高中生物

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:

实验组
5 min的现象
再过5 min
滴加清水
5 min

0.3 g·mL-l
蔗糖溶液
x
无变化
质壁分
离复原

0.5 g·mL-l
蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化

1mo1·L
KNO3溶液
质壁分离
质壁分
离复原
z

1mo1·L
醋酸溶液
无变化
无变化
无变化

对上表的推断或解释不正确的是( )
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

哪组动物不可以都在淡水湖泊中生存  (     )

A.水螅纲动物、鞭毛纲动物、头索动物、双壳纲动物
B.甲壳动物、纤毛纲动物、蛭纲动物、两栖动物
C.腹足纲动物、寡毛纲动物、蛛形纲动物、海绵动物
D.线虫动物、轮虫动物、肉足虫纲动物、涡虫纲动物
来源:2008年全国中学生生物学联赛
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

早春,当落叶树开始新一年的生长时,木质部中水分上升的主要动力是()

A.大气与木质部的水势差 B.蒸腾拉力 C.根压 D.土壤与根木质部的水势差
来源:2008年全国中学生生物学联赛
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个充分水饱和的细胞,将其放入比其细胞液浓度低10倍的溶液,则细胞体积()

A.变大 B.变小 C.不变 D.可能变大,也可能不变
来源:2008年全国中学生生物学联赛
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果将单细胞的阿米巴原虫(变形虫)和红细胞一同放到水中,那么:
A 两种细胞都被破坏              B 阿米巴死亡而红细胞继续存活
C 阿米巴继续存活而红细胞死亡    D 两种细胞都将存活

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片中上升液流中水分子的运输途径是:
A 气孔→叶肉细胞→木质部      B 木质部→叶肉细胞→气孔
C 韧皮部→木质部→叶肉细胞    D 韧皮部→叶肉细胞→气孔

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪些现象说明有根压的存在( )

A.饱和效应 B.吐水 C.竞争性抑制 D.落叶
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用选择题