高中生物

器官移植后降低免疫排斥作用的措施是

A.使接受者处于无菌环境 B.使用免疫抑制剂
C.用X射线照射被移植器官 D.用加快有丝分裂的药物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法不正确的是

A.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于过敏反应
B.抗体与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附
C.免疫调节依靠免疫系统来实现
D.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都属于免疫器官
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于

A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是

A.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
D.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒,侵入人体后发生免疫反应,下列叙述正确的是

A.EBV被吞噬细胞特异性识别,产生特异性免疫反应
B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.在T细胞和EBV的共同刺激下,B细胞才能增殖、分化为浆细胞
D.细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

铁钉刺入某人的脚底,随即产生了一系列的反应.此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗,下列分析有误的是

A.此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射
B.B细胞、T细胞、效应T细胞均能识别抗原
C.注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能
D.若破伤风杆菌侵入了人体深部的细胞大量繁殖,机体此时通过体液免疫来彻底消灭该菌
来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有

A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的是

A.接种不同的疫苗都能使抗体甲产生增加,使免疫反应加强
B.疫苗接种追加第二剂后,相应抗体产生的速度快、数量多
C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体
D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是

A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应
B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应
C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应
D.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙型肝炎是由于感染乙型肝炎病毒(HBV)所致,若不及时治疗将发展为肝硬化甚至肝癌。回答下列问题
(1)HBV侵入人体后,可引起机体产生的特异性免疫是____。
(2)为及时发现是否感染HBV,可用人工培养抗原来检测血清中的抗体。这种检测方法的基本原理是______________。从免疫系统的组成看,抗体属于 ,它是由___细胞产生的。
(3)预防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗。注射的疫苗作为_____________,可刺激机体发生特异性免疫反应,产生相应的细胞和抗体等,从而获得对该病毒的长期免疫力。

来源:2016届云南省昆明市高三摸底考试理综生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是()

A.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所
B.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程
C.激素在体液的运输下到达各组织细胞并发挥调节作用
D.内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

神经一体液一免疫的调节网络是人体内环境维持稳态的主要调节机制,下图是
人体进行正常生命活动的调节过程。请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示
器官或细胞)

(I)A器官是 ,细胞C是
(2)H.N,侵人人体细胞后,被____细胞识别,这种信息传递是通过____实现的;大脑皮层与结构A器官之间是通过信息分子 实现联系的,A器官与垂体之间通过信息分子 实现联系。
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,请根据图解分析原因____。
(4)神经调节的优势是 ;体液调节的优势是____;免疫调节通过防卫、_ ___功能的发挥实现对内环境的调节。三种调节的协调配合维持了内环境的相对稳定状态。

来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

神经一体液一免疫网络是当前公认的维持人体稳态的调节机制,相关叙述正确的是()

A.垂体的活动只受下丘脑分泌的激素的调节
B.突触小泡中的神经递质的化学本质是蛋白质
C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
D.系统性红斑狼疮、镰刀型细胞贫血症都属于免疫失调引起的疾病
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体的特异性免疫过程。

(1)上图中②、③依次表示特异性免疫反应的 免疫、 免疫。
(2)此图解中细胞f是 细胞。该细胞产生的物质B的化学本质是
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有 (填图中字母)。
(4)HIV侵入人体后主要攻击细胞 (填图中字母)。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞免疫和体液免疫的共同点是

A.都能产生于抗原特异性结合的抗体
B.都能产生与靶细胞结合的效应细胞
C.参与反应的淋巴细胞都是由造血干细胞分化的
D.都能产生记忆细胞
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物青少年中常见的免疫异常试题