用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时①都需要用固体培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用菌落数来计数活菌
| A．①② | B．①③ |
| C．②④ | D．③④ |
分离土壤中分解尿素的细菌的实验操作中，对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是
| A．制备浸出液的土壤取自土壤的表层 |
| B．涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌 |
| C．牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源 |
| D．接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒 |
某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是
| 1组 |
2组 |
3组 |
4组 |
|
| 土壤处理 |
灭菌 |
不灭菌 |
灭菌 |
不灭菌 |
| 湿润 |
湿润 |
较干燥 |
较干燥 |
A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3
下列有关微生物培养的叙述，不正确的是 ( )
| A．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数 |
| B．在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌 |
| C．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用 |
| D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源 |
下列生物学实验操作，不合理的是（）
| A．试管中加入层析液，使液面高度低于滤液细线 |
| B．解离的洋葱根尖先用龙胆紫染色，然后进行漂洗 |
| C．进行酵母菌计数前，先将浓度较大的培养液稀释 |
| D．划线接种之前，接种环灼烧灭菌并冷却后使用 |
下表为培养某种微生物的培养基配方，下列相关叙述错误的是（）
| 成分 |
NaNO3 |
K2HPO4 |
KCl |
MgSO4·7H2O |
FeSO4 |
（CH2O） |
H2O |
青霉素 |
| 含量 |
3 g |
1g |
0．5 g |
0．5 g |
0．01 g |
30 g |
1 L |
0．1万单位 |
A．依物理性质划分，该培养基属于液体培养基
B．依用途划分，该培养基属于选择培养基
C．培养基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3
D．若用该培养基培养纤维素分解菌，则应除去（CH2O），再添加纤维素
如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是 （）
| A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌 |
| B．划线操作应在火焰上进行 |
| C．在5区域中才可以得到所需菌落 |
| D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 |
关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是 （）
| A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 |
| B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 |
| C．等培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板 |
| D．待平板冷却凝固5～10 min后将平板倒过来放置 |
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）
| A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经灭菌后倒平板 |
| B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0．1 mL，分别涂布于各组平板上 |
| C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时 |
| D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 |
微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是（）
①煮沸消毒可以杀死微生物的细胞和部分芽孢
②接种操作要在酒精灯火焰附近进行
③无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒
④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌
⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌
⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
| A．①③ | B．②④ |
| C．③⑤ | D．④⑥ |
高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（）
| A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 |
| B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 |
| C．将离体的植物叶片接种到无菌培养基上 |
| D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 |
下列关于分解尿素的细菌，说法正确的是（）
| A．以尿素作为唯一碳源 |
| B．能分解尿素的原因是能合成并分泌蛋白酶 |
| C．环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性 |
| D．以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后不会使酚红指示剂变红 |
下列关于微生物实验室培养说法正确的是（）
| A．培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 |
| B．同一种物质不可能既作碳源又作氮源 |
| C．除水以外的无机物只能提供无机盐 |
| D．无机氮源不可能提供能量 |
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