阅读下面这首词，然后回答后面的问题。
鹧鸪天•十里楼台倚翠微
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
（1）词的上片写杜鹃主要使用了什么表现手法？试作赏析。
（2）“天涯岂是无归意，争奈归期未可期”表达了抒情主人公怎样的思想感情？请作简要分析。
仿照示例，另选节日和对象，写一组寄语或赠言，注意句式的一致和用语的得体，并注明什么节给谁的祝福。
示例：教师节学生写给老师的祝福
假如我是一滴甘露我将润泽您干渴的喉咙；假如我是一束鲜花，我将把幽香永留在您的身边。老师请接受我深深的祝福
下列有关文学常识的说法及对课文的解读，不正确的一项是（）
A美国著名作家海明威的小说《老人与海》，成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象，并对美国民族精神产生深远影响。
B李白的《蜀道难》是一首乐府古诗，杜甫的《登高》是一首七言律诗，前一首豪放飘逸，后一首沉郁顿挫，但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。
C《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法，其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕，必须抛弃。
D苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名文学家、书画家，与辛弃疾词风相近，并称“苏辛”，而与柳永、李清照词风迥异。
请仿照例句的形式，另外选择三个事物，写一组排比句，通过某种情境表达自己的某种感悟。
例句：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
仿写：！，；！，；！，。
读下面的宋词，完成14～15题。（共9分）
永遇乐
京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山， 英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
（选自《稼轩词编年笺注 》）
14. 具体赏析词上阕中虚实结合的手法及作用。
答：
15.结合全词说说“一片神鸦社鼓”的情景，引发了词人哪些思考？
答：
下列各项中对相关文学史的描述不准确的一项是（）
| A．作为19世纪最具代表性的现实主义大师之一的法国作家让·巴尔扎克，一生创作了很多优秀的文学作品，代表作之一有长篇小说《高老头》。 |
| B．作为唐代“古文运动”倡导者的韩愈，被苏轼评价为“文起八代之衰，而道济天下之溺”，其代表作有《师说》《祭十二郎文》等。他和柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩合称为“唐宋八大家”。 |
| C．《红楼梦》是清代乾隆时期问世的一部长篇小说，现在市面通行的版本一般为120回，其中前八十回为高鹗创作，后四十回为曹雪芹创作。 |
| D．曾获得“诺贝尔文学奖”的美国现代作家海明威，在其一生中写出了诸如《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等优秀的作品。 |
品读下面这首宋词，然后回答问题。（共8分，3分+5分）
摸鱼儿【宋】辛弃疾
淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。
（1）词的上阕重在写景，请你仔细品读涵泳诗境，说说作者在这一阕中透漏了自己的何种情感并作出具体说明。
答：
（2）作者下阕提笔便叠用典故来借以表达人生的失落、闲愁，那么这样的写作最终又是通过哪个语句和上阕有机地关联起来的呢？联系作者的生平经历，“知人论世”，他借此词抒发了哪些忧愁和感慨呢？
答：
下列各项中对相关文学史的描述不准确的一项是（）
| A．作为19世纪最具代表性的现实主义大师之一的法国作家让·巴尔扎克，一生创作了很多优秀的文学作品，代表作之一有长篇小说《高老头》。 |
| B．作为唐代“古文运动”倡导者的韩愈，被苏轼评价为“文起八代之衰，而道济天下之溺”，其代表作有《师说》《祭十二郎文》等。他和柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩合称为“唐宋八大家”。 |
| C．《红楼梦》是清代乾隆时期问世的一部长篇小说，现在市面通行的版本一般为120回，其中前八十回为高鹗创作，后四十回为曹雪芹创作。 |
| D．曾获得“诺贝尔文学奖”的美国现代作家海明威，在其一生中写出了诸如《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等优秀的作品。 |
将下面的这个长句改为三个独立的短句，可以酌情增减字数。
孝感高中的戴梦佳秉持“知弱就改，不急不躁”的风格，以680分的优异成绩勇夺2010年高考孝感市理科状元这件事在孝感知名网络论坛—— “槐荫论坛”上热炒了好几天。
有些格言，用正反词语组成，既深刻含蓄又有趣味，令人回味无穷，例如：“不用别人的长处，便是自己的短处。”“人可以有傲骨，但不可以有媚骨；人不可以有傲气，却应该有正气。”仿照这两个例句，完成下面的句子。
（1）善用人者能成事，___________________________________________________。
（2）老实人不一定可靠，_________________________________________________。
下面有关文学常识的表述，错误的一项是
| A．被后世誉为“至圣先师”的孔子是儒家学派的创始人；被称为“亚圣”的孟子是先秦第二位儒学大师，也是我国古代最看重“人和”的思想家之一；荀子是先秦时期最后一位儒学大师。 |
| B．一般认为，道家学派的创始人是老子，表现老子主张的作品《老子》一书又称《道德经》，其思想的核心是“道”；道家学派的另一位巨擘是庄子。 |
| C．墨子是春秋战国之际的思想家、教育家、学者，墨家学派的创始人，因在科技方面颇有成就，常被誉为“科圣”。 |
| D．法家学派的创始人是战国末期的哲学家韩非子，其代表作有《孤愤》《五蠹》《说难》等。 |
仿照例句，另举一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。
例：竹
正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。
反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。
事物名称：____________________
正面：__________________________________________________________
反面：__________________________________________________________
阅读下面的一首宋词，然后回答问题。
喜迁莺
蔡挺
霜天秋晓，正紫塞古垒，黄云衰草。汉马嘶风，边鸿叫月，陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报。塞垣乐，尽橐鞬锦领，山西年少。
谈笑。刁斗静，烽火一把，时送平安耗。圣主忧边，威怀遐远，骄虏尚宽天讨。岁华向晚愁思，谁念玉关人老？太平也，且欢娱，莫惜金樽频倒。
注：橐鞬，指装甲胄、弓箭的袋子。
（1）“陇上铁衣寒早”一句运用了何种修辞手法？其与前后诗句在内容表达上有何关联？请作简要分析。
（2）上阕写景运用了什么表现手法？请作简要分析。
（3）全词以“太平也，且欢娱，莫惜金樽频倒”作结，对此有人认为其在感情表达上既有积极因素，又有消极因素，请作说明。
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