下面是名胜“听涛轩”上的一幅对联的词句，顺序已乱，请加以调整。（写序号）
①昼夜拍丹岩②凝思竹韵③常在耳④茫茫碧水⑤洗耳涛声⑥晴阴敲碎叶⑦总于思⑧浩浩清风
上联
下联
下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
| A．当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。 |
| B．电视广播以及行人的谈话全是法语，使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。 |
| C．那等在季节里的容颜如莲花的开落。 |
| D．湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。 |
下列对修辞手法的判断，正确的一项是( )
①电脑处理器广告：给电脑一颗奔腾的心。
②保健品广告：一天一片好营养，年龄不随时间长。
③皮鞋油广告：××牌皮鞋油，为足下添光。
④儿童牙膏广告：我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。
| A．比喻反语拟人夸张 | B．比喻夸张双关拟人 |
| C．双关反语双关拟人 | D．反复夸张拟人比喻 |
下列选项中不属于对联的一项是（ ）
| A．洞中才数月 世上已千年 | B．假作真时真亦假，无为有处有还无 |
| C．无锡锡山山无锡 平湖湖水水平湖 | D．死去元知万事空 但悲不见九州同 |
下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
| A．桥上的恋人入对出双，桥边红药叹夜太漫长，月也摇晃，人也彷徨。(《庐州月》) |
| B．江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野。(《断桥残雪》) |
| C．那薄如蝉翼的未来，经不起谁来拆。(《千里之外》) |
| D．石楠烟斗的雾，飘向枯萎的树，沉默地对我哭诉。(《夜的第七章》) |
请根据所给语句，续写成一段70字左右的文字。要求：
（1）运用拟人的修辞手法，（2）必须写一个带着哲理性的句子
在你的旅途中，会有许多你没有见的鲜花。
对下面句子的修辞判断和分析错误的一项是（ ）
| A．（狼嗥）对鹿来说，它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流血的预言；对郊狼来说，是即将分得一份残羹剩饭的允诺；对牧牛人来说，是银行账户透支的威胁；对猎人来说，是狼牙抵制弹丸的挑战。（《像山那样思考》） ——运用排比手法，极大地增强了文章气势，多方面列举狼嚎对多种生物可能产生的影响，突出狼在生物链中的重要作用，引发对深刻的生态问题的关注与思考。 |
| B．你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。《致橡树》 ——作者采用两组博喻，分别写出了以“橡树”为象征的男子，他阳刚、坚定、顽强、傲然不屈；以“木棉”为象征的女子，她集美丽、柔弱、英气于一体。 |
| C．通过原始密林的路有成千上万条，要达到的目的也有成千上万个，可没有一个是最后的终点，在眼前的终点后面，又将展现出一片片新的广阔的原野…… 《获得教养的途径》 ——采用形象的比喻，又照应前文“真正的教养……永远都在半道上”，生动地说明为获得教养的阅读能使人不断进入新境界。 |
| D．我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。《相信未来》 |
——运用比喻的修辞，把“手指”比作“排浪”，把“手掌”比作“太阳”，把“曙光”比作“笔杆”，形象地抒发诗人的豪迈情怀，强调心中永不泯灭的理想。
下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整
下联内容： 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙
对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )
| A．看万山红遍，层林尽染(夸张) | B．问苍茫大地，谁主沉浮(反问) |
| C．指点江山，激扬文字(对偶) | D．粪土当年万户侯(比喻) |
下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整
下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙
调整后的下联：
下列句子中修辞判断不正确的一项是（ ）
| A．大地上所有的小树木都涨满绿色的帆（暗喻） |
| B．粪土当年万户侯（借代） |
| C．树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。（比喻） |
| D．金色的声音刺激着我们（通感） |
请从下列备选短语中选取合适的将对联补充完整。
倭寇屠城 满城血雨 雨花石上凝碧血 伟业煌煌大梦圆 祭卅万亡灵
民魂奋振 莫再坑前空拭泪 含悲以砺 九州锐志华人 鲜花代我祭英魂
上联：卅万同胞血证，勒石为铭、国耻不忘，长江滚滚怒潮起
下联：________________________________________________
下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（ ）
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。
| A．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 |
| B．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。 |
| C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 |
| D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。 |
请从下列人物中任选一位，用一副对联（上下联各不少于7个字）写出你对他（或她）的了解或评价。
辛弃疾 李清照 蔺相如 苏武 张衡
所选人物：
上联：
下联：
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