高中化学

实验室用Na2CO3·10H2O晶体配制240mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列问题:
(1)用托盘天平称取Na2CO3·10H2O的质量为             g。
(2)操作中所需仪器除托盘天平、烧杯、玻璃棒外,还需要            (填仪器名称)。(3)配制时,正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)           

A.用蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平称量所需的Na2CO3·10H2O晶体,放入烧杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其完全溶解
C.将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面的最低点恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1-2cm处
(4)溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为                      
(5)若出现如下情况,对所配溶液的浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”):
①没有进行A操作      
② 称量时,Na2CO3·10H2O已失去部分结晶水      
③ 若定容时俯视刻度线      
④ 定容摇匀时,发现液面下降,又加水至刻度线      
⑤ 容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥       

  • 更新:2020-03-18
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(16分)我国有丰富的海水资源,开发和利用海水资源是当前科学研究的一项重要任务,下图是某化工厂对海水资源综合利用的示意图:

请根据以上信息回答下列问题:
I.(1)写出N的化学式和B的名称:N     、B     。  
(2)写出反应②的化学方程式,并标出其电子转移的方向和数目:     
(3)写出反应③的离子方程式:     
Ⅱ.粗盐中含有Ca2、Mg2、SO42-等杂质,精制时所用的试剂为:①盐酸 ②氯化钡溶液
③氢氧化钠溶液 ④碳酸钠溶液,以上试剂添加的顺序可以为     
A. ②③④①                 B. ③④②①                 C. ④③②①          D. ③②④①
Ⅲ.提取粗盐后剩余的海水(母液)中,可用来提取Mg和Br2
(1)若用来提取Mg,根据上述提取Mg的流程,没有涉及到的反应类型是     
A.分解反应               B.化合反应               C.置换反应        D.复分解反应 
(2)若用来提取Br2,反应⑥所用的气态氧化剂的寻找货源的设想,其中合理的是     
A.从外地购买                                  B.在当地新建生产厂
C.从本厂生产烧碱处循环                 D.从本厂生产镁单质处循环
流程⑦将溴单质从混合物中分离出来是基于溴单质具有     性。
(3)母液用来提取Mg和Br2先后顺序,甲乙两位工程师有不同观点:
甲:母液先提取Mg,后提取Br2
乙:母液先提取Br2,后提取Mg
请你判断哪个更合适?     (填“甲”或“乙”),理由是     

  • 更新:2020-03-18
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在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应。 应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”。

请回答该实验中的问题。
(1)写出该反应的反应方程式:                                       ;并指明该氧化还原反应的还原剂是            ,氧化剂是           
(2)实验前必须对整套装置进行气密性检查,操作方法是                  
(3)试管中收集气体是          ,如果要在A处玻璃管处点燃该气体,则必须对该气体进行                  ,方法是              。这一操作的目的是                  

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如图所示的仪器装置,在蒸馏烧瓶中装有冰醋酸、乙醇、浓硫酸和沸石,水浴加热,粗制乙酸乙酯。反应一段时间后,将粗产品倒入装有水的烧杯中,液体分为两层,现用两种方法检验乙酸乙酯和水层:第一种方法加入几滴KMnO4溶液,结果两层都没有颜色,无法区别;第二种方法是加入少量碘片,结果是上层液体呈紫红色。

在这个实验中:(1)水浴的作用是            ,浓硫酸的作用是                    
(2)水流经冷凝管时,应从      口进入。(填a或b)
(3)烧杯中乙酸乙酯在       层,根据是                    ,加入几滴KMnO4溶液后,水层不显紫色,是因为                  
(4)粗制乙酸乙酯经过提纯,可得到纯净的酯,提纯的操作方法是                                         

  • 更新:2020-03-18
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下图是实验室制取Cl2并以Cl2为原料进行特定反应的实验:

(1)A为氯气发生装置,写出反应的化学方程式________________________。
(2)实验开始先点燃A处的酒精灯,打开旋塞K,让Cl2充满整个装置,再点燃D处的酒精灯。Cl2通过C瓶后进入D,D装置内盛有碳粉,发生氧化还原反应,生成CO2和HCl,写出D装置中反应的化学方程式             _____;装置C的作用是         
(3)E处石蕊试液的现象是_______________;其原因是__________________。
(4)若将E处溶液改为石灰水,反应过程的现象是_____________________________。
A.有白色沉淀生成
B.无白色沉淀生成
C.先生成白色沉淀,然后沉淀消失
(5)D处反应完毕后,关闭旋塞K,移去酒精灯,由于余热的作用,A处仍有少量Cl2产生,此处B中的现象是________________,B的作用是________________。

