阅读下面的诗论并回答问题。
明代谢榛《四溟诗话》云:“韦苏州曰:‘窗里人将老,门前树已秋。’白乐天曰:‘树初黄叶日,人欲白头时。’司空曙曰:‘雨中黄叶树,灯下白头人。’三诗同一机杼①,司空为优。”
注：①机杼：喻指文章的构思和布局。韦苏州指唐代诗人韦应物，他被称为“苏州”是因他曾作过苏州刺史。白乐天也是唐代诗人，他名为 ，我们曾学过他的诗有 、 。
诗论说“三诗同一机杼”，请写出三人的诗句在写法上的相同点。
谢榛认为三人的诗句“司空为优”，请简要分析“雨中黄叶树，灯下白头人”两句诗“优”在何处。
阅读下面的文段，完成后面的问题。共10分。
日前，烟台大学7位保洁员吃学生剩饭的照片蹿红网络。这些老人自愿食用学生的剩菜剩饭，只是为了向莘莘学子传递“节俭是一种习惯”的理念。
其实，我们一直是一个崇俭抑奢的民族。《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”李商隐《咏史》诗曰：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”然而，不知从何时起，奢靡之风逐渐抬头，浪费现象悄然流行。一些人认为宁剩毋缺、宁多毋少才够档次，以为一掷千金、挥霍无度才算有面子，于是个人消费竞相攀比、追逐奢华。太史公高呼：“一饱之需,何必八珍九鼎？七尺之躯,安用千门万户？”司马光告诫后人：“取之有度，用之有节，则常足。”
中国是一个人口大国，如果人人厉行节约，13亿人积腋成裘、聚沙成塔，那将是多么巨大的财富？相反，浪费起来，又将是多么巨大的损失？ 下列词语中加点字注音正确的一项的是
| A．蹿（cuàn）红莘（shēn）莘学子奢靡（mí）宁(nínɡ)剩毋缺 |
| B．蹿（cuān）红莘（xīn）莘学子奢靡（mǐ）宁(nìnɡ)剩毋缺 |
| C．蹿（cuān）红莘（shēn）莘学子奢靡（mí）宁(nìnɡ)剩毋缺 |
| D．蹿（cuàn）红莘（xīn）莘学子奢靡（mǐ）宁(nínɡ)剩毋缺 |
文中划线词语有错别字的一项是
| A．一掷千金 | B．一饱之需 |
| C．厉行节约 | D．积腋成裘 |
材料中的保洁员形象，作者最认同的一项是
| A．自食其力者 | B．传递理念者 |
| C．追随时尚者 | D．哗众取宠者 |
下列文学常识错误的一项是
| A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是研究我国先秦历史的重要文献。 |
| B．李商隐，字义山，号玉溪生，晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。他擅长诗歌写作，其诗构思新奇，风格秾丽。 |
| C．《史记》也叫《太史公书》，是中国第一部纪传体通史，记载了中国从传说中的黄帝到汉武帝时期长达3000余年的历史。 |
| D．《资治通鉴》，简称“通鉴”，是我国第一部编年体通史，由北宋的司马迁和他的助手等人编纂而成。 |
任选一题回答
（1）请简述芒种节黛玉葬花的情节。( 2 ) 简述刘姥姥二进荣国府宴游时的情景。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
阅读曹雪芹《红楼梦》中“宝玉挨打”后的一段文字，然后回答问题。
见宝玉睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。
选段中探望宝玉的人是谁？从这段文字中可以看出此人心里的何种矛盾？
根据你对诗人所抒发的情感的理解填空，每个空格不超过5个字。
《沁园春·长沙》抒发了毛泽东的 （1），《雨巷》抒发了戴望舒对丁香姑娘的 （2），《再别康桥》抒发了徐志摩对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对“母亲”大堰河的赤子之情。
请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
"和"是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。
阅读下面的文字，完成后面的题。
①不论徐志摩先生身后毁誉如何，他岿（kuī）然独存的天才却不容人们轻易否认，他诗文中那种充沛横溢的激情永远使你感到鼓舞。有人把他的作品比做吃鸭梨般甜脆，我觉得是很确切的。②这寥（liáo）寂的文坛，已好久不再见到这样的文章了。直到读了钱钟书先生的作品，才感受到他真是一位不可 甲 （逼视/直视）的天才，他那奔放淋漓的小品文诚使人读了忘倦；而北方俗话所说的又“帅”又“干脆”处，在钱先生文章里更是屡见不鲜（xiǎn）。③而钱先生的浑灏沉雄、精光灵气则直欲驾辛幼安而上。尤其是那旁证博引睥（pì）睨无人的襟度，更与稼轩的左右逢源处拟迹比肩， 乙 （同工异曲/不谋而合）。④这固然应归功于才气，却更关乎作者的学养。有这样的天才与 丙 （学力/学历），在文坛上扩充领域，当然是无往而不胜了。
