简答题。（选做一题）阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面题目
（１）宝玉问黛玉：“是几时孟光接了梁鸿案？”黛玉笑道：“谁知他竟真是个好人，我素日只当他藏奸。” 黛玉于是把始末告诉宝玉，宝玉方知缘故，因笑道：“我说呢，正纳闷‘是几时孟光接了梁鸿案’，原来是‘小孩儿口没遮拦’，就结了案。”
问：黛玉话中的“他”指的是谁？宝玉所说‘小孩儿口没遮拦’指何事？因何事黛玉说“他”竟真是个好人？。
（2） 宝钗亦悄悄的笑道：“还不快作上去，只管姐姐妹妹的。谁是你姐姐？那上头穿黄袍的才是你姐姐，你又认我这姐姐来了。”一面说笑，因说笑又怕他耽延工夫，遂抽身走开了。
问：“上头穿黄袍的”是谁？宝玉为何要作诗？宝钗因为何事取笑宝玉？请回答和简单复述原著相关情节。
阅读下面的文字，完成后面题目。
中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。
中国园林在造园时，能利用天然的地形再加人工的设计，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“ 乙 （因地制宜/师法自然）”。园林以山水为主体，水有散聚之分，山有平冈峻岭之别。园林四周有墙垣（yuán），景物藏之于内。大园中往往还包有小园，如颐和园的谐（xié）趣园、北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在，宜静观盘桓（hénɡ）。园林多运用对比和衬托等手法，使景物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却 丙 （相得益彰/相辅相成）。北海团城承光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与附近的建筑物高低相称，掩映成趣，苍翠虬（qiú）枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节，园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山 ① ，夏山 ② ，秋山 ③ ，冬山 ④ 。”造园者多少参用了这些画理。
很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖，看了“□□□□□□□，□□□□□□□”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是
| A．别出心裁因地制宜相辅相成 |
| B．独树一帜因地制宜相得益彰 |
| C．独树一帜师法自然相辅相成 |
| D．别出心裁师法自然相得益彰 |
文中加点字的注音和字形都不正确的一项是
| A．平冈峻岭墙垣（yuán） |
| B．疏密有致谐（xié）趣园 |
| C．妥贴宜人盘桓（hénɡ） |
| D．掩映成趣虬（qiú）枝 |
在文中①②③④处依次填入语句，恰当的一项是
| A．①苍翠而如滴②明净而如妆③淡冶而如笑④惨淡而如睡 |
| B．①明净而如妆②苍翠而如滴③惨淡而如睡④淡冶而如笑 |
| C．①淡冶而如笑②苍翠而如滴③明净而如妆④惨淡而如睡 |
| D．①惨淡而如睡②明净而如妆③苍翠而如滴④淡冶而如笑 |
在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是
| A．寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 | B．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 |
| C．日日扁舟藕花里，有心长做济南人 | D．四面荷花三面柳，一城山色半城湖 |
下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是
| A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 |
| B．直直的雨道扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。 |
| C．身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。 |
| D．多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 |
古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是
| A．诸葛亮——“既生瑜，何生亮？” |
| B．别里科夫——“千万别闹出什么乱子。” |
| C．阿Q——“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……” |
| D．哈姆莱特——“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。” |
根据语言表达“得体”的要求，完成①②题。
①下文是一位同学写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是
（甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。
A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁）
②李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是
A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ D．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
下面是对《大卫·科波菲尔》某一情节的叙述，按要求回答问题（ 3分）
大卫１７岁时毕业了，他唯一的亲人让他先去做一次短期旅行，然后再冷静地选择职业。大卫在旅途中碰见了童年时代的同学，同学的英俊潇洒聪明使大卫又佩服又喜欢。他们一起去看了佩葛蒂先生一家，并见到了一位美丽的女孩，大卫的同学于是起了坏心，他一步步地引诱她，终于把她骗走，两个人私奔到外国去了。
请问，大卫唯一的亲人是 。大卫的同学是 。这个美丽的女孩是 。
填空题。
（1）曹操以 为借口，攻打徐州。救完北海相 的刘备也引兵相救。太守陶谦欲让徐州，刘备推辞。刘备写信给曹操望其撤兵，曹操因 攻击后方而退兵。陶谦再让徐州，刘备坚辞。后陶谦病重，第三次让徐州，刘备终是推托，陶谦以手指心而死。
（2）关羽得知刘备在袁绍处，于是带着甘、糜二夫人去寻刘备。但是因为没有曹操的公文，各关守将均不予放行。于是关羽就保护二位嫂嫂，千里走单骑。勇闯洛阳关、 等五座关口。斩了 、 等六员守将。夺下渡船，过了黄河，一路追寻刘备。
填空题（每空1分，共10分）有一种江湖黑话，“布”用“摆故”表示，“普”用“排骨”表示，据此，“母”可以用两个字“ ”与“ ”来表示。
很多人的第一次骄傲 是从戴上北大 清华校徽开始的。
同是我这一个人，要写正经的文章就为了推敲出一个字 出心肝，若写些所谓小品，我却是日试万言， 可待。
研究 学习 调查 分析 保证
高端大气上档次，低调奢华 ，时尚亮丽 ，可爱乡村非主流。
阅读下面《三国演义》选段，回答问题。
周瑜急急下得船时，岸上军士齐声大叫曰：“周郎妙计安天下，陪了夫人又折兵！”周郎的“妙计”是什么？又为何“陪了夫人又折兵”？请简要叙述。
下面是林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度简要分析其所含的意思。
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”
阅读下面的《红楼梦》的选段，回答问题。
说着，都走来看时，果见湘云卧于山石僻处一个石磴子上，业经香梦沉酣。四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱。手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜜蜂蝴蝶闹嚷嚷的围着。又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤搀扶。
上面这则语段，所记何事，请简述该事的主要情节。
鲁迅在《<呐喊>自序》中说：“我年轻时候曾做过许多梦。”请简述《<呐喊>自序》中鲁迅先生年轻时的梦想。
阅读下面材料，依照要求答题。
某位执教27年、长期坚持日读万字、日写千言的作者，收到期刊编辑的电子邮件：认真阅读了您的文章，非常激动，这是我从事语文教学研究和编辑工作以来，见到的少有的好稿子，无论从思想深度，还是语言表达，都无可挑剔。作为编辑，我愿意通过刊物把您的思想传播给更多热爱教学、热爱研究的语文教师，让更多的人受益。其中您对于崔莺莺形象的解读很有创意，挖掘出了人物形象的深层价值。您的观点，我非常赞同。希望与您保持长期的朋友关系。材料中提及的崔莺莺，出自元杂剧 《 》。
请以该作者身份，给编辑写一个回复。要求语言得体，针对性强，不超过80字。
文学常识填空。
（1）被刘勰誉为“五言之冠冕”的《 》，主要表现了夫妇、朋友间的离情别思，士人宦游失意之感。
（2）白居易的一些具有感伤色彩的叙事诗，如《琵琶行》、《 》等，形象鲜明，情节连贯，语言优美，是脍炙人口的篇章。
（3）与温庭筠同为“ ”词人代表作家的韦庄，写有长篇叙事诗《秦妇吟》，被称为“秦妇吟秀才”。
（4）南唐后主 ，国家灭亡后被俘遭禁，失去自由，心境凄苦悲凉。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是他写愁的名句。
（5）清人方扶南把李贺的《 》与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”。
（6） 与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。寓言体传记《种树郭橐驼传》是他早年的作品。
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