下列语言衔接、连贯的一组是(3分)
人在文字里前行， ， 。带上心情去文字里旅游， ， ， ┅┅我们就陶醉了，微笑与泪水变化着表情，那铅字就幻化成感受，我们的路途有多样的心情相随。
退去虽然退去，而心中早已涌起了某种情怀
一个个字像火车窗外的风景
沿途有灿烂如阳光的喜
也有淅沥如雨的哀
有随风而逝的怒
A(1)(2)(3)(4)(5) B(2)(1)(3)(4)(5)
C(2)(1)(3) (5)(4) D(1)(2)(3)(5)(4)
下面句子横线上的排列顺序，恰当的一项是（ ）
北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，事情虽小意义深远，体现的是交通法规面前无特权。 。
①从而更好地行使人民赋予他们的权力
②人民代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的
③与群众的血肉联系更加紧密
④这样做只会使他们的平等意识、民主意识更强
| A．①②③④ | B．③④①② | C．④③①② | D．②④③① |
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
（ ）
车行
一路都是山，
①车往上升
②和黄昏一起，我到了复兴，在日本时代的老屋过夜
③山色越来越矜持，秋色越来越透明
④太阳往下掉，金碧的夕晖在大片山坡上徘徊顾却
⑤满山是宽大的野芋叶，绿得叫人喘不过气来
⑥不知该留下来依属山，还是追上去殉落日
| A．①③⑥②⑤④ | B．③⑤⑥④①② |
C．⑤③① ④⑥② |
D．⑥③⑤①④② |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )
中国古代散文重视语言修辞。 ， 。 ， 。 
，
，唐代的韩愈、柳宗元提倡古文、反对骈文，继承包括六朝在内的以住具有生命力的书面语言，又吸收当代口语，熔铸提炼，形成适合于当时社会的流畅生动的散文语言。
①丰富了语言文字，提高了语言的表现力
②韩愈强调：“惟陈言之务去”（《答李议书》）
③历代散文大师都在语言上下了很大功夫
④改造先秦以前的书面语言，又多方面吸收人民新鲜活泼的语言
⑤司马迁的《史记》把古籍中“佶屈聱牙”的文字，大胆改写得平直易解
⑥孔子说：“言之无文，行而不远”（见《左传》襄公二十五年引）
| A．③⑤⑥②④① | B．⑥②③⑤④① |
C．②⑥③⑤①④ | D．③⑥②④①⑤ |
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（
）
最使我喜欢的是鹅毛般飘飞的雪。__________。__________。因为__________。
①朔风裹挟着雪花，交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
②它们忽上忽下交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
③雪花常常冰丝丝凉津津地落在我的头上、脸上，寒气袭人
④这时，我常常走出去，任它凉津津甜丝丝地在脸上亲吻
⑤北京的雪美却可畏，片大而茂密，让人望而却步
⑥北京的雪特别可爱，片大而茂密，让人愿意和她亲近
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑤ | D．①④⑥ |
下列各句排列前后衔接、意思完整的一项（ ）
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
| A．③②①⑤④⑥ | B．③①②④⑤⑥ | C．④③②①⑤⑥ | D．④③①②⑤⑥ |
填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。
①被随便地扔在田野上 ②把它随便地扔在田野上
③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
| A．②④⑥ | B．②③⑤ | C．①③⑥ | D．①④⑤ |
在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是 （ ）
名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_____。____,_____,______,_____。_____,其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。
①用当代文化去激活民族优秀文化
②不应是肆意的精神放逐
③无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守
④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园
⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化
⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
| A．⑤①②④⑥③ | B．②④⑥⑤①③ | C．②⑤①④⑥③ | D．⑤①②③④⑥ |
阅读下面语段，填入横线上使前后文衔接最恰当的一项是
历史是前人创造的，但评说历史是后人的权力和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。也希望借此对今天的世界产生积极的意义。 。
以妇孺皆知的隋唐演义一说历史，那是以以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说
③特别是陈述一个历史时期及政治生活
④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举
| A．①②③④ | B．①③④② | C．③④①② | D．③①④② |
根据语境，下列排序最恰当的一项是
我所谓的“静”，便是指心界的空灵， 。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说， 。 ，也不必定要学佛家静坐参禅。静与闲也不同。 ，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想， 。这就是忙中静趣。
①你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来
②许多闲人不一定都能领略静中趣味
③你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈
④所以习静并不必定要进空谷
⑤不是指物界的沉寂，物界是永不沉寂的
| A．④②⑤③① | B．⑤③④②① | C．⑤②③①④ | D．③⑤④①② |
把后面的句子依次填到横线上，衔接恰当的一项是（ ）
（1）上海交响乐迷中近六成的人收入并非十分丰厚，_____________________.
（2）在防洪抢险的战斗中，_____________________，终于保住了大坝，战胜了洪水。
①难以承受百元上下甚至数百元的票价
②难以承受数百元甚至百元上下的票价
③经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流
④同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时的搏斗
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是 （ ）
①餐具很好些讲究不仅不是可有可无的，也不应当是马马虎虎的。
②然而毕竟要有一套合用的餐具来盛佳肴，饮酒进菜。
③每套餐具还应当和酒肴相配合，什么样的洒肴就用与之相对应的盘、杯、碗。
④吃酒席，目的在于品尝那些佳肴美酒，不在于吃餐具。
⑤它本身要成套，不能是乱糟糟的杂七杂八的一堆。
⑥明眼人一看就知道，这里是想用餐具比喻教学语法的语法体系。
| A．④②①⑤③⑥ | B．④⑤①②③⑥ |
| C．①⑤④②③⑥ | D．①⑤③⑥④② |
依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
书籍是平行于物质世界的精神世界，它使人们获得了极大的精神自由。 。
①他由孩童时茫然地识文断字，渐渐就获得了自由
②渐渐因岁月的推移而失去了活动的自由
④读的书越多，获得的自由空间就越大
⑤作为精神的人正好与之相反
⑥作为物质的人，出生时是健康的
| A．④⑥②⑤① | B．⑥①④②⑤ |
| C．④①⑥②⑤ | D．⑥②⑤①④ |
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）
阅读经典作品， ， ， ， ， ， ，
思考，是我们接近大师的重要途径。
①如何表达他们的思考
②从大师那里汲取精神力量
③所以我们要把阅读的层次再提高一点
④目标是进入大师的精神天地
⑤努力把握经典作品的思想精髓
⑥体察与探求大师是如何思考
| A．⑤②①⑥③④ | B．②③⑤①④⑥ | C．⑥⑤④①③② | D．④②③⑤⑥① |
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