高中物理力的合成试题

两个共点力，大小分别是30N 和50N，则两力的合力大小可能是  

A．10N

B．30N

C．50N

D．150N

互相垂直且大小分别为 6N和 8N的两个共点力的合力大小为   （ ）

A．6 N

B．8 N

C．10N

D．14 N

如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?       (填“甲”或“乙”)

竖直向上运动的物体，受到的重力为15 N，受到的空气阻力为5 N，若取竖直向下为正方向，那么它受到的合力为

A．20 N

B．－20 N

C．10 N

D．－10 N

作用在一个平面内，大小分别为5N、7N、10N的三个共点力，其合力的最大值是_________ N，最小值是_________ N

将物体受到两个共点力和合成为一个力，下列说法正确的是（   ）

A．是物体实际受到的一个力
B．单独作用时与和共同作用的效果是相同的	C．的大小可能比和都要小
D．的大小一定比和都要大

同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（       ）

A．17N、3N

B．17N、0

C．9N、0

D．5N、3N

已知两个力的合力大小是10N，其中一个分力与合力间的夹角为30º，则另一个分力的最小值是(    )

A．10N

B．7N

C．5N

D．3N

将互成角度的两个力F₁、F₂合成，得合力F；关于F₁、F₂和它们合力F关系，下列说
法中正确的是（   ）

A．F1、F2中一个力增大，合力一定增大	B．F1、F2中一个力减小，合力一定减小
C．F1、F2都增大，合力一定增大	D．F1、F2都增大，合力可能不变

下列把力F分解为两个分力F₁和F₂的图示中正确的是　

如图为“探究求合力的方法”实验示意图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点到达位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直。现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是

A a示数增大，b示数增大
B a示数减小，b示数减小
C a示数增大，b示数先增大后减小
D a示数减小，b示数先减小后增大     

如图所示，三角形ABC三边中点分别为D、E、F，在三角形中任取一点O，如果OE、OF、DO三个矢量代表三个力，那么这三个力的合力为

A．OA

B．OB

C．OC

D．OD

关于合力和分力，下列说法正确的是

A．合力大小一定大于分力大小

B．合力大小至少大于两分力中的一个分力大小

C．两个分力夹角为锐角时，合力大小一定大于任一分力的大小

D．两个分力夹角为钝角时，合力大小一定小于任一分力的大小

关于合力与分力下列说法正确的是                              （    ）
A合力的大小一定大于每一个分力的大小
B合力的大小至少大于其中一个分力
C合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小
D合力不能与其中的一个分力相等

关于力的合成下列说法正确的是

A．如果一个力与几个力的作用效果相同，则这一个力就是那几个力的合力

B．静止在斜面上的物体受到重力、支持力、摩擦力、以及合力共四个个力的作用

C．只有相同性质的力才能够求合力，不同性质的力是不能进行合成的

D．如果某两个力的合力为F，则F的大小可以小于这两个力，也可以大于这两个力