高中物理力的分解选择题

如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为

A．

B．

C．

D．

已知力F的一个分力跟F成30°角，大小未知，如图所示，当另一个分力取最小值时，分力大小为(    )

A．

B．

C．

D．

下列说法正确的是（）

A．质量分布均匀的物体的重心一定在几何中心

B．两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反

C．摩擦力的大小与弹力成正比

D．两分力大小一定，夹角越小，合力越大

（多选）下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（    ）

A．3N，4N，8N	B．7N，9N，6N
C．4N，7N，8N	D．3N，5N，1N

三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心O_a位于球心，b球和c球的重心O_b、O_c分别位于球心的正上方和正下方，如图所示.三个球处于平衡状态，支点P对a球的弹力为F_a，对b球和c球的弹力分别为F_b和F_c。则（  ）

A．Fa＝Fb＝Fc

B．Fb＞Fa＞Fc

C．Fb＜Fa＜Fc

D．Fa＞Fb＝Fc

物体静止于光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使合力沿着OO′方向，如图所示，则必须同时再加一个力F′，如F和F′均在同一水平面上，则这个力的最小值为（ ）

A．Fcosθ

B．Fsinθ

C．Ftanθ

D．Fcotθ

右图是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是

A．只增加绳的长度

B．只增加重物的质量

C．只将病人的脚向左移动

D．只将两定滑轮的间距减小

如图所示，用两根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中拉分别为（    ）

A．	B．
C．	D．

将10N的力分解为两个分力F₁、F₂，则F₁、F₂的值可能是下列哪些情况（ ）

A．F1=12N，F2="16N"	B．F1=10N，F2=10N
C．F1=6N，F2="3N"	D．F1=5N，F2=6N

将10N的力分解为两个分力F₁、F₂，则F₁、F₂的值不可能是下列的哪一组? （     ）

A．F1=F2=20N	B．F1=12N，F2=3N
C．F1=6N，F2=3N	D．F1=F2=10N

某电视台每周都有棋类节目，如棋类授课和评析，他们的棋盘都是竖直放置的，棋盘上布有磁铁，而每个棋子都是一个小磁铁，关于棋盘和棋子有下列几种说法正确的是：（）

A．小棋子共受四个力的作用

B．每个棋子的质量肯定都有细微的差异，所以不同的棋子所受的摩擦力不同

C．棋盘面应选取相对粗糙的材料

D．如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大

体操运动员静止悬挂在单杠上，当两只手掌握点之间的距离减小时，运动员手臂受到的拉力，下列判断正确的是（ ）

A．不变	B．变小
C．变大	D．无法确定

下列关于力的说法中正确的是（   ）

A．作用力和反作用力作用在同一物体上

B．伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因

C．物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力

D．两个分力的大小和方向是确定的，则合力也是确定的

如右图所示，在倾角为θ的固定斜面上，质量为m的物体受外力F₁和F₂的作用，F₁方向水平向右，F₂方向竖直向下，若物体静止在斜面上且物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是(　　)

A．物体一定有下滑的趋势

B．物体一定有上滑的趋势

C．若F1＝F2，且θ＝45°，则物体一定有下滑的趋势

D．若F1＝F2，且θ＝45°，则物体一定有上滑的趋势

一个已知力F=10N，把F分解为F₁和F₂两个分力，已知分力F₁与F夹角为30°，则F₂的大小（ ）

A．一定小于10N

B．可能等于10N

C．可能大于10N

D．最小等于5N