如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（ AC ）
| A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力 |
| B．甲对绳的拉力与绳对乙的拉力是一对平衡力 |
| C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 |
| D．若乙收绳的速度比甲快，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 |
两孩子在社区健身器材上玩耍，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承摩擦、绳与滑轮间的摩擦。初始时两人均站在水平地面上；当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮。下列说法正确的是
| A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮 |
| B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮 |
| C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮 |
| D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮 |
“快乐向前冲”节目，中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上，如果已知选手的质量为m，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角为
，绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H，绳长为L，不考虑空气阻力和绳的质量，下列说法正确的是
| A．选手摆到最低点时处于失重状态 |
B．选手摆到最低点时所受绳子的拉力为 |
| C．选手摆到最低点时所受绳子的拉力大小大于选手对绳子的拉力大小 |
D．选手刚开始运动时加速度为 |
质量为60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为m＝40 kg的重物送入井中．当重物以2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)( )
图3－1－7
| A．200 N | B．280 N |
| C．320 N | D．920 N |
物体静止于水平桌面上，则
| A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 |
| B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 |
| C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力 |
| D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 |
超市中小张用水平方向的推力推着质量为
的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图所示．假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自动扶梯的倾角为
，小张的质量为
，小张与扶梯间的摩擦因数为
，小车与扶梯间的摩擦忽略不计．则( )
A．小张对扶梯的压力大小为 ，方向垂直于斜面向下 |
B．小张对扶梯的摩擦力大小为 ，方向沿斜面向下 |
C．扶梯对小张的摩擦力大小为 ，方向沿斜面向上 |
| D．小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等，这是因为人和车均处于平衡状态 |
如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为（ ）
| A．始终水平向左 |
| B．始终斜向左上方，且方向不变 |
| C．斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大 |
| D．斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大 |
如图所示，杯子落到水平桌面时，则下列说法正确的是： 
| A．力F1是桌子发生形变而产生的 |
| B．力F1和力F2是一对平衡力 |
| C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力 |
| D．力F1的大小大于力F2的大小 |
某同学用水平力推静放在水平面上的桌子，但未推动，这是因为该同学对桌子的推力
| A．大于桌子对该同学的推力 |
| B．小于桌子对该同学的推力 |
| C．小于桌子和地面间的最大静摩擦力 |
| D．小于桌子所受的静摩擦力 |
随着计算机技术的发展与传感器技术的有机结合，就可以把看不见、摸不到的作用力和反作用力显示在计算机屏幕上，现把两个相互作用的弹簧挂钩与传感器接在计算机屏幕上出现的结果如图所示，通过观察分析两个力传感器的变化曲线，可得结论（ ）
| A．作用力与反作用力大小始终相等，因此物体受力平衡 |
| B．作用力与反作用力大小始终相等、方向相反在一条直线上 |
| C．作用力与反作用力大小始终作用在一个物体上合力为0 |
| D．牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用，因此不论物体如何运动，物体间作用力与反作用力的关系相同 |
在两个倾角均为θ的光滑斜面上各放置一重均为G的小球，A图中挡板垂直斜面放置，B图中挡板竖直放置，使小球保持静止。求在A、B两图中小球对斜面的压力比。
沿竖直方向运动的电梯，其底板水平，有一质量为m的物体放在底板上，当电梯向上做加速度大小为
的匀减速运动时，此物体对电梯底板的压力大小为：
A． |
B． |
C．mg | D． |
关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法中正确的是（ ）
| A．作用力和反作用力可以是不同性质的 |
| B．作用力和反作用力可以不同时产生 |
| C．作用力和反作用力的效果会相互抵消 |
| D．作用力和反作用力一定同时产生，同时消失 |
2010年10月1日晚在西昌卫星发射中心，“长征”系列火箭第131次发射，成功将“嫦娥”二号卫星送入奔月轨道．下面关于卫星与火箭起飞的情形，叙述正确的是（ ）
| A．火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力 |
| B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 |
| C．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力 |
| D．卫星进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力 |
用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]。分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，以下结论错误的是： 
| A．作用力与反作用力大小时刻相等 |
| B．作用力与反作用力作用在同一物体上 |
| C．作用力与反作用力大小同时变化 |
| D．作用力与反作用力方向相反 |
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