高中生物

大豆植株的颜色受一对等位基因控制。基因型AA的植株呈深绿色,基因型Aa的植株呈浅绿色,基因型aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡。
(1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是               
                    。
(2)基因型为AA的植株,茎叶为深绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,这是因为光照影响了            ,从而影响叶绿素合成。
(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,深绿色植株所占的比例为          
(4)大豆的这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传定律吗?           
(5)现有一批浅绿色植株作亲本(P),经相互授粉得到F1,成熟的F1植株经相互授粉得到F2……,以相同的方法得到Fn。在下列坐标图中画出成熟植株中,深绿色植株随繁殖代数变化的曲线。

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

豌豆是严格的自花授粉植物,具有易于区分、稳定的性状,其中可以观察到:

   开花的位置
 子叶的颜色
  花粉的形态
   茎顶(顶生)
   黄色
   圆形
   叶腋(腋生)
   绿色 
   长形

分别对其研究如下:
(1)花位腋生与纯种顶生的豌豆植株杂交,产生了103棵顶生植株和107棵腋生植株,这两种表现型中隐性性状是        ,理由是                                      
(2)选纯种黄色子叶(YY)与绿色子叶(yy)豌豆,按孟德尔方法做杂交试验到F2,种植F2中的全部黄色种子,让其进行自然繁殖,后代中黄色种子概率为            
(3)花粉粒形态的遗传符合孟德尔的遗传规律,但当年的花粉粒形态是由产生花粉植物的基因型决定的,不是花粉所带的基因决定的。现以长形(RR)作父本与圆形(rr)的品种作母本进行杂交得到F1,则F1植株产生的花粉粒的基因型是            ,表现型为           ;再让Fl严格自交得到F2,F2植株产生花粉粒的基因型为           ,比例为          ,表现型为                    ,比例为          

  • 更新:2020-03-18
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遗传基本规律与遗传系谱图题:(共20分)(请将答案填写在答题卡上)
1.观察羊的毛色遗传图解,据图回答问题。

(1)毛色的显性性状是_______色,隐性性状是_______色。
(2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为____________________________________。产生这种现象的原因是_________________(白毛羊、黑毛羊)为杂合子,杂合子在自交时___________(会、不会)产生性状分离现象。
2.下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲患者外,其他人色觉正常。

(1)Ⅲ3的基因型是_______________,Ⅲ2可能的基因型是_________________。
(2)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的可能性是_______________。
3.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对形状的统计结果如图所示,据图回答问题。

(1)亲本的基因组成是____________(黄色圆粒),___________(绿色圆粒)。
(2)在F1中,表现型不同于亲本的是______________、______________,它们之间的数量比为_________________________________。F1中纯合子占的比例是______________。
(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是____________________。
①如果用F1中基因型为____________的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有2种,则数量比为_____________________________。
②如果用F1中基因型为____________的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有_______种,则数量比为_____________________________。

  • 更新:2020-03-18
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豌豆的子叶颜色黄色(Y)对绿色(y)为显性,亲本纯种黄色豌豆和纯种绿色豌豆杂交后产生F1,F1自交后产生F2,试写出此过程的遗传图解。

比较项目
减数分裂
有丝分裂
染色体复制次数及时间
 

 
细胞分裂次数
 
 
联会四分体是否出现
 
 
同源染色体是否分离
 
 
着丝点分裂的时期
 
 
子细胞的名称
 
 
子细胞的数目
 
 
子细胞中染色体数目变化
 

子细胞间的遗传组成(相同或不相同)
 

  • 更新:2020-03-18
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某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。分析回答:

实验组别
亲本的处理方法
所结种子的性状及数量
紫色子叶
白色子叶
实验一
将甲植株进行自花传粉
409粒
0
实验二
将乙植株进行自花传粉
0
405粒
实验三
将丙植株进行自花传粉
297粒
101粒

 (1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是            。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为            ,乙植株的基因型为                  ,丙植株的基因型为                  
(2)实验三所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为          粒。

  • 更新:2020-03-18
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某农场牧养的羊群中有黑、白两种毛色的羊。已知毛色受一对等位基因B、b控制。牧民让两只白色羊交配,后代中既有白羊,也有黑羊。请分析回答:
⑴上述羊的毛色中,显性性状是               
⑵上述两只白羊的基因型分别是        ,它们生下的白色小羊的基因型可能有   种。
⑶两只白羊交配产生的后代中出现了白羊和黑羊,这种现象在遗传学上称为         
⑷若需测定某只白色母羊是纯合体还是杂合体,应采用的杂交方案是让该白色母羊多次与       色的公羊交配,以获得尽可能多的后代,若后代出现黑色小羊,则该白色母羊为          

