高中物理

实验室常用的弹簧测力计如图甲所示,有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳(重量为G)上,弹簧和拉杆的质量忽略不计。再将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧测力计,静止时弹簧测力计的读数为
(   )

A.乙图读数F0—G,丙图读数F0+G
B.乙图读数F0+G,丙图读数F0—G
C.乙图读数F0,丙图读数F0—G
D.乙图读数F0—G,丙图读数F0
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k,一端固定在倾角为的斜面底端,另一端与物块A连接;两物块A、B质量均为m,初始时均静止。现用平行于斜面向上的力F拉动物块B,使B做加速度为a的匀加速运动,A、B两物块在开始一段时间内的关系分别对应图乙中A、B图线(时刻A、B的图线相切,时刻对应A图线的最高点),重力加速度为g,则

A.时刻,弹簧形变量为0
B.时刻,弹簧形变量为
C.从开始到时刻,拉力F逐渐增大
D.从开始到时刻,拉力F做的功比弹簧弹力做的功少

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水平地面上有一直立的轻质弹簧,下端固定\上端与物体4相连接,整个系统处于静止状态,如图甲所示。现用一竖直向下的力F作用在物体4上,使4向下做一小段匀加速直线动(弹簧一直处在弹性限度内)如图乙所示。在此过程中力F的大小与物体向下运动的距离x间的关系图象正确的是

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用两根轻绳安装一盏电灯,轻绳长度AO比BO短,则 :

A.AO绳和BO绳的拉力一样大
B.AO绳的拉力较大
C.BO绳的拉力较大
D.电灯的重力一定大于绳子的拉力
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系。使用的器材有:斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器。

实验步骤如下:

①如图(a),将光电门固定在斜面下端附近;将一挡光片安装在滑块上,记下挡光片前端相对于斜面的位置,令滑块从斜面上方由静止开始下滑;

②当滑块上的挡光片经过光电门时,用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间 t

③用 s 表示挡光片沿运动方向的长度(如图(b)所示), v ¯ 表示滑块在挡光片遮住光线的 t 时间内的平均速度大小,求出 v ¯

④将另一挡光片换到滑块上,使滑块上的挡光片前端与①中的位置相同,令滑块由静止开始下滑,重复步骤②、③;

⑤多次重复步骤④;

⑥利用实验中得到的数据作出 v ¯ - t 图,如图(c)所示。

完成下列填空:

(1)用 a表示滑块下滑的加速度大小,用 v A表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小,则 v ¯   v A a t 的关系式为 v ¯ =       

(2)由图(c)可求得, v A =        c m / s a =        c m / s 2 。(结果保留3位有效数字)

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅱ卷)物理部分
  • 更新:2021-10-08
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验。实验中,甲同学负责释放金属小球,乙同学负责在小球自由下落的时候拍照。已知相机每间隔0.1s拍1幅照片。    

(1)若要从拍得的照片中获取必要的信息,在此实验中还必须使用的器材是。(填正确答案标号)            

A.

米尺

B.

秒表

C.

光电门

D.

天平

(2)简述你选择的器材在本实验中的使用方法。

答:________

(3)实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm,则该地的重力加速度大小为g=________m/s 2。(保留2位有效数字)    

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅲ卷)物理部分
  • 更新:2021-09-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图(a),一弹簧上端固定支架顶端,下端悬挂一托盘:一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针。

现要测量图(a)中弹簧的劲度系数,当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度线对准指针,此时标尺读数为1.950cm;当托盘内放有质量为0.100kg的砝码时,移动游标,再次使其零刻度线对准指针,标尺示数如图(b)所示,其读数为________cm。当地的重力加速度大小为9.80m’s2 , 此弹簧的劲度系数为________N/m(保留3位有效数字)。

来源:2018年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷)物理部分
  • 更新:2021-09-27
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为测量小铜块与瓷砖表面间的动摩擦因数,一同学将贴有标尺的瓷砖的一端放在水平桌面上,形成一倾角为 α的斜面(已知sin α=0.34,cos α=0.94),小铜块可在斜面上加速下滑,如图所示。该同学用手机拍摄小铜块的下滑过程,然后解析视频记录的图像,获得5个连续相等时间间隔(每个时间间隔Δ T=0.20 s)内小铜块沿斜面下滑的距离 s ii=1,2,3,4,5),如下表所示。

s 1

s 2

s 3

s 4

s 5

5.87cn

7.58cm

9.31cm

11.02cm

12.74cm

由表中数据可得,小铜块沿斜面下滑的加速度大小为_______m/s 2,小铜块与瓷砖表面间的动摩擦因数为_________。(结果均保留2位有效数字,重力加速度大小取9.80 m/s 2

来源:2021年全国统一高考理综试卷(全国甲卷)物理部分
  • 更新:2021-08-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示,刻度尺(最小刻度为毫米)的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中,通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量,改变弹簧弹力,并记录下此时弹簧长度,进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2

(1)如图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图,此时弹簧的实际长度为    cm。
(2)若已知弹簧原长为7.80cm,则根据此次测量的数据,求得弹簧的劲度系数k=  N/m。(保留两位有效数字)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验.若砝码和纸板的质量分别为m1和m2,各接触面间的动摩擦因数均为μ.重力加速度为g.

(1)当纸板相对砝码运动时,求纸板所受摩擦力的大小;
(2)要使纸板相对砝码运动,求所需拉力的大小;
(3)本实验中,m1=0.5kg,m2=0.1kg,μ=0.2,砝码与纸板左端的距离d=0.1m,取g=10m/s2.若砝码移动的距离超过l=0.002m,人眼就能感知.为确保实验成功,纸板所需的拉力至少多大?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个物体A和B,质量分别为互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于(   )

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则下列正确的是( )

A.球B对墙的压力减小
B.物体A与球B之间的作用力增大
C.地面对物体A的摩擦力减小
D.物体A对地面的压力不变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于加速度和速度关系,以下说法中正确的是( )

A.加速度越来越大,则速度越来越大
B.运动的物体加速度大,表示了速度变化快
C.加速度的正负表示了物体运动的方向
D.物体运动加速度的方向与初速度方向相同,物体的运动速度将增大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在一个直立的光滑管内放置一个轻质弹簧,上端O点与管口A的距离为2x0,一个质量为m的小球从管口由静止下落,将弹簧压缩至最低点B,压缩量为x0,不计空气阻力,则正确的是

A.小球运动的最大速度等于
B.弹簧的劲度系数为
C.球运动中最大加速度为g
D.弹簧的最大弹性势能为
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则

A.汽车的速度也减小
B.汽车的速度保持不变
C.当加速度减小到零时,汽车静止
D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理力学实验试题