植物的生命活动受到多种植物激素的影响,下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.细胞分裂素是由植物体特定的部位产生,并作用于该部位 |
B.顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性 |
C.植物激素的运输都有极性运输的特点 |
D.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠 |
某同学设计了若干种单一方向刺激下的植物向性实验,下图是取材于生长素作用部位制成的临时装片的显微观察结果。据图得出有关结论正确的是( )
A.生长素的作用具有两重性 |
B.b侧的生长素浓度大于a侧 |
C.a侧的生长素浓度大于b侧 |
D.生长素能对细胞的伸长生长产生影响 |
对胚芽鞘进行如图所示的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )
A.←↑→↑ | B.←↑↑→ |
C.→↑→↑ | D.→↑←↑ |
下列有关植物激素的叙述,正确的是
A.植物的生长发育是多种植物激素共同调节的结果 |
B.根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素的两重性 |
C.乙烯在成熟的果实中含量较多,它的主要作用是促进果实的发育 |
D.脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发 |
下图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是
A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 |
B.生长素对植物的作用具有两重性 |
C.根和茎的向性运动都是一种适应 |
D.产生生长素的部位是根尖和茎尖 |
下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.生长素和赤霉素都能促进植物生长 |
B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 |
C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 |
D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长 |
生长激素和质粒的基本组成单位分别是( )
A.固醇和氨基酸 | B.氨基酸和脱氧核苷酸 |
C.吲哚乙酸和脱氧核苷酸 | D.氨基酸和核糖核苷酸 |
科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是( )
A.近根端与近苗端基因的表达情况不同 |
B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输 |
C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化 |
D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 |
如将一株正在生长的植物水平 放入“神舟六号”飞船暗室内,暗室朝向地心的一侧开一小孔,小孔附近放一光源,一段时间后该植物茎的生长方向是( )
A.向光生长 | B.向水平方向生长 |
C.背地(心)生长 | D.无法确定 |
下列有关植物激素的应用,正确的是
A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 |
B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 |
C.在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 |
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 |
水平放置的植物,一段时间后茎背地弯曲生长,如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是( )
A.在OA段范围内 | B.在BC段范围内 | C.在BD段范围内 | D.在BA段范围内 |
下列不能解除植物顶端优势的措施是( )
A.去掉顶芽 |
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂[来 |
C.在去掉顶芽的断口处放一块羊毛脂 |
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 |
如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长 |
B.甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长 |
C.甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左弯曲生长 |
D.甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长 |
玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方,而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方。为了研究单侧光下生长素向光侧分布少的原因,科学家将生长状况相同的玉米胚芽鞘尖端切下,放在琼脂快上,进行如下实验。(c\d\e\f用云母片将胚芽鞘分割,琼脂块下方的数字表示收集到的IAA量)下列表述不正确的是
A.玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输,IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位 |
B.图a和b说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素 |
C.图c和d说明云母片能阻碍生长素的运输 |
D.玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧 |