	B．DNA 的半保留复制
C．同源染色体的分离	D．姐妹染色单体的分开

下图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是

A．制备人工种子繁殖植物相当于植物的有性生殖

B．人工种皮中添加的营养成分相当于植物的胚乳或子叶为胚状体提供碳源

C．该过程以海藻酸钠作为营养成分，以CaCl2溶液作为凝固剂

D．包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏

体外受精常用的采卵方法有（  ）
①用促性腺素处理后，从输卵管冲卵 ②化学诱导法 ③电刺激法 ④从活体动物卵巢吸取卵母细胞

A．①②	B．②③
C．①④	D．③④

下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A．①

B．①②

C．①②③

D．②③④

下列有关现代生物技术的说法错误的是

A．质粒的化学本质是DNA分子

B．用核移植方法得到的动物称为克隆动物

C．细胞工程的操作水平可以是细胞水平或细胞器水平

D．动物细胞培养时，冷冻保存的细胞通常是10~50代的，有正常的二倍体核型

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对图所示生物概念模型的分析不正确的是（   ）

A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C可表示重组质粒，D可以是细菌细胞
B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示获能的精子
C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象
D．若该模型表示核移植技术，则C→D过程一定与胚胎分割和胚胎移植技术有关