  • 更新:2020-03-18
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某同学用10mol/L的浓盐酸配制250mL 1mol/L的稀盐酸,并进行有关实验。请回答下列问题:
(1)需要量取浓盐酸___________mL。
(2)配制该稀盐酸时使用的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒、250 mL容量瓶外,还必须用到的仪器有________等。
(3)取所配制的稀盐酸100mL,与一定质量的锌充分反应,锌全部溶解后,生成的气体在标准状况下的体积为0.896L,设反应后溶液的体积仍为100mL,则反应后溶液中H+的物质的量浓度为______________。
(4)有一瓶质量分数为14℅的KOH溶液,加热蒸发掉200g H2O后,得到160 mL质量分数为28℅的KOH溶液,则所得溶液中KOH物质的量浓度为______________。

  • 更新:2020-03-18
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某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示装置进行有关实验。请回答:

(1) 装置A中发生的化学反应方程式为                            。(2) 装置D中试管口放置的棉花中应浸一种液体,这种液体是                     
其作用是                           
(3) 装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象后,关闭旋塞K并移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是                   。_B中应放置的液体是(填字母)                                
a.水    b.酸性KMnO4溶液     c.浓溴水       d.饱和NaHSO3溶液
(4) 实验中,取一定质量的铜片和一定体积18 mol·L—1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
① 有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是                      
                                                                    
② 下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是________(填字母)。
a.铁粉    b.BaCl2溶液    c.银粉    d.NaHCO3溶液

  • 更新:2020-03-18
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(共13分)(1)右图甲中装置甲是某种不溶于水的气体X的发生装置和收集装置(必要时可以加热),所用的试剂从下列试剂中选取2-3种:硫化亚铁、二氧化锰、铜屑、氯化铵、稀氨水、大理石、浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸、蒸馏水。
回答下列问题:

①气体X的分子式是      
②所选择的药品a是            ,b是           , c是          
③下列装置乙和丙,能代替装置甲的简易装置是          (填“乙”或“丙”)

④请写出在试管a中所发生反应的化学方程式                 
⑤从反应开始到反应结束,预期在试管a中可观察到的气体的实验现象有哪些,请依次逐步写出                     
(2)在进行研究性学习的过程中,学生发现等质量的铜片分别与等质量均过量的浓硝酸或稀硝酸反应,所得到溶液前者呈绿色,后者呈蓝色,针对这种现象,学生进行了讨论,出现两种意见,一种认为:Cu2浓度差异引起了这种现象,你认为           (填“正确”或“不正确”),依据是:                            
另一种意见是:溶液呈绿色可能是Cu2与NO2混合的结果,并用实验进行了证明,请简述实验方案与实验现象:                          

  • 更新:2020-03-18
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某同学欲配制450mL 0.1mol/L的碳酸钠溶液,试根据所学回答下列问题。
(1)若采用5mol/L的碳酸钠溶液配制溶液,需要用到碳酸钠溶液的体积为       
(2)若用碳酸钠固体配制,一定会用到的仪器有________________________
A.450ml容量瓶      B.500 ml容量瓶     C.量筒    D.胶头滴管
E.烧杯              F.玻璃棒           G.托盘天平
(3)欲准确配制所需溶液,下列称量质量正确的是                (   )
A.称Na2CO3  4.8克               B.Na2CO3 5.3克
C.称Na2CO3·10H2O  12.87克      D.称Na2CO3·10H2O 14.30克
(4)若在配溶液的过程中用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是________(填序号)。
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的碳酸钠固体
D.重新配制
(5)下列操作可能导致结果偏高的是                 
A.转移后没有洗涤烧杯
B.定容时俯视
C.定容时仰视
D.称取的Na2CO3溶液中混有少量Na2CO3·10H2O
E.配溶液前用碳酸钠溶液润洗容量瓶

  • 更新:2020-03-18
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制备溴苯的实验装置如右图所示,回答下列问题:
 
(1)该反应装置中仪器A的名称为             。反应开始前已向仪器A中加入的固体药品是铁粉,而装在左侧分液漏斗中的液体药品是          
(2)冷凝管B有上、下两口,冷却水应从     口进入
(3)导管口不能插入锥形瓶中的液面之下,其原因    是                    
(4)右侧分液漏斗中的物质在反应        时加入A中(填写反应前、反应中或者反应后)。用离子方程式表达其作用是                                   
(5)反应结束向锥形瓶中的液体中加入硝酸酸化的硝酸银溶液,可见到现象是        
(6)该过程可以如下表述:3Br2+2Fe=2FeBr3;Br2+FeBr3=FeBr4+Br(不稳定);
+Br→[];[]+FeBr4+HBr+FeBr3
由上反应可知:+Br2+HBr中的催化剂为(     )
A  Fe    B  FeBr3    C  Br    D  FeBr4

  • 更新:2020-03-18
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用2.4 mol/L的H2SO4溶液配制100mL浓度为0.2 mol/L的稀H2SO4,回答下列问题:

(1)需用量筒量取2.4 mol/L的H2SO4溶液的体积是         mL。
(2)溶液配制的所需的基本步骤如下:
将上述实验步骤A到F按实验过程先后次序排列___________________         
(3)上述实验步骤A、B、E、F都用到的仪器名称为__________。  
(4)取上述所配溶液10mL与足量BaCl2溶液反应,生成白色沉淀0.48 g。则该溶液
浓度       0.2 mol/L(填“大于”“等于”或“小于”),造成此误差的操作可能
      。 
a. 定容时俯视容量瓶;  b. 用量筒取2.4 mol/LH2SO4溶液时俯视读数;
c. 容量瓶使用前未干燥;d. 使用的烧杯和玻璃棒未洗涤彻底;
e. 定容时将蒸馏水洒在容量瓶外面

