高中生物

下列关于反射弧的叙述,正确的是           (   )

A.感受器和神经中枢可能分布于机体的同一个器官
B.突触小体是神经元细胞体末端膨大形成的
C.用电刺激传出神经使效应器产生的反应即反射
D.效应器是指传出神经末梢,内分泌器官不可能是效应器
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于反射活动的是

A.幼儿受到惊吓大声哭泣 B.手被划伤感到疼痛
C.眼虫游向有光的水域 D.用电刺激离体肌肉引起肌肉收缩
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是

A.a点受刺激时膜外电位由正变负
B.电表①会发生两次方向不同的偏转
C.电表②只能发生一次偏转
D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生理活动与激素调节无关的是

A.骨的生长 B.血糖调节 C.膝跳反射 D.脑的发育
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下丘脑中每个神经细胞都能够完成的生理活动是

A.兴奋的产生与反射的完成 B.遗传信息的复制与表达
C.代谢中产生水和消耗水 D.细胞的增殖与分化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人大脑某部位受损,导致他虽可以看懂文字,也能和别人的谈话,但却不能用文字表达思想,即不能写字。这个人受损伤的部位是

A.S区 B.H区 C.V区 D.W区
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年广州亚运会的足球赛时,球员踢球瞬间,在突触小体上完成的信息转换模式为(  )

A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号
C.化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

重症肌无力是由于正常机体在受到某种抗原感染后,产生的抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白而引起的一种自身免疫病,下列相关叙述错误的是( )

A.受刺激后,患者的神经—肌肉突触前膜能分泌神经递质
B.受刺激后,患者的神经—肌肉突触后膜难以产生动作电位
C.适当注射药物抑制抗体产生,可以缓解重症肌无力的症状
D.受刺激后,神经—肌肉突触前膜完成了化学信号→电信号的转变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是有关神经调节的叙述,错误的是

A.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙
B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧
C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正
D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是(   )

A.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
B.刺激反射弧中的传出神经引起肌肉收缩属于反射
C.垂体可作为甲状腺激素的靶器官
D.胰岛素能促进糖原的合成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法,错误的是

A.两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分
B.相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整
C.两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化
D.两种活动的神经中枢都在脊髓,也都受大脑皮层控制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述,正确的是

A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋
D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。下列叙述正确的是(  )

A.b接受a传递来的化学信号后一定会产生图甲所示的变化
B.④和⑤所处状态是轴突膜上钾离子通道打开,钾离子外流的结果
C.a处在兴奋传到后开始合成神经递质,并完成电信号→化学信号的转变
D.轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道开始大量开放
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

温度感觉中枢在  

A.小脑 B.下丘脑 C.大脑皮层 D.脊髓
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现                (  )

A.体温升高、耗氧量减少
B.体温下降、耗氧量增加
C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D.神经系统兴奋性提高、体温下降
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导选择题