高中物理

做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,通电后发现小磁针不动,用手拨动一下小磁针,小磁针转动180o后静止不动,由此可知通电直导线放置情况是 (    )

A.东西向 B.南北向 C.正西南 D.正西北
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列说法中正确的是
A.摩擦起电说明电荷可以创生。  B地球的地理两级与地磁两极是重合的。
C、安培力的方向用左手定则判定。D、频率的单位是赫兹

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于磁感线的叙述,正确的说法是(    )

A.磁感线是磁场中确实存在的一种曲线 B.磁感线总是从N极指向S极
C.磁感线是由磁场中的铁屑形成的 D.磁感线是根据磁场的性质人为地画出来的曲线
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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关于电场线和磁感线,下列说法正确的是

A.电场线和磁感线都是闭合的曲线
B.磁感线是从磁体的N极发出,终止于S极
C.电场线和磁感线都不能相交
D.电场线和磁感线都是现实中存在的
  • 更新:2020-03-18
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如图所示,弹簧秤下挂一条形磁铁,其中条形磁铁N极的一部分位于未通电的螺线管内,下列说法正确的是(      )

①若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤示数减小
②若将a接电源正极,b接负极,弹簧秤示数增大
③若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤示数增大
④若将b接电源正极,a接负极,弹簧秤示数减小

A.①② B.①③
C.②③ D.②④
来源:磁场
  • 更新:2020-03-18
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下列关于磁场的说法中,正确的是(   )

A.只有磁铁周围才存在磁场
B.磁场是假想的,不是客观存在的
C.磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生
D.磁极与磁极,磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用
  • 更新:2020-03-19
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一个蹄形磁铁从中间断开后,每一段磁铁的磁极个数是(  )

A.一个 B.两个
C.四个 D.没有
  • 更新:2020-03-18
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条形磁铁上部一小磁针平衡时N极指向如图所示,假定磁铁内部也有一小磁针,平衡时如图所示,则下列说法正确的是(  )

图1-3-3

A.磁铁c端是N极,d端是S极
B.磁铁c端是S极,d端是N极
C.小磁针a端是N极,b端是S极
D.以上说法都不对
  • 更新:2020-03-18
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安培分子电流假说的实验基础是   (   )

A.软铁被磁化的实验
B.奥斯特通电导线周围存在磁场
C.直线电流的磁场与环形电流的磁场相似
D.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似
  • 更新:2020-03-18
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下列关于磁感线说法正确的是(      )

A.磁感线可以形象的描述磁场的强弱与方向 B.沿磁感线方向,磁场越来越弱
C.所有磁感线都不是闭合的 D.磁感线与电场线一样都能相交
  • 更新:2020-03-18
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关于麦克斯韦的电磁场理论,下列说法中正确的是:(  )

A.在电场的周围一定存在着由该电场产生的磁场
B.非均匀变化的电场产生的磁场一定是均匀变化的
C.均匀变化的磁场一定产生变化的电场
D.周期性变化的电场一定产生同周期性变化的磁场
  • 更新:2020-03-18
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关于磁场和磁感线的描述,下列说法正确的是(   )

A.磁感线从磁体的N极出发,终止于S极
B.磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受到的磁场作用力的方向
C.同一通电导体在磁场强的地方受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培力小
D.沿磁感线方向,磁场逐渐减弱
  • 更新:2020-03-18
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物理学在揭示现象本质的过程中不断发展,下列说法正确的是

A.通电导线受到的安培力,实质上是导体内运动电荷受到洛仑兹力的宏观表现
B.穿过闭合电路的磁场发生变化时电路中产生感应电流,是因为变化磁场在周围产生了电场使电荷定向移动
C.磁铁周围存在磁场,是因为磁铁内有取向基本一致的分子电流
D.踢出去的足球最终要停下来,说明力是维持物体运动的原因
  • 更新:2020-03-18
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磁场中某区域的磁感线如图所示,则(  )

A.a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba>Bb
B.a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba<Bb
C.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
D.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
  • 更新:2020-03-19
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磁电式电流表中通以相同电流时,指针偏转角度越大,表示电流表灵敏度越高,若其余条件都相同,则灵敏度高的电流表具有(   )

A.比较小的通电线圈的横截面积
B.比较强的辐向分布的磁场
C.比较少的通电线圈匝数
D.劲度系数比较大的两个螺旋弹簧
  • 更新:2020-03-19
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高中物理核力的性质选择题