高中生物试题

下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于(　　)

A．均为基因重组，可遗传变异	B．基因重组，基因突变
C．均为基因突变，可遗传变异	D．基因突变，基因重组

引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（　　）
①果蝇的白眼　  ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　   ③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲　   ⑤玉米的高茎皱叶　         ⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．①②⑤

下列有关可遗传变异的叙述，正确的是(　　)

A．自然条件下基因突变率很低，不可能为生物进化提供原材料

B．基因重组可以产生多样化的基因组合的子代

C．染色体数目变异无法用显微镜直接观察到

D．单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍

根据下表提供的信息，可以确定色氨酸的密码子是(　　)

DNA分子		C
		G
信使RNA			G
转运RNA	A
氨基酸	色 氨 酸

A．ACC        B．AGG            C．UCG             D．UGG

甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是(　　)

A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子

B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行

C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次

在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成(　　)

A．3个氢键	B．-脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖-
C．-核糖-磷酸基-核糖-	D．-磷酸基-核糖-磷酸基-

用¹⁵N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在¹⁴N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是(　　)

A．含有^15N的DNA分子占

B．含有^14N的DNA分子占

C．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个

D．复制结果共产生16个DNA分子

将精原细胞的一个DNA分子用¹⁵N标记，并提供¹⁴N的原料，则该精原细胞产生的四个精子中没有放射性同位素¹⁵N的有(　　)

A．0个

B．1个

C．2个

D．4个

DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是(　　)
A．胸腺嘧啶                                   B．腺嘌呤
C．胸腺嘧啶或腺嘌呤                           D．胞嘧啶或鸟嘌呤

若某种生物的遗传物质碱基组成如下图，则此生物最可能是 (　　)

A．T2噬菌体

B．大肠细菌

C．烟草花叶病毒

D．酵母菌

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 （   ）

A．分别用含有放射性同位素^35S和放射性同位素^32P的培养基培养噬菌体

B．分别用^35S和^32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．用^35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．噬菌体繁殖利用噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（   ）

实验组号	接种菌型	加入S型菌物质	培养皿长菌情况
①	R	蛋白质	R型
②	R	荚膜多糖	R型
③	R	DNA	R型、S型
④	R	DNA（经DNA酶处理）	R型

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（   ）

A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体内转化实验更具说服力

C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

用浓度为2％的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题，你作出的假设是：                                           。
你提出此假设的依据是                                                 。
(2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计
的实验组合以表格形式列出来。
(3)按照你的设计思路，以         ________________________________________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此，你要进行的具体操作是：
第一步：剪取根尖2～3mm。
第二步：按照               →             →            →             步骤制作              。

将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F₁，将F₁植株再进一步做如下图解所示的处理，请分析回答：
甲植株
AA×aa→F₁                      →丙植株
乙植株
（1）乙植株的基因型是__________，属于__________倍体。
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于__________倍体，其基因型及其比例是__________。
（3）丙植株的体细胞中有__________个染色体组，基因型有__________种。