依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
如果把韩寒放到国际视野，他的优势可能多少会被剥除。 。 。
。一方面，这可能是最珍贵的，但另一方面，这也可能是最没有门槛的。 ， 。由此推论，很多人是否从韩寒身上看到希望，这个就是见仁见智，不得而知。但有一点可以肯定，韩寒给年轻一代传递的，绝不是希望的反义词。
①如果要学，思考是可以学的，勇气也是可以有的，至于智慧，也无非是后天修炼的。
②但是，和西方所熟知的钢琴家郎朗、篮球明星姚明相比，韩寒又是那么与众不同，你几乎能够一眼辨认他。
③但是韩寒不一样，他没有特殊的东西，他最大的资本，来自于他的智慧、他的独立、他的无所顾忌敢说敢干。
④这个时候，韩寒就显示出他强烈的草根特质，每个人都可以成为韩寒，都有可能成为韩寒，这是最了不得的——这种与共性注定韩寒是这个时代最特立独行但又最具平民特质的明星。
⑤郎朗和姚明走向世界，很明显靠的是特殊技艺，这份技术是一般人做不了、学不来的。
| A．③②①⑤④ | B．②⑤③①④ | C．③②⑤①④ | D．②③①⑤④ |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的语序是（ ）
高科技与艺术各行其道，怎么会走到一起呢？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“科学和艺术的共同基础是人类的创造力，她们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。”
①没有智慧，情感的因素能够达到完美的成果吗？
②伟大科学观念的理解和伟大艺术的美学鉴赏都需要智慧，而随后的感受升华和情感又是分不开的。
③没有情感的因素，我们的智慧能够开创新道路吗？
④艺术和科学事实上是一个硬币的两面。
⑤她们源于人类活动最高的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
| A．②①③④⑤ | B．②①③⑤④ | C．④①②③⑤ | D．④②①③⑤ |
将下列句子组成一个语段，顺序恰当的一项是（ ）
①语段，又叫句群，是由句子组成的话言表达单位
②它是建筑在逻辑思维基础上的表意“层次”
③语段正是这样—个相对独立的较大语义单位
④但是，要表达多方面的、比较复杂的思想，往往需要把几个句子组织起来．结成更大的言语片段，以表达“一层”的意思
⑤我们知道，句子在一定的语言环境中能够单独地使用，能够单独地表达相对完整的思想
⑥它是句子和语篇之间的中间层次
| A．①②⑤④③⑥ | B．①⑤④③⑥② | C．①⑥⑤④③② | D．①⑤④③②⑥ |
填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
儿童时代放牛为业，每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草。当在林中、溪边、田埂之上看到青翠鲜嫩的水草，便有如获大发现时的激动感。__________________________________。
①因此期待田里应该长野草而非庄稼，这是源于对牛的心爱
②这种激动源于对牛的心爱，因此也期待田里应该长野草而非庄稼
③由此也想到美的本源，特别是对园艺美的反思
④由此也想到园艺美的本源，特别是对美的反思
⑤野草是美的，因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别
⑥因为和庄稼或鲜花在本质上并没有区别，所以野草也是美的
| A．①③⑥ | B．①④⑤ | C．②③⑤ | D．②④⑥ |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
初秋的芦苇荡别有情趣。你看， ，如绿透了的海， ，那是阳光爱意下差涩的点缀。雾霭溶溶的、柔柔的。苇穗已在拔节， ，犹如待开待展的高粱穗。芦苇荡里， 、 、 ，在阳光里变幻着奇彩。你惊叹大自然的万千神奇，但眼前的一切只不过是大自然的随心所欲。
①无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡 ②新穗抹了浅浅的绿
③苇尖上挂上了一层淡淡的亮色 ④红的敷抹
⑤黄的点染 ⑥绿的底色
| A．①②③⑥⑤④ | B．②①③⑥④⑤ | C．①③②⑥④⑤ | D．②③①⑥⑤④ |
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一组是( )
①有些便沾挂在平铺的碧草上
②天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时节
③几树梨花还点缀着嫩白的残瓣
④细沙的人行道上，满是狼藉的粉色花片
⑤这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景，使人流连
⑥北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣帔，小燕子来回在林中穿、跳
| A．②⑤③①④⑥ | B．⑤②④①③⑥ |
| C．②④①③⑥⑤ | D．⑤③⑥④①② |
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一组是(3分)
①有些便沾挂在平铺的碧草上
②天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时节
③几树梨花还点缀着嫩白的残瓣
④细沙的行人道上，满是狼藉的粉色花片
⑤这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景，使人流连
⑥北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣帔，小燕子来回在林中穿、跳
