写作一（满分15分）
请结合材料，按要求用英文写作，词数不少于60。
USA data shows that nowadays boys tend to perform worse than girls in all aspects in school, which is known as the “boy crisis”. Experts suggest that same-sex schooling may be a possible solution to the problem.
要求：(1)就此材料发表你的感想； (2)应紧扣材料、有明确的观点； (3)在答题卡上作答。
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Dozens of old people gather in public parks and squares early in the morning and night, turn on the loudspeakers and dance to the music, which has been controversial(引起争议的) because of the noise pollution it creates. Guangzhou is the first city in China to have drafted a rule on the creation of silent zones in areas of parks that are close to schools, hospitals, offices and residential quarters.
请就此内容写一篇短文并发表自己的看法。
要求：
(1) 就此材料发表你的感想；
(2) 应紧扣材料、有明确观点；
(3) 词数不少于60字
(4) 在答题卡上作答。
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假如你是李华，新华中学学生。你校最近成立了读者俱乐部。成为俱乐部成员的要求就是要推荐一本书给同学们。请根据以下要点，写一封邮件给俱乐部负责人David。
● 祝贺俱乐部的成立；
● 推荐书籍 Harry Potter，并简单阐述推荐理由；（故事有趣，包含许多人生哲理等）
● 读者俱乐部的成立对学生的意义，并表达想成为其中一员的愿望。
注意：词数不少于80；不能逐字逐句翻译；邮件格式及开头已经给出（不计入总词数）。
参考词汇： 人生哲理 philosophies of life
Dear David,
I am Li Hua, a student from Xinhua Secondary School. ______________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
请结合材料，按要求用英文写作。
The Chinese Characters Dictation Competition, which requires contestants to hear spoken words and then write the correct characters, is shown on CCTV every weekend. Since July, organizers of the competition have been reviving (重新使用) characters that ha ve fallen out of general use, such as weirui (葳蕤) and liewen (裂璺).
要求：1. 就此材料发表你的看法；
2. 紧扣材料，有明确的观点；
3. 词数不少于60。
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请以“My hobby”为题用英文写一篇短文，内容要点如下：
1. 最喜欢的爱好；
2. 喜欢的时间及原因；
3. 喜欢的程度；
4. 未来的愿望和打算。
注意：
1. 根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在短文中；
2. 条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范；
3. 词数120左右。
假如你是李华，最近你校在为一批来自英国的学生征寻住宿家庭，你有意申请。请用英语给校长写信，说明你申请的理由。
1.介绍家庭情况；
2.介绍自己的个人情况；
3.介绍自己的接待经验。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节以使行文连贯；
3.住宿家庭 host family
Dear Sir/Madam,
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随着社会的发展和我国加入WTO, 英语成了中外交流的桥梁.而互联网的广泛使用,使掌握英语成为一种趋势.当今世界上以英语为母语的人和学习,使用英语的人越来越多. 我们中学生学好英语一方面是为了今后的升学, 就业, 同时也是为社会的发展出一份力.
请你根据以上材料, 用英语写一篇100 字左右的作文.
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假如你是李华，国际学校的教师Paul邀请你星期六参加该校举行的“中国文化日”活动。但你爷爷突然生病住院，你要和父母一起去医院探视，不得不谢绝他的邀请。请根据下列要点用英语给Paul写一封电子邮件。
要点：1.谢绝邀请；
2．说明理由；
3．预祝活动成功。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．邮件开头和结尾已为你写好。
Dear Paul，
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Yours，
Li Hua
请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈兴趣的作用。
Interest plays an important role in our life. Interest is the best teacher for a learner and can make learning more effective and efficient. With the motivation of interest, we will win ourselves lots of chances and eventually make our way to success.
注意：①无须写标题；
②内容侧重写一个方面；
③词数为120左右
Teenagers杂志Conversation With Brad栏目的负责人Brad收到了李华的一封来信。仔细阅读下面的来信，帮助Brad用英语写一封回信, 给出分析并提出至少两点合理建议。
Dear Brad,
I’m a student from Xinhua Senior High School. I have some difficulty communicating with my parents. Although I have tried my best, I find it really difficult to make them satisfied. So I feel lonely sometimes. I would be grateful if you could give me some advice.
Yours,
Li Hua
注意：1.可适当增加细节；2.不少于100词。
Dear Li Hua,
After reading your letter, I’m sorry to know that
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假设你叫李华，你的一个朋友John刚从美国归来，邀请你参加本周日在他家举办的朋友聚会，但你不能参加，请你根据以下要点给他写一封电子邮件:
1. 表达想参加的意愿; 2. 忙于准备考试; 3. 由于感冒,身体不适;
4. 表示歉意并另约时间。
注意：可适当添加细节以使行文连贯；词数100左右，开头和结尾已给，不计入总字数。
Dear John,
I’m extremely sorry to tell you that I am unable to go to your party this Sunday.
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Yours truly
Li Hua
假定你叫李华，你的美国笔友John来信告诉你他想在上海迪斯尼乐园(Disneyland)开放的第一天去参观。请你给他写封回信，要点如下：
1. 诚挚邀请；
2. 接机事宜；
3. 住宿安排；
4. 行程规划。
注意：1.词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语和结尾语已为你写好。
Dear John,
I’m so pleased to receive your last letter.
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I’m looking forward to seeing you as soon as possible.
Yours,
Li Hua
假如你叫李平，你的美国笔友Tom来信询问你十一假期过的怎样。请根据提示的信息给他回信，说明你在十一假期中的活动和理由。
活动和理由：1. 休息。学习紧张，缺少锻炼和休息
2. 看望乡下的祖父母 帮助他们做点家务，并给他们谈了身边的新鲜事
3. 和朋友进行短途旅游。 欣赏大自然，呼吸新鲜空气
注意：词数100左右。
假如你是李华，是一名高一学生。最近收到笔友John的电子邮件，得知他在学校的英语竞赛(English competition)中获得一等奖。请跟据以下内容给他写封电子邮件。
1、祝贺他取得的优异成绩；
2、告诉他你在学习中的苦与乐；
3、邀请他寒假来河南。
词数：１００字左右, 信的开头结尾已经给出。
Dear John，
Yours,
Li Hua
假如你是一名高二年级的学生，你发现班上有些同学晚上学习到深夜。白天也不安排休息时间，但往往课堂上昏昏欲睡，有些同学饮食习惯不好，不吃早餐。请你写篇发言稿，在班会上劝同学们合理安排作息时间，注意健康饮食，保证学习好、身体好.。
要求：1.字数100字左右。 2.可适当发挥，使讲话完整通畅。
Dear classmates,
It’s a pleasure for me to have a chance to make a short speech today.
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