高中生物

随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,如图是人工湿地处理城市污水的示意图,下列说法正确的是

A.流经该生态系统的总能量小于该系统生产者所固定的全部太阳能
B.人工湿地能净化污水,体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性
C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用
D.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初生演替和次生演替的主要区别是

A.影响因素不同 B.起始条件不同
C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于群落演替的叙述不正确的是

A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B.群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生
C.群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢
D.生物群落的演替与光照条件无关
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是

A.若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加
B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
C.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高
D.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞
  • 更新:2020-03-18
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某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图。下列对此说法错误的是

A.该生态瓶必须是透明的,放在散射光下
B.该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统
C.该生态瓶的物质和能量都可以自给自足
D.该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

生态系统结构越复杂,其自我调节能力越大的原因不包括

A.处于同一营养级的生物种类繁多
B.能量可通过其他食物链传递到最高营养级
C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的生物替代
D.能量流经各营养级时是逐级递减的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类活动会对生物多样性产生影响。以下相关叙述正确的是

A.人工湿地的蓄洪防旱功能,体现了生物多样性的直接使用价值
B.建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物
C.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
D.种群在生态系统中所占据的位置变化可能提高物种的多样性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个不同生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后,其结构和功能的曲线变化情况如图,由图不能得出的结论是

A.同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强
B.同等强度的干扰下,若乙生态系统干扰提前,则B点左移
C.若甲生态系统的干扰强度增大,则C点右移
D.乙生态系统B点后一定有新的物种产生
  • 更新:2020-03-18
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三峡大坝建成后,由于水位的升高使库区内原有的特有物种面临灭绝的危险,为保护这些特有的物种,应该采取的措施是

A.建立自然保护区 B.易地保护 C.严格控制污染 D.就地保护
  • 更新:2020-03-18
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杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了不育株,这体现了野生生物资源的

A.经济价值 B.潜在价值 C.直接价值 D.间接价值
  • 更新:2020-03-18
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生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在下图所示曲线中能准确表示两  者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性)

  • 更新:2020-03-18
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生物多样性保护的三个层次依次是

A.基因、物种、生态系统 B.物种、群落、生态系统
C.种群、群落、生态系统 D.基因、种群、生态系统
  • 更新:2020-03-18
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下列属于生物多样性间接价值的是

A.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,激发人们文学艺术创作灵感
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C.从金鸡纳树种提取奎宁用来治疗疟疾
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
  • 更新:2020-03-18
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目前,一些地区采用人工浮床治理水体污染。下列不属于人工浮床的优点的是(  )

A.收割浮床上的植物可以增加经济效益
B.植物吸收水中的NO3-,PO4-3等,降低水中氮、磷等含量
C.浮床遮光,减少浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是     (  )

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
  • 更新:2020-03-18
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高中生物全球性生态环境问题选择题