高中物理力的分解试题

如图所示，一条鱼在水中正沿直线水平向左加速游动。在这个过程中，关于水对鱼的作用力的方向，下图中合理的是

将大小等于5N的力分解为两个力，其中一个力的大小等于4N，则另一个力（ ）

A．不可能等于5N	B．可能等于3N
C．可能等于1N	D．不可能等于4N

如图所示，可以视为质点的小球A.B球被轻绳连接后，挂在光滑的圆柱上恰好处于静止状态，已知圆心为O，∠AOB=90°，OB与竖直方向的夹角α=30°，则A.B球的质量之比为

A.1:2     B.   C.     D.

如图所示，将半径为R，质量为M的半球体放在地面上，一质量为m的小朋友（可视为质量）坐在球面上，他与球心的连线与水平地面之间的夹角为、与半球体间的动摩擦因数为μ，小朋友和半球体均处于静止状态，则下列说法正确的是（    ）

A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左

B．小朋友对半球体的压力大小为

C．地面对半球体的支持力为mg+Mg

D．小朋友所受摩擦力的大小为

如图所示，两个小球a、b质量为m_b=2m_a=2m，用细线相连并悬挂于O点，现给小球a施加一个拉力F使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为45^。，则力F的大小不可能是

A．

B．2

C．

D．3

如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F₁，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b的拉力为F₂，再逆时针转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则(      )

A．F1＜F2＜F3

B．F1=F3＞F2

C．绳a的拉力先减小后增大

D．绳a的拉力一直减小

如图所示，欲使在固定的粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（ ）

A．增大斜面的倾角

B．对木块A施加一个竖直向向上但小于木块A重力的力

C．对木块A施加一个竖直向下的力

D．对木块A施加一个垂直于斜面向下的力

两个共点力的合力最大值为25N，最小值为15N，则这两个力分别为____ N、____N。

如图所示，把光滑斜面上物体的重力mg分解为F₁、F₂两个力，下列说法正确的是（ ）

A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力

B．物体受到mg、FN 、F1、F2四个力作用

C．物体受到的合力为mgsin θ，方向沿斜面向下

D．力FN、F1、F2三个力的作用效果和mg与FN两个力的作用效果相同

下列关于分力与合力的说法，正确的是

A．两个力的合力，可能小于任何一个分力

B．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1N

C．将一个已知力进行分解，若已知两个分力的大小，则只有唯一解

D．合力是分力等效替代的结果

一质点在xOy平面内运动的轨迹如图所示，已知质点在x方向的分运动是匀速运动，则关于质点在y方向的分运动的描述正确的是（ ）

A．匀速运动	B．先匀速运动后加速运动
C．先减速运动后加速运动	D．先加速运动后减速运动

在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．实验时图板应该      （“水平放置”、“竖直放置”或“任何方向放置”）；用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止．此时，必须记录的是，用字母表示      和      以及      ．

A．O点的位置

B．两只弹簧秤的计数

C．橡皮条固定端位置

D．橡皮条的伸长长度

E.两条细绳套间的夹角
F.两条细绳套的方向．

如图所示，重物A、B由刚性绳拴接，跨过定滑轮处于图中实线位置，此时绳恰好拉紧，重物静止在水平面上，用外力水平向左推A，当A的水平速度为v_A时，如图中虚线所示，求此时B的速度v_B＝______。

如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移动，但保持O点位置不变，则A点向上移动时，绳OA的拉力（   ）

A．逐渐增大

B．先增大后减小

C．逐渐减小

D．先减小后增大

如图所示，一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点，现用另一轻绳将一物体系于O点，设轻绳AO、BO相互垂直，，且两绳中的拉力分别为、，物体受到的重力为G，下列表述正确的是

A．一定大于G
B．一定大于
C．一定小于
D．与大小之和一定等于G