下列各组句子中，全都含有通假字的一项是
| A．君子生非异也，善假于物也攀援而登，箕踞而遨 |
| B．锲而不舍，金石可镂师者，所以传道受业解惑也 |
| C．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止意有所极，梦亦同趣 |
| D．引觞满酌，颓然就醉小学而大遗，吾未见其明也 |
下列各句加点词使用恰当的一项是（ ）
| A．我们家家教很严，令尊在世常告诫我们，为人要清白，做事要踏实。 |
| B．拙作完成得力于先生处颇多，特奉上一本，望先生惠存。 |
| C．既然大家这么热情，一定要我收下这份特殊的礼物，那我就笑纳了。 |
| D．校长的精彩报告当是抛砖引玉，下面就让我们各抒己见，谈谈看法。 |
依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（ ）
①我们有责任在语言交流中正确使用母语，抵制一切污染、亵渎母语的不良倾向，尤其在写作时应当自觉抵制故意用错别字、 成语以及乱造词语一类的做法。
②保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
③文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为
创作而成的。
| A．曲解熔化原型 | B．误解融化原形 |
| C．误解熔化原形 | D．曲解融化原型 |
下列对通假字的辨析错误的一项是（ ）
| A．景翳翳以将入景：通“影”，日光 |
| B．此小大之辩也辩：通“变”，变化 |
| C．乃瞻衡宇衡：通“横”，横木 |
| D．零丁孤苦，至于成立零丁：通“伶仃”，孤独的样子 |
对句中加点字解释有误的一项是（ ）
| A．遥襟甫畅，逸兴遄飞甫：刚，顿时 |
| B．绝云气，负青天绝：直上穿过 |
| C．是以区区不能废远区区：拳拳，诚挚的样子 |
| D．本图宦达，不矜名节矜：怜惜，爱惜 |
下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）
| A．多谢后世人，戒之慎勿忘（《孔雀东南飞》）（多多感谢） |
| B．行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）（出使的人） |
| C．比好游者尚不能十一（《游褒禅山记》）（十分之一） |
| D．问征夫以前路（《归去来兮辞》）（行人） |
从词类活用的角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是（ ）
| A．然亡国破家相随属（《屈原列传》）严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） |
| B．独乐乐，与人乐乐，孰乐？（《孟子》）左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》） |
| C．是以君子远庖厨也（《孟子》）能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| D．卒使上官大夫短屈原于顷襄王（《屈原列传》）成以其小，劣之（《促织》） |
下列句子中加点通假字解释不正确的一项是（ ）
| A．秦王还柱而走（《荆轲刺秦王》）（“还”通“环”，绕） |
| B．而征一国（《逍遥游》）（“而”通“能”，能力） |
| C．唯大王与群臣孰计议之（《廉颇蔺相如列传》）（“孰”通“熟”，仔细） |
| D．举酒属客（《赤壁赋》）（“属”通“嘱”，嘱咐） |
下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ）
长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆_______有加，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往_______。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆_______“宝库”“殿堂”，______“知识公园”。
| A．崇敬望而生畏不仅是而且是 |
| B．尊崇望而生畏不应是而应是 |
| C．崇敬敬而远之不应是而应是 |
| D．尊崇敬而远之不仅是而且是 |
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便____出一阵哄笑。
（2）散文比诗容易写，但也需下一番____才能写好。
（3）他____良久，最终作出决定要尽力挽救那些即将遭灭顶之灾的人们。
| A．爆发工夫考虑 | B．暴发功夫权衡 |
| C．暴发功夫考虑 | D．爆发工夫权衡 |
下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是（ ）
| A．求之靡途：没有 | B．聊乘化以归尽：姑且 |
| C．犹望一稔：庄稼成熟 | D．或命巾车，或棹孤舟：或者 |
对下列加点词的解释，不正确的一项是
| A．之二虫又何知之：这 |
| B．某所，而母立于兹而：可是 |
| C．仆以口语遇遭此祸以：因为 |
| D．因张良遂略韩地轘辕 因：凭借 |
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