对于任何一种金属,要使它产生光电效应,必须满足的条件是( )
A.入射光的强度要足够强 |
B.入射光的照射时间要足够长 |
C.入射光的频率要小于这种金属的极限频率 |
D.入射光的频率要大于这种金属的极限频率 |
用一束紫光照射某金属时不能产生光电效应,下列可能使该金属产生光电效应的措施是
A.改用紫外线照射 | B.改用红外线照射 |
C.延长紫光的照射时间 | D.增大紫光的照射强度 |
下列说法正确的是________(填入正确选项前的字母,选对1个给2分,选对2个给4分,选对3个给5分,每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.放射性元素的半衰期随温度的升高而减小 |
B.放射性元素放射出的射线、射线和射线,电离能力最强的是射线 |
C.衰变成要经过6次衰变和4次衰变 |
D.原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程,是吸收能量的过程 |
E.光电效应的实验结论是:对于某种金属,超过极限频率的入射光频率越高,所产生的光电子的最大初动能就越大
如图所示,用导线将验电器与洁净某种金属板连接,现用蓝光照射金属板,验电器指针发生明显偏转,针对这种现象,下列说法正确的是( )
A.属板表面的电子转移到验电器指针处 |
B.金属板表面一部分电子脱离原子核的束缚飞出金属板表面 |
C.改用黄光照射,验电器指针一定会偏转 |
D.改用紫外线照射,验电器指针一定不会偏转 |
用一单色光照射某种金属,有光电子从金属表面逸出,如果
A.增大入射光的强度,光电子的最大初动能增大 |
B.减小入射光的强度,就可能没有光电子逸出了 |
C.增大入射光的频率,逸出的光电子数目一定增多 |
D.减小入射光的频率,就可能没有光电子逸出了 |
(5分)下列说法中正确的是( )
A.汤姆孙发现了电子,表明原子具有核式结构 |
B.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的裂变反应 |
C.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,是因为该束光的波长太长 |
D.将放射性元素掺杂到其他稳定元素中,并降低其温度,它的半衰期不发生改变 |
对爱因斯坦光电效应方程EK= hν-W0,下面的理解正确的有 : ( )
A.用相同频率的光照射同一金属,逸出的所有光电子都具有相同的初动能Ek
B遏止电压与逸出功的关系是UCe=W0
C逸出功W和极限频率ν0之间满足关系式W= hν0
D光电子的最大初动能和入射光的频率成正比
用一束紫外线照射某金属时没有产生光电效应,下列措施中可能产生光电效应的是
A.换用强度更大的紫外线照射 | B.换用红外线照射 |
C.延长紫外线照射时间 | D.换用极限波长较大的金属 |
下列说法中,正确的是 。
A.铀235的半衰期约为7亿年,8kg的铀经过21亿年后有1kg衰变为其他元素 |
B.根据波尔理论可知,氢原子辐射出一个光之后,氢原子的电势能减小,核外电子的动能增大 |
C.发生光电效应时,在光的颜色保持不变的情况下,入射光越强,饱和光电流越大 |
D.原子核发生一次衰变,该原子外层失去一个电子 |
入射光照射到某金属表面上发生光电效应,若入射光的强度减弱,而频率保持不变,那么
A.从光照射金属表面到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加 |
B.逸出的光电子的最大初动能将减小 |
C.单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少 |
D.有可能不发生光电效应 |
)爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖.某种金属逸出光电子的最大初动能Ekm与入射光频率ν的关系如图所示,其中ν0为极限频率。从图中可以确定的是 。(填选项前的字母)
A.逸出功与ν有关 |
B.Ekm与入射光强度成正比 |
C.当ν>ν0时,会逸出光电子 |
D.图中直线的斜率与普朗克常量有关 |
E.遏止电压的大小只由入射光的频率决定
下列说法正确的是
A.光电效应现象说明光具有粒子性 |
B.普朗克在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说 |
C.玻尔建立了量子理论,成功解释了各种原子发光现象 |
D.运动的宏观物体也具有波动性,其速度越大物质波的波长越大 |
用同一光电管研究、两种单色光产生的光电效应,得到光电流I与光电管两极间所加电压U的关系如图。则这两种光的说法正确的有( )
A.用光照射该光电管时逸出的光电子最大初动能大 |
B.单位时间内光照射到光电管上的光子数少 |
C.光的光子频率大于光的光子频率 |
D.光的遏止电压小于光的遏止电压 |
如图为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是( )
A.由n=4能级跃迁到n=l能级产生的光子能量最大 |
B.由n=2能级跃迁到n=1能级产生的光子频率最小 |
C.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光 |
D.用n=2能级跃迁到n=l能级辐射出的光照射逸出功为6.34eV的金属铂能发生光电效应 |