高中物理

关于紫外线的作用和特性,下列说法正确的是(  ).

A.一切物体都在不停地辐射紫外线
B.紫外线能杀菌消毒是因为紫外线具有较高能量,可以穿透细胞膜
C.紫外线具有较强的穿透能力,可以穿透人的皮肤,破坏内脏器官
D.紫外线具有荧光作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于红外线说法中正确的是(  ).

A.红外烤箱中的红光就是红外线
B.红外线比可见光更容易发生衍射
C.高温物体辐射红外线,低温物体不辐射红外线
D.红外线比可见光更容易引起固体物质分子共振
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

太阳风暴袭击地球时,不仅会影响通信,威胁卫星.而且会破坏臭氧层,臭氧层作为地球的保护伞,是因为臭氧能吸收太阳辐射中(  ).

A.波长较短的可见光 B.波长较长的可见光
C.波长较短的紫外线 D.波长较长的红外线
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,有两部手机A和B,A的号码为12345672003,B的号码为12345672008.当用手机A(或B)拨打B(或A)的号码时,既能听到手机B(或A)的叫声,又能看到B(或A)的显示屏上显示出A(或B)的号码.现把手机A放到一个透明玻璃罩内,并抽成真空,再用手机B拨打号码12345672003,以下说法正确的是 (  ).

A.既能听到A的叫声,又能看到A显示屏上显示出12345672008
B.能听到A的叫声,但不能看到A显示屏上显示出12345672008
C.不能听到A的叫声,但能看到A显示屏上显示出12345672008
D.既不能听到A的叫声,又不能看到A显示屏显示出号码

来源:2013-2014学年高二物理每课一练:电磁场和电磁波2
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

类比是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于掌握新知识,提高学习效率,在类比过程中,既要找出共同之处,又要抓住不同之处.某同学对机械波和电磁波进行类比,总结出下列内容,其中不正确的是(  ).

A.机械波的频率、波长和波速三者满足的关系,对电磁波也适用
B.机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象
C.机械波的传播依赖于介质,而电磁波可以在真空中传播
D.机械波既有横波又有纵波,而电磁波只有纵波
来源:2013-2014学年高二物理每课一练:电磁场和电磁波2
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照麦克斯韦的电磁场理论,以下说法中正确的是(  ).

A.恒定的电场周围产生恒定的磁场,恒定的磁场周围产生恒定的电场
B.变化的电场周围产生磁场,变化的磁场周围产生电场
C.均匀变化的电场周围产生均匀变化的磁场,均匀变化的磁场周围产生均匀变化的电场
D.均匀变化的电场周围产生稳定的磁场,均匀变化的磁场周围产生稳定的电场
来源:2013-2014学年高二物理每课一练:电磁场和电磁波2
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁场的理论,下列说法中正确的是(  ).

A.变化的电场周围产生的磁场一定是变化的
B.变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的
C.均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的
D.振荡电场在周围空间产生同样频率的振荡磁场
来源:2013-2014学年高二物理每课一练:电磁场和电磁波2
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一雷达向一方向发射不连续的无线电波,每次发射的时间为百万分之一秒,两次发射的时间间隔是万分之一秒.图是雷达指示器的显示屏上显示的情景,P为发射出去的无线电波的某一尖形波,Q为其遇到障碍物反射回来被雷达接收到的尖形波.由图中所给信息计算障碍物离雷达站的距离.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一装置如图所示,整个装置处于真空中,从阴极K发射出的电子通过第Ⅰ区域,从阳极小孔B射出进入由金属管构成的第Ⅱ区域,离开金属管后进入有一均匀磁场的第Ⅲ区域,磁场方向垂直于纸面向里,电子在哪个区域内可能发射电磁波(  ).

A.只在第Ⅰ区域 B.只在第Ⅱ区域
C.只在第Ⅲ区域 D.只在第Ⅰ、Ⅲ区域
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,闭合开关S,待电容器充电结束后,再打开开关S,用绝缘工具使电容器两极板距离稍稍拉开一些,在电容器周围空间(  ).

A.会产生变化的磁场
B.会产生稳定的磁场
C.不会产生磁场
D.会产生振荡的磁场
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在LC振荡电路中,电容器C的带电荷量q随时间t变化的图像如图所示.在1×10-6 s到2×10-6 s 内,关于电容器的充(放)电过程及由此产生的电磁波的波长,正确的是 (  ).

A.充电过程,波长为1 200 m
B.充电过程,波长为1 500 m
C.放电过程,波长为1 200 m
D.放电过程,波长为1 500 m
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁波传播速度表达式v=λf,下述结论中正确的是(  ).

A.波长越长,传播速度就越大
B.频率越高,传播速度就越小
C.发射能量越大,传播速度就越大
D.电磁波的传播速度与传播介质有关
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

声波和电磁波均可传递信息,且都具有波的共同特征.下列说法正确的是(  ).

A.声波的传播速度小于电磁波的传播速度
B.声波和电磁波都能引起鼓膜振动
C.电磁波都能被人看见,声波都能被人听见
D.二胡演奏发出的是声波,而电子琴演奏发出的是电磁波
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于对电磁场和电磁波的认识中正确的是(  ).

A.均匀变化的电场在它周围空间产生均匀的磁场
B.电磁波和机械波一样依赖于介质传播
C.只要空间某个区域有振荡电场或振荡磁场就能产生电磁波
D.电磁场由发生区域向外传播就形成电磁波
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电磁波与机械波相比较(  ).

A.电磁波传播不需要介质,机械波传播需要介质
B.电磁波在任何介质中传播速度都相同,机械波的速度大小取决于介质
C.机械波有横波、纵波,而电磁波只有横波
D.机械波和电磁波都具有一切波的特性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理电磁波在日常生活和生产中的广泛应用试题