高中物理选择题

如图所示，水平面上有一重40N的物体，受到F₁=12N和F₂=6N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：

（1）此时物体所受的摩擦力的大小和方向？
（2）若将F₁撤去后，物体受到的摩擦力的大小和方向？
（3）若将F₂撤去后，物体受到的摩擦力的大小和方向？

在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下，为了算出加速度，最合理的方法是（ ）

计数点序号	1	2	3	4	5	6
计数点对应的时刻/s	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
通过计数点时的速度/（cm/s）	44.0	62.0	81.0	100.0	110.0	168.0

A．根据任意两个计数点的速度，用公式a=算出加速度
B．根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角，用公式a=tanα算出加速度
C．根据实验数据画出v﹣t图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度
D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

物体沿一直线运动，在t时间内通过的路程为S，它在处的速度为v₁，在中间时刻时的速度为v₂，则v₁和v₂的关系可能为（ ）

A．当物体作匀加速直线运动时，v1＞v2

B．当物体作匀减速直线运动时，v1＞v2

C．当物体作匀加速直线运动时，v1＜v2

D．当物体作匀减速直线运动时，v1＜v2

将一本书放在水平桌面上静止，则下列说法中正确的是（ ）

A．书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球

B．书对桌面的压力是弹力，在数值上等于书受的重力

C．书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的

D．书能静止，是由于书受的重力大于桌面对书的支持力

一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L₁；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L₂，则它的劲度系数是（ ）

A．

B．

C．

D．

关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是（ ）

A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消

B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同

C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此

D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上

在图中小球均处于静止状态，a、b板都和小球接触．A图中b板在竖直位置，其它B、C、D图中b板均在水平位置．不计一切摩擦，则小球同时受到a、b板对它有弹力作用的是（ ）
A．    B．    C．    D．

物体A放在粗糙斜面上处于静止状态，如图所示，则物体受到的力是（ ）

A．重力、摩擦力、下滑力

B．重力、摩擦力、支持力、下滑力

C．重力、摩擦力、支持力、正压力

D．重力、摩擦力、支持力

运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是f₁和f₂，那么正确的是（ ）

A．f1向下，f2向上，f1=f2	B．f1向下，f2向上，f1＞f2
C．f1向上，f2向上，f1=f2	D．f1向上，f2向下，f1=f2

下列关于力的说法正确的是（ ）

A．力可以离开物体而独立存在

B．受力物体同时也是施力物体

C．“力”就是我们平时所说的“力量”

D．马拉车前进，马对车有拉力，车对马没有力作用

一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t₁，紧接着通过下一段位移△x所用时间为t₂．则物体运动的加速度为（ ）

A．	B．
C．	D．

火车的速度为8m/s，关闭发动机后前进70m时速度减为6m/s．若再经过50s，火车又前进的距离为（ ）

A．50m

B．90m

C．120m

D．160m

质谱仪主要由加速电场和偏转磁场组成，其原理图如图．设想有一个静止的带电粒子P（不计重力），经电压为U的电场加速后，垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中，最后打到底片上的D点，设OD=x，则图中能正确反映x²与U之间函数关系的是
（ ）

A．

B．

C．

D．

关于科学家在电磁学中的贡献，下列说法错误的是（ ）

A．密立根测出了元电荷e的数值

B．法拉第提出了法拉第电磁感应定律

C．奥斯特发现了电流的磁效应

D．安培提出了分子电流假说

物体做匀加速直线运动，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，时间为t，则（ ）
A．经过A、B中点时的速度为小于4v
B．经过A、B中点时的速度为4v
C．从A到B的中间时刻的速度为4v
D．在从A到B的后一半时间通过的位移比前一半时间通过的位移多vt