一个质点做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移是2 m，第4 s内通过的位移是2.5 m，那么，下列说法错误的是（）
| A．这2 s内的平均速度是2.25 m/s |
| B．第3秒末的瞬时速度是2.25 m/s |
| C．质点运动的加速度是0.125 m/s2 |
| D．第5秒内通过的位移是3 m |
有关瞬时速度、平均速度、平均速率，以下说法正确的是（）
| A．瞬时速度、平均速度、平均速率都是矢量 |
| B．做匀速直线运动的物体，平均速度与瞬时速度大小相等 |
| C．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小 |
| D．物体做变速运动时，平均速率是指物体通过的位移与所用时间的比值 |
下列说法中正确的是（）
| A．加速度增大，速度一定增大 |
| B．速度改变量△v越大，加速度就越大 |
| C．物体有加速度，速度就增大 |
| D．速度很大的物体，其加速度可以很小 |
关于速度和加速度的关系，下列说法中可能的是（）
| A．加速度减小，速度增大 |
| B．加速度增大，速度减小 |
| C．加速度为零，速度变化 |
| D．加速度为正，速度的改变量为负 |
有一些关于运动学的概念和计算，其中正确的是（）
| A．为了简捷的研究物理问题，物理学引入了质点模型，质点实际上也存在． |
| B．在本届秋季运动会4×100m的接力赛中，一（1）队取得了45.45s的好成绩，4位运动员的奔跑的平均速度约为8.8m/s |
| C．物体做匀变速直线运动，其加速度大小3m/s2，表示物体在任何1s内速度都增加3m/s |
| D．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度 |
下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是：
| A．在直线运动中，平均速度等于平均速率 |
B．平均速度 ，当△t充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度 |
| C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述物体运动的快慢 |
| D．速率不变的运动，一定是匀速直线运动 |
有下列几种情况，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法是（）
①高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车；
②点火后即将升空的火箭；
③太空的空间站在绕地球匀速转动；
④运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶．
| A．因为轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 |
| B．因为火箭还没运动，所以加速度为零 |
| C．因为空间站速度大小不变，所以加速度为零 |
| D．高速行驶的磁悬浮列车，因为速度很大，所以加速度也一定很大 |
在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）
| A．亚里士多德 | B．伽利略 | C．牛顿 | D．爱因斯坦 |
两个人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和 ADC行走，如图所示，直至相遇．则在这过程中，下列物理量不相同的是（）
| A．路程 | B．位移 | C．相遇时的速度 | D．平均速度 |
一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中（）
| A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值 |
| B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值 |
| C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大 |
| D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值 |
关于速度和加速度，下列说法正确的是（）
| A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量 |
| B．平均速度就是速度的平均值，平均速率就是平均速度的大小 |
| C．物体的速度变化越大，加速度越大 |
| D．加速度不断变小，速度却可能不断变大 |
下列各组物理量中，都是矢量的是（）
| A．加速度、速度的变化、速度 | B．速度、速率、加速度 |
| C．路程、时间、位移 | D．位移、时间、速度 |
关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是
| A．速度变化越快，加速度就越大 |
| B．速度变化量越大，加速度就越大 |
| C．速度越大，加速度就越大 |
| D．速度方向为正，加速度方向可能为负 |
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