喷墨打印机的简化模型如图所示,重力可忽略的墨汁微滴,经带电室带负电后,以速度v垂直匀强电场飞入极板间,最终打在纸上,则微滴在极板间电场中( )
A.向负极板偏转 | B.电势能逐渐减小 |
C.运动轨迹是抛物线 | D.运动轨迹与带电量无关 |
如图所示,在绝缘的斜面上方存在着沿水平向右的匀强电场,斜面上的带电金属块沿斜面滑下,已知在金属块滑下的过程中动能增加了12J,金属块克服摩擦力做功8J,重力做功24J,则以下判断正确的是( )
A.金属块带正电荷 | B.金属块克服电场力做功8J |
C.金属块的机械能减少12J | D.金属块的电势能减少4J |
如图(甲)所示,在x轴上有一个点电荷Q(图中未画出),O、A、B为轴上三点.放在A、B两点的检验电荷受到的电场力跟检验电荷所带电荷量的关系如图(乙)所示.以x轴的正方向为电场力的正方向,则( )
A.点电荷Q一定为正电荷
B.点电荷Q在OA之间
C.A点的电场强度大小为2×103N/C
D.A点的电势比B点的电势高
如图所示,在两等量异种点电荷连线上有D、E、F三点,且DE=EF.K、M、L分别为过D、E、F三点的等势面.一不计重力的带负电粒子,从a点射入电场,运动轨迹如图中实线所示,以|Wab|表示该粒子从a点到b点电场力做功的数值,以|Wbc|表示该粒子从b点到c点电场力做功的数值,则( )
A.|Wab|=|Wbc|
B.|Wab|<|Wbc|
C.粒子由a点到b点,动能减少
D.a点的电势较b点的电势低
如图所示,实线表示某静电场的电场线,虚线表示该电场的等势面.下列判断正确的是( )
A.1、2两点的场强相等 | B.1、3两点的场强相等 |
C.1、2两点的电势相等 | D.2、3两点的电势相等 |
图中的虚线为某正点电荷电场的等势面,相邻两等势面之间电势差相等.有两个带电粒子(重力不计),以不同的速率,沿不同的方向,从A点飞入电场后,沿不同的径迹1和2运动(B、C、D、E均为运动轨迹与等势面的交点).则以下判断正确的是( )
A.粒子1带正电,粒子2带负电
B.粒子1从A到B与从B到C电场力做的功相等
C.粒子2的电势能先减小后增大
D.经过D、E两点时两粒子的速率可能相等
两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图所示.下列说法中正确的是( )
A.P、Q是两个等量正电荷 | B.P、Q是两个等量负电荷 |
C.P、Q是两个等量异种电荷 | D.P、Q产生的是匀强电场 |
静止的带电粒子A、B在电场中的受力方向如图所示,关于它们电性说法正确的是( )
A.A都带正电 B.B都带负电
C.A带正电,B带负电 D.A带负电,B带正电
如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是( )
A.粒子带正电
B.粒子在A点加速度大
C.粒子在B点动能大
D.A、B两点相比,B点电势能较高
如图所示,为一竖直圆环,OP为光滑竖直杆,且为圆环直径,O1P、O2P为通过最低点P与水平面分别成60°、30°角的两根光滑直杆,与圆相交于O1、O2点。空间存在竖直方向的匀强电场,圆环和杆均绝缘。一个带电物体先后套在这三根直杆上,由静止分别从O、O1、O2滑至P点所需的时间为t、t1、t2,则
A.t= t1 = t2 | B.t < t1 = t2 | C.t < t1 < t2 | D.t2 < t1 < t |
如图所示,水平放置的金属板正上方放有一固定的正点电荷Q,一表面绝缘的带正电小球(可视为质点且不影响Q的电场),从左端以初速度v0滑上金属板,沿光滑的上表面向右运动到右端,在该运动过程中( ).
A.小球先做减速运动,后做加速运动 |
B.小球做匀速直线运动 |
C.小球的电势能保持不变 |
D.静电力对小球所做的功为零 |
如图所示,A、B两金属板平行放置,在t=0时将电子从A板附近由静止释放(电子的重力忽略不计).分别在A、B两板间加上下列哪种电压时,有可能使电子到不了B板( ).
喷墨打印机的简化模型如图所示,重力可忽略的墨汁微滴,经带电室带负电后,以速度v垂直匀强电场飞入极板间,最终打在纸上,则微滴在极板间电场中( ).
A.向负极板偏转 |
B.电势能逐渐增大 |
C.运动轨迹是抛物线 |
D.运动轨迹与带电量无关 |
两个带等量正电的点电荷,固定在图中a、b两点,ab=L,MN为ab连线的中垂线,交直线ab于O点,A为MN上的一点,OA=.取无限远处的电势为零.一带负电的试探电荷q,仅在静电力作用下运动,则:
A.若q由A点向O点运动的过程中,加速度先增大后减小 |
B.若在A点给q一个合适的初速度,它可以做匀速圆周运动 |
C.q由A点向O点运动时,其动能逐渐增大,电势能逐渐增大 |
D.若q从A点由静止释放,其将不会在以O点为对称中心做往复运动 |