高中生物

果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B/b基因控制,只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述不正确的是(    )

A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体
B.筛选①可用光学显微镜,筛选②可不用
C.中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体
D.F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法,相关说法不正确的是( )

A.①过程是杂交育种中的操作,表示连续自交和选择过程
B.②④过程表示单倍体育种,它的优点是能明显缩短育种年限
C.④过程常用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子
D.③过程利用了植物组织培养技术
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:
①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关基因突变的叙述,错误的是

A.基因突变只能发生在DNA 复制的过程中
B.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
C.有些基因突变对生物既无害也无益
D.基因突变可以自发产生
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是(   )
①结实率低,发育迟缓 
②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状 
④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高
⑤有利个体不多,需要大量的材料

A.①④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关遗传变异的说法正确的是( )

A.三倍体无子西瓜不育,其变异也不能遗传给后代
B.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变
C.在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变
D.在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家比较了人类与黑猩猩等近缘灵长类动物染色体的差异,确认人类第2号染色体是由古猿的两条染色体融合而来,其余染色体数相同。人与这些灵长类动物在第4、5、12和17染色体上的倒位变异也存在一些差异。据此作出的推测,不合理的是(   )

A.人类可能比黑猩猩等近缘灵长类少了一对染色体
B.人类与近缘灵长类染色体上存在不同排序的基因
C.古猿进化为人的过程与2号染色体上的基因密切相关
D.染色体数目和结构变异是导致各种生物进化的主要原因
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某动物细胞分裂的示意图,据图判断该细胞(   )

A.只分裂形成1种卵细胞
B.含有3对同源染色体
C.含有3个染色体组
D.一定发生过基因突变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关遗传、变异和进化的叙述,说法正确的是(    )

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成
B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离
D.基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关基因的说法正确的是(    )
①基因突变是新基因产生的途径
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律
④基因突变发生在体细胞中,则不能遗传
⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其成因遗传解释示意图,则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了(   )

A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示,观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。相关叙述正确的是(   )

A.图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2
B.等位基因B与b的碱基数目一定不同
C.图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞
D.图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苯丙酮尿症(PKU)是人体内缺少苯丙氨酸羟化酶(酶①)导致的苯丙酮酸积累,进而对婴儿神经系统发育造成影响而出现智力低下。某人群中致病基因频率为1/100,A/a基因位于常染色体上。下图是PKU的发病示意图,下列说法正确的是

A.PKU是基因突变的结果,这种不利突变不能为进化提供原材料
B.父母正常而子代患PKU是两亲代致病基因发生基因重组的结果
C.PKU婴儿时期禁食含苯丙氨酸的食物可保证身体和智力正常发育
D.基因型Aa的个体与人群中某正常人结婚的子代患病概率为1/202
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中( )

A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列
C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图,①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异( )

A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变
C.均使生物的性状发生改变 D.均可发生在减数分裂过程中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因选择题