| A．②⑤③①④⑥ | B．⑤②④①③⑥ | C．②④①③⑥⑤ | D．⑤③⑥④①② |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
沿着主校道缓缓前行， ， ， ； ， ， ，正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。
①桂树如同一把撑起的伞，在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花
②沿着鹅卵石铺成的甬道踏入桂园，香味更加浓烈
③校道两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着，高大雄伟
④迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香，循香寻找其源，方知有桂园
⑤树干粗壮，孔武有力，树叶迎风起舞
⑥树冠像一把巨大的伞，遮天蔽日
| A．④①②③⑤⑥ | B．③⑤⑥④②① | C．③④②①⑤⑥ | D．④②③①⑥⑤ |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
创意被称为创造，也叫创新， 。 。 。 ， 。 。例如，北京奥运场馆的“鸟巢”、“水立方”形状和结构就是创意，这个创意只是一个理念或一个概念，但它决定了整个建筑的创造和创新。
①相对于创意的这种原初性和出发点特征
②创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最关键、最具有决定性、最珍贵的想法、构思和主意，是整个创造活动的出发点
③但又不同于创造和创新
④创意通俗地讲就是点子，指的是观念、理念、观点、意见、想法等
⑤创造只是在这个原创性基础上和出发点之后的行动，是过程。
⑥而创新则是整个创造的结果达到了别人所没有的新的水平和新的境界。
| A．②①③④⑤⑥ | B．④⑤⑥②①③ | C．③②①⑤⑥④ | D．③④②①⑤⑥ |
依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
大自然是崇高，卓越而美的。 。这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。
①它创造了人间，还安排了一处胜境。
②这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。
③它煞费心机，创造世界。
④高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。
⑤它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。
⑥它是大手笔，用火山喷发的手法，在面积千余平方公里的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。
| A．③①⑥⑤④② | B．⑥⑤②④①③ |
| C．①③⑤④②⑥ | D．③⑥④①②⑤ |
依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（ ）
一个民族的传统无疑与其文化密不可分。 ； 。 ， 。 ，因为文化传统与传统文化并不一样，两者差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美。
①弄清这两个概念，很有必要
②这些概念，往往交叉使用，内容含糊。
③没有传统，也不成其为民族文化。
④我们常常看到“文化传统”、“ 传统文化”的说法，
⑤离开了文化，无从寻觅和捉摸什么传统
| A．⑤③④②① | B．①②⑤③④ | C．④②①⑤③ | D．②①④⑤③ |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
据统计，从公元6世纪到17世纪初， ， 。 。 ， 。直到今天，其负面影响还时隐时现于我们生活的方方面面。
①人的本性被压抑、人们的创造活力被压制
②17世纪中叶之后，中国的科学技术开始江河日下
③在世界重要科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上
④那是一个儒家正统思想逐步走向制度化的时代
⑤而到了19世纪，剧降为0.4%
| A．③⑤④①② | B．④①③⑤② |
| C．③⑤②④① | D．④③⑤②① |
周朴园对鲁侍萍的四次发问，表现了他思想感情的变化，下面四种排列的顺序，合理的一种是（ ）
①（抬起头来）你姓什么？
②（徐徐立起）哦，你，你，你是——
③（忽然立起）你是谁？
④你——你贵姓？
| A．①④②③ | B．④①③② | C．④②①③ | D．③①④② |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。 ， 。当然，这其中也不乏误解与偏见。 ， ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候， 。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②客观地为“富二代”正名也无可厚非
③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励
④对于“富二代”多是批评与鞭策
⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步
| A．③④①②⑤ | B．③①②⑤④ | C．③④②①⑤ | D．②③①⑤④ |
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