  • 更新:2020-03-18
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实验室要配制100 mL 2 mol/L NaCl溶液,请回答下列问题:
⑴.配制过程中需要使用的主要玻璃仪器包括烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒和___________。
⑵.用托盘天平称取氯化钠固体,其质量为__________ g。
⑶.下列主要操作步骤的正确顺序是___________(填序号)。
①称取一定质量的氯化钠,放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解;
②加水至液面离容量瓶颈刻度线下1~2厘米时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切;
③将溶液转移到容量瓶中;
④盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀;
⑤用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,洗涤液转移到容量瓶中。
⑷.如果实验过程中缺少步骤⑤,会造成所配溶液的物质的量浓度_______(填“偏高”或“偏低”或“无影响”,下同);若定容时俯视容量瓶刻度线,会造成所配溶液的物质的量浓度_________。

  • 更新:2020-03-18
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(共6分)实验室制取SO2的反应原理之一为:Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+SO2↑+H2O。请用下列装置设计一个实验,以测定SO2转化为SO3的转化率:(×100℅)

(1)这些装置的连接顺序(按气体左右的方向)是                                   (填各接口的编号)。
(2)实验时甲橡胶管的作用与原理是                               
(3)从乙处均匀通入O2,为使SO2有较高的转化率,实验时Ⅰ处滴入浓硫酸与Ⅱ处加热催化剂的先后顺序是                                    
(4)Ⅳ处观察到的现象是                                        
(5)用n mol Na2SO3粉末与足量浓硫酸进行此实验,当反应结束时,继续通入O2一段时间后,称得Ⅲ处增重m g,则本实验中SO2的转化率为              

  • 更新:2020-03-18
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下图所示装置可用来制取Fe(OH)2和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑、6 mol/L硫酸溶液,其他试剂任选。填写下列空白:

(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,D仪器的名称        ,此实验D仪器中需要
放入        溶液,A中应预先加入的试剂是       ,A中反应的离子方程式
                                                              
(2)实验开始时应先将活塞E     (填“打开”或“关闭”), 在C中收到的气体主要为       ;当C瓶或A瓶中的气泡          时,将活塞E     (填“打开”
或“关闭”),此刻B瓶中可能发生的化学反应(用离子方程式表示)是:
_                                                                   
(3)拔去装置B中的橡皮塞,使空气进入,写出有关反应的化学方程式:
                                                                    

  • 更新:2020-03-18
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硫化钠和碳酸钠为原料、采用下述装置制备硫代硫酸钠,制备反应可表示为:
2Na2 S +Na2CO3 + 4SO2 3Na2S2O3 +CO2。根据要求回答问题:

(1)实验时,打开K1,关闭K2,最后洗气瓶中发生反应的离子方程式是                                                   
(2)锥形瓶内溶液pH小于7时会导致产品分解,因此实验过程中需要控制锥形瓶内溶液的pH。
①反应过程中,锥形瓶中溶液pH将________(填“增大”、“减小”或“保持不变”)。
②测量锥形瓶中溶液pH时,用注射器吸取溶液样品比直接打开锥形瓶中瓶塞取样,除操作简便外,还具有的优点是                                     
③若实验过程中测得溶液pH已接近于7。此时应该进行的操作是                
(3)已知:2Na2 S2O3 +I2="2NaI+" Na2 S4O6。实验结束后进行相关处理,可即获得Na2 S2O3 ·5H2O晶体。为测量其纯度,取晶体样品mg,加水溶解后,滴入几滴淀粉溶液,用0.010mol/L碘水滴定到终点时,消耗碘水溶液vmL,则该样品纯度是   
(4)制取硫代硫酸钠的另一种方法是直接将硫粉和亚硫酸钠、水混合共热制取。为探究制取硫代硫酸钠最佳条件(溶液pH、亚硫酸钠浓度、反应温度、硫粉质量),设计如下对比实验(每次实验时亚硫酸钠质量均为63g,反应时间为30min):

实验序号
溶液pH
亚硫酸钠与水的质量比
反应温度
硫粉质量
亚硫酸钠转化率
1
10
1.5:1
100
18
80.7%
2
a
1.1:1
100
18
94.6%

①实验1、2的目的是探究亚硫酸钠浓度对亚硫酸钠转化率的影响,则a=
②若还要探究溶液pH、反应温度、硫粉质量对亚硫酸钠转化率的影响,除实验1、2外,至少还需进行          次对比实验
③实验表明:亚硫酸钠转化率不受硫粉质量多少的影响。为什么?
答:________________________________________        ___。

  • 更新:2020-03-18
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高中化学常见气体制备原理及装置选择实验题