高中物理力的分解试题

如图所示，细线的一端系一质量为的小球，另一端固定在倾角为的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。在斜面体以加速度水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力和斜面的支持力为分别为（重力加速度为）（）

A．	，
B．	，
C．	，
D．	，

如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F₁，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b的拉力为F₂，再逆时针转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则(      )

A．F1＜F2＜F3

B．F1=F3＞F2

C．绳a的拉力先减小后增大

D．绳a的拉力一直减小

如图所示，两个截面半径均为r、质量均为m的半圆柱体A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圆心间的距离为l．在A、B上放一个截面半径为r、质量为2m的光滑圆柱体C，A、B、C始终都处于静止状态．则

A．B对地面的压力大小为3mg

B．地面对A的作用力沿AC方向

C．l越小，A、C间的弹力越小

D．l越小，地面对A、B的摩擦力越大

如图所示，欲使在固定的粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（ ）

A．增大斜面的倾角

B．对木块A施加一个竖直向向上但小于木块A重力的力

C．对木块A施加一个竖直向下的力

D．对木块A施加一个垂直于斜面向下的力

如图13所示,物体、质量分别是和,不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力,若整个系统静止,取。求：
     
（1）地面对B的摩擦力的大小；
（2）地面对B支持力的大小。

两个共点力的合力最大值为25N，最小值为15N，则这两个力分别为____ N、____N。

刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈，劈的截面是一个等腰三角形，如图所示，使用劈的时候，在劈背上加力F，这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体，把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽度是d，劈的侧面的长度是L.通过计算说明为什么劈的两个侧面之间的夹角越小（即越锋利的切削工具）越容易劈开物体。

如图所示，把光滑斜面上物体的重力mg分解为F₁、F₂两个力，下列说法正确的是（ ）

A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力

B．物体受到mg、FN 、F1、F2四个力作用

C．物体受到的合力为mgsin θ，方向沿斜面向下

D．力FN、F1、F2三个力的作用效果和mg与FN两个力的作用效果相同

将一个大小为8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的是（ ）

A．1 N 和10 N	B．10N和15N
C．1000 N和1000N	D．1000N和1500N

一质点在xOy平面内运动的轨迹如图所示，已知质点在x方向的分运动是匀速运动，则关于质点在y方向的分运动的描述正确的是（ ）

A．匀速运动	B．先匀速运动后加速运动
C．先减速运动后加速运动	D．先加速运动后减速运动

在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．实验时图板应该      （“水平放置”、“竖直放置”或“任何方向放置”）；用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止．此时，必须记录的是，用字母表示      和      以及      ．

A．O点的位置

B．两只弹簧秤的计数

C．橡皮条固定端位置

D．橡皮条的伸长长度

E.两条细绳套间的夹角
F.两条细绳套的方向．

如图所示，重物A、B由刚性绳拴接，跨过定滑轮处于图中实线位置，此时绳恰好拉紧，重物静止在水平面上，用外力水平向左推A，当A的水平速度为v_A时，如图中虚线所示，求此时B的速度v_B＝______。

如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移动，但保持O点位置不变，则A点向上移动时，绳OA的拉力（   ）

A．逐渐增大

B．先增大后减小

C．逐渐减小

D．先减小后增大

如图所示，一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点，现用另一轻绳将一物体系于O点，设轻绳AO、BO相互垂直，，且两绳中的拉力分别为、，物体受到的重力为G，下列表述正确的是

A．一定大于G
B．一定大于
C．一定小于
D．与大小之和一定等于G

为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车减速上坡时，乘客(     )

A．处于超重状态	B．处于失重状态
C．受到向前的摩擦力作用	D．所受力的合力沿斜面向上