  • 更新:2020-03-18
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番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:

实验组
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
红果
黄果
1
红果×黄果
492
504
2
红果×黄果
997
0
3
红果×红果
1511
508

(1)番茄的果色中,显性性状是____________,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是________________________.
(2)写出实验三中两个亲本的基因型___________________________

  • 更新:2020-03-18
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豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由等位基因A、a控制。右下表是豌豆花色二个组合的遗传实验结果。请分析回答:
(1)A、a的遗传行为符合基因的        (分离、自由组合)定律。根据组合二能判断出           是显性性状。
(2)组合一中,两亲本的基因型分别为:紫花       ,白花      。它们所产生的F,中,紫花植株的基因型是          
(3)请完善下列组合二的遗传图解:

  • 更新:2020-03-18
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下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)该病是由      性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为            
(3)Ⅱ3的可能基因型是         ,她是杂合体的机率是    
(4)Ⅲ? 是白化病的概率是( )
A、1/2    B、2/3      C、1/4     D、1/9

  • 更新:2020-03-18
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孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序,孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象-作出假设-检验假设-得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律。据此分析回答下列问题。
(1)孟德尔提出的解释实验现象的假设是:                          
                                                                
(2)孟德尔三组杂交实验中,在现象分析阶段完成的实验是            
                                                               
在检验假设阶段完成的实验是                                    
(3)将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,后代出现         ________种表现型,如果其中某类型的种子自交后只表现出两种表现型,则该类型的种子的基因型是                                                

  • 更新:2020-03-18
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(实验设计)用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的圆、皱形状),设计一实验,验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。
假设:F1圆形与隐性纯合子杂交时,F1应产生含基因R和基因r的两种配子,并且它们的数目相等而隐性纯合子只产生一种含基因r的配子。
实验材料:纯种及杂种豌豆、牛皮纸袋、剪刀、毛笔等。
预期结果:                                               。
实验方法:
①选择            和             作为亲本,将它们分别播种在实验园地里,待其开花。
②花蕾期将圆粒豌豆植株(F1)去雄套袋,待花成熟时,可采集皱粒豌豆的花粉撒在的F1猪头上,再套袋。
                                                          。
结果分析:                                                                      。

  • 更新:2020-03-18
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家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有 4 只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答:
(1)写出甲、乙、丁三只兔的基因型(用B表示显性基因 ,b表示隐性基)                 
(2)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种?
(3)如果丙兔与乙兔交配只得1只子兔且为褐色,那么丙兔一定是纯种吗?_______________。
(4)如果丙兔与乙兔交配只得到1只子兔且为褐色,那么,它们再生2只兔子(分别由2个受精卵发育而成)都是褐色的概率是多少?       

  • 更新:2020-03-18
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(7分) 豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。据表回答问题。

组合序号
杂交组
合类型
后代的表现性及植株数目
圆粒
皱粒

皱粒×皱粒
0
102

圆粒×圆粒
125
40

圆粒×皱粒
152
141

(1)分别写出A、B、C三个杂交组合中两个亲本的基因型。
A:______________;
B:_______________;
C:_______________。
(2)根据第_______ 个组合能判断出          是显性性状,说明理由:          __________________________(3)表中第_______ 个组合实验为测交实验。

  • 更新:2020-03-18
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水稻有粳稻和糯稻两个品种,纯种的粳稻与纯种的糯稻杂交,F1全为粳稻。粳稻中含有直链淀粉,遇碘呈蓝黑色;糯稻含支链淀粉,遇碘呈红褐色。现有一批纯种粳稻和糯稻品种,请你设计一个实验,来验证基因的分离规律。
(说明:①可自由选取必需实验器材和药品;②应说明实验方法、实验步骤、预期现象、结果分析;③基因用M和m表示。)
所采用的实验方法:                                              
实验步骤:1)                                                  
2)                                                                
3)                                                                
预期现象:
                                                                    
                                                                   结果分析:                                                       
                                                                    
                                                                    

  • 更新:2020-03-18
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有人做了如下一组实验:①选一高茎豌豆植株甲作为父本,与另一高茎植株乙杂交,收获的全是高茎豌豆;②让甲作为母本与一矮茎豌豆植株丙杂交,收获的豌豆有些是矮茎;③乙作为父本与丙杂交,收获的豌豆全是高茎。根据试验回答有关问题。(假设用R与r表示)
(1)写出三株豌豆的基因型;甲          ;乙          ;丙             
(2)画出第②组试验的遗传图解

  • 更新:2020-03-18
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高中生物微生物的分离和培养综合题