高中物理实验题

为“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是               。

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

（2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为              。（结果保留3位有效数字）

（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图所示，其中图线      （选填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量            kg。

某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”的实验，该同学在实验室找到了一个小正方体木块，接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动。

（1）设小车质量为M，正方体木块边长为a，并刻度尺量出图中AB距离为（且已知很时），则小车向下滑动时受到的摩擦力为                ；
（2）然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是       。

测量木块与木板间动摩擦因数，某小组设计了使用位移传感器的图示实验装置，让木块从倾斜木板上一点A静止释放，位移传感器连接计算机描绘了滑块相对传感器的位移随时间变化规律如图：

（1）根据下述图线计算时刻速度=        ，时刻速度=        ，木块加速度      （用图中给出、、、、表示）；
（2）已知重力加速度为g，测得木板的倾角为，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数             。

在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）本实验中，采用下列哪些方法和步骤可以减小实验误差            。
A.两个分力、间的夹角尽量小些
B.两个分力、间的夹角尽量大些
C.橡皮筋的细绳要稍短一些
D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
（2）为了完成实验，在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有 。
A.两细绳的方向
B.橡皮筋的原长
C.两弹簧秤的示数
D.结点O的位置
（3）本实验采用的是等效替代法，但若将细绳也换成橡皮筋，则实验结果是否会发生变化？
答：                     （选填“变化”或“不变化”）。
（4）若保持结点O的位置及OB绳方向不变，而将OC顺时针缓慢转动一小角度，其他操作均正确，则             。
A．弹簧秤甲的示数不变
B．弹簧秤甲的示数一直减小
C．弹簧秤乙的示数可能增大
D．弹簧秤乙的示数一定先减小后增大

①用电压表、电流表测定电池的电动势和内阻实验．采用的是下列________电路图．

②某同学将和测得的数值逐一描绘在坐标纸上，再根据这些点分别画出了图线a与b，如图所示，你认为比较合理的是图线________(填“a”或“b”)．

③根据该图线得到电源电动势的大小是________V；内阻是________Ω(结果保留两位小数)．

某同学要测绘标有“2.5V  0.3A”字样小灯泡的伏安特性曲线。他从实验室找来相关器材连成如图甲所示的电路进行实验。其中电压表量程选用0-3V。该同学一边实验一边思考，提出疑问，请你帮他解决：

（1）开关闭合前变阻器的滑片应置于           端（填“左”或“右”）
（2）测得小灯泡两端电压为0.10V时电流为0.10A，电压为0.50V时电流为0.18A，那么当电压表的指针如图乙所示时，电压值为           V，试分析此时电流          0.14A（填“一定等于”、“一定大于”、 “可能大于”或“可能小于”）。

在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中：
（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（    ）（填选项代号）
A．电压合适的50Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
（2）实验过程中，下列做法正确的是（    ）
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
（3）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0-5六个点，测出1-5各点到0点的距离如图所示。

①由纸带可判定小车做____________ 运动
②若小车做匀变速直线运动，那么当打计数点3时小车的速度为_______ m/s；小车的加速度大小为________ m/s²。（计算结果均保留3位有效数字）

在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中，符合要求的作法是（ ）

A．闭合电键前必须检查滑动变阻器的滑片位置使之起到保护作用

B．实验所用滑动变阻器的阻值越大越好

C．实验中测3组数据即可

D．在坐标纸上描出点后，用直尺作一条直线使不在线上的点均匀分布在线的两侧

某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻，请帮助该同学完成以下问题：

（1）在图 （a）方框中画出相应的实验电路图；
（2）根据实验中电流表和电压表的示数得到了如图（b）所示的U﹣I图象，则该同学测得干电池的电动势E=      V，内电阻r=      Ω．

使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中：
（1）在如下基本步骤中，正确的排列顺序为________________。

A．把电火花计时器固定在桌子上

B．安放纸带

C．松开纸带让物体带着纸带运动

D．接通220 V交流电源

E．按下脉冲输出开关，进行打点

某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中，正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图所示，则甲、乙、丙的读数值依次是：_____mm、_____A、____V．

(1)实验室进了一批金属电阻丝，某同学想通过实验测定该材料的电阻率，他设计了如图甲所示的原理图，根据图甲将实物图乙连接好．

(2)其主要实验步骤如下：
①用螺旋测微器测金属丝的直径，测量结果如图丙所示，则金属丝的直径大小为 D＝________mm.
②适当取出一段样品材料，然后按原理图甲连接好实验器材．
③用毫米刻度尺测量出接入实验电路中的金属丝的长度，某次测量中刻度尺的示数如图丁所示，则金属丝长度为L＝________cm.

④改变接入实验电路中金属丝的长度，重复实验多次．
(3)根据实验中的数据，最后得到了如图所示的R－L图象，R为R₀与金属丝的总电阻，由图象可求得金属丝的电阻率ρ＝________Ω·m.

(12分)现要测量电源的电动势E及内阻r（E约为6V，r约为1.5Ω）。给出以下器材：量程3V的理想电压表V，量程0.6A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=8.5Ω，滑线变阻器R′(0―10Ω)，开关S，导线若干。
①利用给出的器材画出实验电路原理图（图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出）。
②用笔画线代替导线完成实物连接图。
   
③实验中，当电流表读数为I₁时，电压表读数为U₁；当电流表读数为I₂时，电压表读数为U₂。则可以求出E=            ，r=             。（用I₁，I₂，U₁，U₂及R表示）

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。
（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

根据测量数据，作出F-x的图像，并求出弹簧的劲度系数k=_______________N/m
（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为___________N.同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，此外还需要记录的内容有________________、___________________
（3）请在答题纸上画出这两个共点力的合力，由图得到=_____________N

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电源每打两个计时点所用时间为0.02s，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A.B.C.D.E、F，相邻计数点之间还有四个点没有画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。

（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度=_______m/s,，CE间的平均速度为______m/s
（2）以打B点时为计时起点，建立v-t坐标，请在坐标图中作出小车运动的速度与时间的关系图线
（3）根据坐标图线可得小车运动的加速度为_________