（取材于吴小如《读钱钟书<人·兽·鬼>》，有改动）文中划线字的注音和字形都不正确的一项是
| A．岿（kuī）然毁誉 |
| B．寥（liáo）寂横溢 |
| C．屡见不鲜（xiǎn）旁证博引 |
| D．睥（pì）睨左右逢源 |
在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是
| A．逼视同工异曲学力 | B．直视同工异曲学历 |
| C．逼视不谋而合学历 | D．直视不谋而合学力 |
下面一句话是从原文中摘出的，放回原文最恰当的一处是
如果用古代词人来比喻，徐志摩的飘逸活泼处不亚于东坡。
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
对文中涉及到的四位作家，下列解说不恰当的一项是
| A．徐志摩，现代著名诗人，他倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重要贡献，他的《再别康桥》就是具有格律美的好诗。 |
| B．钱钟书，现代著名学者，他在《谈中国诗》一文中，站在中外比较的立场，以幽默风趣的语言阐述了中国诗的特点。 |
| C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文豪，其词作《念奴娇·赤壁怀古》的起句豪迈奔放、气势不凡，体现了豪放之风。 |
| D．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，他的《书愤》抒发了意欲报国而不得的愤慨，体现了强烈的爱国主义情感。 |
阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。
探春道：“我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能……可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。
探春在什么情况下说了这段话呢?说这话之前和之后，她做了什么？请简述相关情节。
阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。
灵曰：“将军欲杀纪灵耶？”布曰：“非也。”灵曰：“莫非杀大耳儿乎？”布曰：“亦非也。”……灵曰：“若此则杀灵也？”布曰：“无有此理。布平生不好斗，惟好解斗。吾今为两家解之。”灵曰：“请问解之之法？”布曰：“我有一法，从天所决。”
文中的“大耳儿”指的是谁？吕布的解斗之法是怎样的？结果如何？请简要回答。
答：
。
根据下面一段文字，写出其中蕴含的中国传统节日，写三个即可。
三月三的雅集，曲水流觞诗意清朗；五月五的龙舟，先贤之风山高水长；七月七的新月，女孩乞巧心事旺；九月九的登高，青云之志任消遥。
《三国演义》考查
（1）曹操征张绣途中，恰逢稻麦成熟，曹操下令“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”。没想禁令刚下不久，曹操自己的马受惊踏入麦田。曹操最后 _______ （事件）以示众人。
（2）徐州失守，关羽中计被围屯土山，被_______（人名）以“忠义”名义劝说后，提出“_____；礼待二嫂；一旦得知刘备下落，便当辞去”等三个条件而后暂居曹营。
（3）官渡之战前夕，曹操在大营里刚脱下靴子想睡，听说______（人名）来投降他，高兴得光着脚板跑出来。他拍手欢迎说：“哎呀，您肯来。我的大事就有希望了。”
（4）______（人名）因庞统貌陋且长揖不跪而不悦，便让其任耒阳县令，庞统不理政事，终日饮酒为乐。
（5）阅读《三国演义》的片断，回答问题。
“周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：“说客至矣。”遂与众将附耳低言，如此如此。众将应命而去。”
请简述一下“如此如此”的主要内容和结果。
下面选段中黛玉的话是在奚落谁？请简述“他说了你就依，比圣旨还快些”这一情节始末。
黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳边风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些”（第8回）
阅读课文选段，回答问题
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧， 。 ，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！该语段选自《假如给我三天光明》，其作者是 （国籍）的 （作者）
请联系上下文，在横线上填上简洁且句式恰当的句子。
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