高中生物单倍体诱导与利用试题

人体肌细胞中可以以水作为反应物的生化反应有(    )
①光合作用 ②糖原水解  ③呼吸作用  ④氨基酸的脱水缩合 ⑤H₂O₂的分解

A．②③

B．①②③

C．③⑤

D．①③④

如右图为某学生在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是

A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层

B．图中细胞一定处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度

C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液

D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

“神舟”六号飞船成功地将我国两位航天员送入太空，又一次向世人展示了中国人的“飞天”的实力。在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中最重要的意义是

A．水可以降温

B．水在生物体内可以流动

C．水能与蛋白质结合

D．生物化学反应必须在水中进行

据统计1株15年生的山毛榉盛夏每天蒸腾作用失水量约为75 kg，而有20万张叶片的桦树夏季每天蒸腾作用失水高达300～400 kg。下列有关蒸腾作用的意义错误的是

A．蒸腾作用失水是植物体水分吸收和运输的动力

B．蒸腾作用促进叶合成的有机物向储存器官（如果实、种子等）运输

C．蒸腾作用散失水分有利于调节植物周围气候

D．蒸腾作用利于植物叶片内外气体交换

不论是花、草、树木还是农作物，它们在一生中都需要不断地吸收水分。下列说法中不符合合理灌溉要求的是

A．小麦与水稻的需水量不同，因此应灌溉不同量的水

B．小麦的幼苗期和孕穗期需水量不同，应该灌溉不同量的水

C．按照土壤含水量的多少确定是否灌溉

D．合理灌溉能用最少的水获得最大的效益

图表示同环境下的番茄和水稻吸收矿质元素的情况。图中表示培养液中各种养分浓度对开始试验时的浓度的百分比。对该图理解错误的是（   ）
                  

A．植物对矿质元素的吸收具有选择性

B．水稻根细胞的细胞膜上运输硅的载体较多

C．植物吸收水分和吸收矿质元素的比例不一致

D．番茄吸收钙和镁的速度比吸水速度慢

下列关于植物对水分吸收和利用的叙述正确的是（   ）

A．植物细胞分化成熟的过程中吸水的主要方式不变

B．不同生存环境下的植物，根毛细胞细胞液浓度一般不同

C．所有植物都必须依靠根尖吸水，并通过气孔失水

D．蒸腾作用强弱与光照、大气湿度等有关，但不受土壤条件影响

下列关于植物体内水分的叙述，错误的是 （   ）

A．植物体内的许多化学反应必须有水参加

B．水在植物体内以自由水与结合水的形式存在

C．不同的植物含水量不同，同一种植物在不同的生育时期需水量不同

D．同一种植物的不同器官含水量不同，但自由水与结合水的比相同

若向日葵的某种细胞间隙的渗透压为A，细胞液渗透压为B，细胞质基质渗透压为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者间的渗透压关系是（   ）

A．A>B>C

B．A>C>B

C．B>C>A

D．B>A>C

加有少量柠檬酸钠（防止血液凝固的物质）的猪血，分装于编号为①、②、③的试管中，再依次加入等量的0.3%、0.9%、1.5%的NaCl溶液稀释，30分钟后离心。在它们各自的上清液中，含有血红蛋白的是（   ）

A．①

B．①③

C．③

D．①②③

正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（   ）

A．光合作用

B．瓜果的膨大

C．植株的生长

D．植株的水分散发

某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断（   ）

项目	甲型叶	乙型叶
表面积（mm^2）	292	144
体积（mm^2）	64	63
表皮厚度（μm）	14	24 A．甲型叶生长在春季，利于光合作用 B．乙型叶生长在春季，利于光合作用 C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

下列对植物根系吸收水分过程和吸收矿质元素离子过程之间关系的叙述，错误的是（ ）

A．这两个过程是发生在同一部位的两个不同生理过程，其原理是不同的

B．植物吸收矿质元素离子后，能促进水分的吸收

C．完成这两个过程的主要动力均来自蒸腾作用

D．矿质元素离子必须溶解在水中才能被植物吸收

下列关于用洋葱表皮细胞做质壁分离与复原的实验过程图形正确的是

对质壁分离的正确理解是                                           （   ）

A．细胞质与细胞壁发生分离	B．细胞膜与细胞壁发生分离
C．原生质与细胞壁发生分离	D．原生质层与细胞壁发生分离