下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识,请写出该标识的图形部分的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过100字。
下表是某校图书馆学生阅览室2014年在架图书的使用情况,请根据表格信息,在下面的评论空缺处填上恰当的内容,使前后内容完整,语意连贯,每处不超过20字。
图书状况 |
完好无损 |
损坏较轻 |
损坏较重 |
损坏严重 |
图书数量(册) |
20000 |
25000 |
40000 |
15000 |
据不完全统计-某校图书馆学生阅览室2014年在架图书共10万册,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:①该现象反映了② ,教育工作者面对这一现象应该③ 。
阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。
主持人:您能用一句话描述这幅画吗?
嘉宾:①
主持人:老人为什么喃喃自语这句话?
嘉宾:孩子不在身边,老人非常孤独。
主持人:您觉得这反映了什么社会问题?
嘉宾:②
主持人:您觉得孩子们能做些什么?
嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。
下面是由光明日报、澳门晚报共同主办的“濠江杯““逐梦中国·我的读书故事”全民阅读征文活动标志,请写出除文字外的构图要素,并用对偶句为活动拟一条宣传语,要求紧扣活动主旨,语意简明,句子通顺。
(1)构图(不超过15字):
(2)宣传语(不超过30字):
下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据,根据要求答题。
类 别 |
身高(平均) |
体重(平均) |
身体机能综合素质 (基数为100) |
70年代 |
155.5厘米 |
41.3公斤 |
99.04 |
80年代 |
158.6厘米 |
42.1公斤 |
97.37 |
90年代 |
160.6厘米 |
46.5公斤 |
90.86 |
(1)透过上表,可以得出一个结论:____________________________。
(2)根据你的生活认识,简要说说出现这一现象的原因(不超过20字)。
阅读下面某中学对在校500名学生手机使用情况的调查统计表
用 途 |
玩游戏听歌 |
攀 比 |
发短信聊天 |
便于和父母联系 |
问同学作业 |
所占比例 |
38% |
20% |
39% |
2% |
1% |
(1)用一句话概括调查的结论。(不得出现数字)
(2)请你代表学校,给全体学生写一条宣传语,使用一种修辞手法,以配合学校不带手机回校的主题活动。要求语言得体,不超过20个字。
下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”,请写出该标识的设计元素,并说明其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过200个字。
答:①设计元素:
②寓意:
根据下面表格的内容,完成后面的题目。
上图是2014年河北省语文高考选做题答题情况统计表
(1)简要分析2014年河北省高考学生答选考题的特征。
(2)如果从引导学生均衡选课的角度,您对命题人提点建议。