高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

生物学基础研究成果已应用到医药、农药等领域。下列叙述中，符合这种情况的是（）
①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定
②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量
③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症
④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

普通小麦是六倍体，共有４２条染色体，在小麦的胚乳细胞中染色体数和染色体组数分别是( )

A．21条３个

B．42条６个

C．63条９个

D．84条１２个

下列说法正确的是( )

A．水稻（2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体

B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体

C．番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体

D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体

下列关于红螺菌的说法中正确的是( )
①红螺菌属于兼性营养型生物，既可自养，又可异养②红螺菌没有任何膜包围的细胞器③红螺菌通常以分裂生殖的方式增殖，在繁殖过程中，遵循孟德尔的遗传规律④变异的来源只有基因突变⑤红螺菌在生态系统的成分中可以属于生产者，也可以属于分解者

A．①②④

B．①④⑤

C．③④⑤

D．①②⑤

正常的植株Aa与该植株用秋水仙素处理得到的四倍体植株杂交形成三倍体，这个三倍体的基因型的种类及其比例是（）

A．3种；1︰2︰1	B．2种；1︰1
C．4种；1︰5︰5︰1	D．6种；1︰2︰3︰3︰2︰1

四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交
（1）结出的种子是（）
（2）结出的种子培养出的无子西瓜是（）

A．单倍体

B．二倍体

C．三倍体

D．四倍体

基因型为AAaa的四倍体西瓜，与基因型为Aa的二倍体西瓜进行杂交，问所得种子胚的基因型理论比为（）

A．1︰2︰2

B．1︰3︰3︰1

C．1︰4︰1

D．1︰5︰5︰1

为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（）

A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

D．图中筛选过程不改变抗病基因频率

下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是（）

A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交

B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养

C．③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理

D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组

要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是（）
A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

A．甲：AaBb乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb

将一粒花粉进行组织培养，对刚分化出来的芽用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。与该植株珠被细胞染色体数目不相同的是

A．根细胞

B．叶细胞

C．花瓣细胞

D．子房壁细胞

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）

A．人工诱变育种

B．细胞工程育种

C．单倍体育种

D．杂交育种

多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是

A．诱变育种

B．细胞融合

C．花粉离体培养

D．转基因