高中生物

下图A表示一动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中DNA数量的变化曲线,B表示在细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图,请根据图分析回答下面的问题。

(1)B图所示的a、b、c、d四个细胞内染色体的图像,分别是A图所示的①~⑤中的什么时期?(填图中的代号)
a______,    b______,    c______,    d______。
(2)B图所示的a、b、c、d图中的核DNA量与正常体细胞核内DNA量相同的是_________。
(3)体细胞内染色体的数目相当于B图的_______的染色体数目。
(4)B图所示的a、b、c、d四个细胞中,含有同源染色体的是______,含有染色单体的是______。

  • 更新:2020-03-18
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一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能

A.有选择地繁殖某一性别的家畜
B.繁殖家畜中的优秀个体
C.用于保存物种
D.改变动物的基因型
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在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是(   )

A.受精卵 B.卵细胞和精子 C.精子 D.胚胎
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下列现象,属于减数分裂细胞特有的是(  )

A.有纺锤体的出现
B.有染色体的出现
C.有染色体移向细胞两极
D.同源染色体分开,分别移向两极
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减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是                     (   )

A.复制→分离→联会→分裂 B.联会→复制→分离→分裂
C.复制→联会→分离→分裂 D.联会→分离→复制→分裂
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互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征                                   

A.一条来自父方,一条来自母方 B.在四分体期共用一个着丝点
C.形态、大小一般相同 D.在减数分裂过程中有联会现象
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下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是

A.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律
B.基因的分离、自由组合定律及伴性遗传,可以在配子形成过程中起作用
C.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍
D.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中
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(4-6班同学做)下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图像,相关叙述错误的是 (   )

A.洋葱根尖细胞的分裂方式与甲细胞相同
B.乙细胞中不含有同源染色体
C.丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞
D.丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离
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a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体,若不考虑交叉互换,下列哪四个精子来自同一个精原细胞(  )
A.aBc、AbC、aBc、AbC         B.AbC、aBc、abc、abc
C.aBC、Abc、abc、abc        D.abc、abC、aBc、aBc

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减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期的染色体数目之比和这两个时期的DNA含量之比分别是(    )

A.2:1和2:1 B.1:1和2:1
C.4:1和4;1 D.4:1和2:1
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右图所示细胞的名称是

A.精细胞 B.卵细胞
C.初级精母细胞 D.次级精母细胞
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关于右图说法正确的是

A.该图表示减数第一次分裂后期 B.该图可以表示次级卵母细胞
C.该图中含有4个染色体和4个染色单体 D.能产生该图的体细胞的染色体数为4条
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如图表示某个生物的精细胞,试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型,判断其精细胞至少来自几个精原细胞(    )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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下列各项中,能体现青蛙的受精作用实质的是(  )。

A.精子与卵细胞接触      B.卵细胞形成受精膜
C.精子头部进入卵细胞内    D.精核与卵细胞核结合
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如图甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物的4个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:

(1)甲图表示       分裂    期。判断的依据是                       
(2)丙图表示       分裂____期。分裂产生的子细胞是_______细胞。
(3)丁图表示          分裂_____时期。
(4)4个图表示的细胞分裂顺序是                      

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高中生物人工受精、试管婴儿等生殖技术试题