在我们的体育课上，体育老师在讲解接篮球的技巧时，经常这样描述：当接迎面飞来的篮球，手接触到球以后，两臂随球后引至胸前把球接住.这样做的目的是 （ ）
| A．减小篮球的冲量 |
| B．减小篮球的动量变化 |
| C．增大篮球的动量变化 |
| D．减小篮球的动量变化率 |
物体动量变化量的大小为5 kg·m/s，这说明（ ）
| A．物体的动量一定在减小 |
| B．物体的动量一定在增大 |
| C．物体的动量大小也可能不变 |
| D．物体的动量大小一定变化 |
质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为v2。在碰撞过程中，地面对钢球冲量的方向和大小为
| A．向下，m(v1-v2) | B．向下，m(v1+v2) |
| C．向上，m(v1-v2) | D．向上，m(v1+v2) |
2013年6月20日，在“天宫一号”测出指令长聂海胜的质量。聂海胜受到恒定作用力F从静止开始运动，经时间t时，测速仪测出他运动的速率为
，则聂海胜的质量为
A． |
B． |
C． |
D． |
从同一高度自由下落的玻璃杯，掉在水泥地上易碎，掉在软泥地上不易碎，这是因为 ( )
| A．掉在水泥地上，玻璃杯的动量大. |
| B．掉在水泥地上，玻璃杯的动量变化大. |
| C．掉在水泥地上，玻璃杯受到的冲量大，且与水泥地的作用时间短，因而受到水泥地的作用力大. |
| D．掉在水泥地上玻璃杯受到的冲量和掉在软泥地上一样大，但与水泥地的作用时间短，因而受到的水泥地的作用力大. |
某物体受到一个-6 N·s的冲量作用，则（ ）
| A．物体的动量一定减小 |
| B．物体的末动量一定是负值 |
| C．物体动量增量的方向一定与规定的正方向相反 |
| D．物体原来动量的方向一定与这个冲量的方向相反 |
篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球．接球时，两手随球迅速收缩至胸前．这样做可以( )
| A．减小球对手的冲量 | B．减小球对手的冲击力 |
| C．减小球的动量变化量 | D．减小球的动能变化量 |
人从高处跳到低处时，为了安全，一般都是让脚尖部分先着地．这是为了（ ）
| A．减小冲量 |
| B．使动量的增量变得更小 |
| C．增长和地面的冲击时间，从而减小冲力 |
| D．增大人对地的压强，起到安全作用 |
如图所示，在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为m的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用.力F可按图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四种方式随时间变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正.）已知此物体在t=0时速度为零，若用v1、v2、v3、v4分别表示上述四种受力情况下物体在3秒末的速率，则这四个速率中最大的是 
A． |
B． |
C． |
D． |
质量为5 kg的物体，原来以v="5" m/s的速度做匀速直线运动，现受到跟运动方向相同的冲量15 N·s的作用，历时4 s，物体的动量大小变为
| A．40 kg·m/s | B．160 kg·m/s | C．80 kg·m/s | D．10 kg·m/s |
如图所示，篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球迅速引至胸前，这样做可以
| A．减小球的动量的变化量 |
| B．减小球对手作用力的冲量 |
| C．减小球的动量变化率 |
| D．延长接球过程的时间来减小动量的变化量 |
下面的说法正确的是（ ）
| A．物体运动的方向就是它的动量的方向 |
| B．如果物体的速度发生变化，则可以肯定它受到的合外力的冲量不为零 |
| C．如果合外力对物体的冲量不为零，则合外力一定使物体的动能增大 |
| D．作用在物体上的合外力冲量不一定能改变物体速度的大小 |
一物体在水平面上由静止开始在水平恒力F作用下运动t s，t s末撤去该力，物体又经过2t s停止运动，在此过程中，物体受到的摩擦力大小为（ ）
| A．F/4 | B．F/3 | C．F/2 | D．2F/3 |
质量分别为2m和m的A、B两个质点，初速度相同，均为v1。若他们分别受到相同的冲量I作用后，A的速度为v2，B的动量为p.已知A、B都做直线运动，则动量p可以表示为（ ）
A． m（v2－v1） B．2m（2v2－v1） C．4m（v2－v1） D．m（2v2－v1）
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