高中生物

下列有关变异和育种的说法,正确的是(   )

A.六倍体小麦的单倍体含有一个染色体组
B.杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍
C.无子西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同
D.发生在体细胞中的基因突变一般不能传给后代
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关变异的叙述,其中正确的是( )

A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代
B.基因重组不能产生新的基因,但肯定会表现出新的性状
C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为(   )

A.甲:AABB乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBbbb乙:AaaBBb
C.甲:AAaaBBbb乙:AaBB
D.甲:AaaBbb乙:AAaaBBbb
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

洋葱是二倍体植物,体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是

A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
B.低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C.分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于变异和育种的叙述中,正确的是(    )

A.四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组,称为二倍体
B.子女与父母的性状总有一些差异,这些变异的主要来源是基因重组
C.基因工程育种能让生物具有本身不存在的基因,育种原理是基因突变
D.一条染色体上缺失了3个碱基对,应属于染色体变异,不属于基因突变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生理过程中存在基因重组的是(   )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是

A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1
D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较,说法正确的是(   )

A.二者都起源于基因突变
B.二者可通过观察染色体数目分辨
C.两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变
D.通过观察血细胞形态不能用于区分二者
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 (用虚线表示)和性染色体 (用实线表示)。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 (    )

A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚕豆病是一种由体内缺乏6-磷酸葡萄糖脱氢酶(一种参与葡萄糖氧化分解的酶)导致的疾病,病人食用蚕豆后会出现溶血性贫血症,病人中以儿童居多,成人也有发生,但很少见,男性患者多于女性患者,比例约为7 : 1。由此可以得出的结论是    ( )

A.蚕豆病的遗传方式最可能属于伴X染色体隐性遗传
B.人类蚕豆病产生的根本原因是基因重组和基因突变
C.一对夫妇均表现正常,他们的后代不可能患蚕豆病
D.蚕豆病产生的直接原因是红细胞不能大量合成糖原
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图解中有关“方向”的描述错误的是

A.图甲物质两条单链是反向平行的
B.图乙说明基因突变具有不定向性
C.图丙DNA从复制起点开始单向复制
D.图丁核糖体的移动方向是从右向左
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物变异的说法正确的是

A.有丝分裂和无丝分裂过程中都有可能发生染色体变异
B.姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组
C.脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异
D.基因突变的方向与环境有明显的因果关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物的变异与进化说法正确的是(   )
A.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
B.检测某基因型为AaBb的父本体细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变
C.害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果
D.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA、aa的频率均为1/2[1-(1/2)n],说明种群发生了进化

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关基因突变的叙述,错误的是(  )

A.基因突变可以自发产生
B.基因突变只能发生在DNA 复制的过程中
C.有些基因突变对生物既无害也无益
D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于编码酶X的基因中某个碱基被替换,酶X变为酶Y。下表显示了酶Y与酶X相比可能出现的几种状况。下列有关分析,合理的是

比较指标




酶Y活性/
酶X活性
100%
50%
10%
150%
酶Y氨基酸数目/
酶X氨基酸数目
1
1
小于1
大于1

A.状况①说明基因结构没有发生改变
B.状况②是因为氨基酸数减少了50%
C.状况③是因为突变导致终止密码子提前
D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因选择题