高中物理



A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22V
B.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为220V
C.当单刀双掷开关由a扳向b时,电压表和电流表的示数均变大
D.单刀双掷开关与a连接,在滑动变阻器触头P向上移动的过程中,电压表和电流表的示数均变小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知


A.被测电路的电流有效值为0.5 A
B.被测电路的电流平均值为0.5 A
C.被测电路的电流最大值为5A
D.原副线圈中的电流同时达到最大值
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知






A. B. C. D.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两理想变压器的原线圈的匝数相同,输入电压也相同。变压器1的副线圈为匝,跟负载电阻连成闭合电路,副线圈中的电流为,副线圈中消耗电功率为;变压器2的副线圈为匝,跟负载电阻连成闭合电路,副线圈中的电流为,副线圈中消耗电功率为,则有( )

A.若,则一定有
B.若,则一定有
C.若,则一定有
D.若,则一定有
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知





A.交流电的频率为50 Hz
B.电流表的示数约为0.13 A
C.电流表的示数约为1.1 A
D.电压表V的示数为36 V
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知


A.加在原线圈上交流电压瞬时值的表达式为V
B.加在原线圈上交流电压瞬时值的表达式为V
C.t="0.005" s时,电压表的示数为20 V
D.t="0.005" s时,电压表的示数为0

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知



A.s时,cd间电压瞬时值为110 V
B.s时,电压表的示数为22 V
C.若将滑动变阻器触片P向上移,电压表和电流表的示数均变大
D.若将单刀双掷开关由a拨向b,两电流表的示数均变大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知



A.灯泡两端的电压为150 V
B.灯泡两端的电压为110 V
C.灯泡实际消耗的功率为额定功率的
D.若将灯泡与副线圈断开,则副线圈两端电压为零
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知




A.保持P的位置不变,Sa合到b时,将增大
B.保持P的位置不变,Sb合到a时,R消耗的功率减小
C.保持不变,S合在a处,使P上滑,将增大
D.保持P的位置不变,S合在a处,若增大, 将增大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A.原线圈的匝数增加
B.副线圈的匝数增加
C.负载电阻R的阻值增大
D.负载电阻R的阻值减小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知



A.增大、增大、增大 B.减小、增大、增大
C.增大、减小、增大 D.减小、增大、减小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知




A.5V 0V B.5V 2.5V
C.0V 2.5V D.0V 0V
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

调压变压器是一种自耦变压器,它的构造如图所示。线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上。AB间加上正弦交流电压U,移动滑动触头P的位置,就可以调节输出电压。在输出端连接了滑动变阻器R和理想交流电流表,变阻器的滑动触头为Q。则()

A.保持P的位置不动,将Q向下移动时,电流表的读数变大
B.保持P的位置不动,将Q向下移动时,电流表的读数变小
C.保持Q的位置不动,将P沿逆时针方向移动时,电流表的读数变大
D.保持Q的位置不动,将P沿逆时针方向移动时,电流表的读数变小
来源:变压器
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为一理想变压器,在原线圈输入电压不变的条件下,要提高变压器的输入功率,可采用的方法是( )

A.只增加原线圈的匝数
B.只增加副线圈的匝数
C.只减小用电器的电阻
D.断开开关S
来源:变压器
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为远距离高压输电的示意图。关于远距离输电,下列表述正确的是( )

A.增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失
B.高压输电是通过减小输电电流来减小电路的发热损耗
C.在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越小
D.高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好
来源:变压器
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理交流电的平均值及其应用选择题