在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语。
在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美、例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如A 。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责现在公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如B 。
A: B:
请根据下面的说法填上相应的成语。
汉语是非常奇妙的一种语言，能引起人们丰富的联想，便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语，别有一番趣味。比如：
最难听的歌曲——陈词滥调，
最绵长的口水——垂涎三尺，等等。
再如：
（1）最宽阔的胸怀________________
（2）最反常的天气________________
（3）最丰厚的稿酬________________
下面文字有一处成语使用不当，请写出这个成语的序号，并加以修改。
未成年人充当商业广告代言人的现象泛滥成灾①，始作俑者②当然是广告商。只要能够招徕眼球、获得经济效益，他们总能第一时间嗅出商机，闻风而动③。有些家长也有意无意地助纣为虐④。
成语使用不当的序号：
修改：
根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可)，答在序号后面。(4分)
庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个 的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的?”
① ②
成语接龙是大家非常喜欢的文字游戏，请按照首尾相接的要求（相接的必须是同一字，不能是同音字）填入四个成语。
地久天长----___________----___________----___________----___________----来历不明
阅读下面的文字，完成小题。
1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：（A）人类如果要在21世纪生存下去，就 ① 回到2500年前，去孔子那里汲取智慧。当战争和暴力屡屡击碎人们的和平梦想，如果政治精英能想想“ ② ”；当饥饿和贫困的阴影仍然笼罩着欠发达国家；当不断膨胀的感官欲望把环境伤害得千疮百孔……“回到孔子”至少能让现代人在踏上歧途时，听到内心“咯噔”一声。
当然，对于在现代化座标中登攀高点的中国人而言，“回到孔子”更意味着一个古老民族在价值和情感上的回归。当越来越多的人痛心嫉首于“故乡沦陷”，（B）满心渴望从传统典籍中找到此心安处，当一个国家把建设文化强国、（C）塑造核心价值观上升为国家战略，这些都表达着上至庙堂、下及万民的共同 ③ ：中国越是在现代化道路上狂彪突进，就越需要仰望历史星空校准价值航向、补充精神给养。二千多年前，孔子在竹简上写下“君子和而不同，”（D）这也代表着中国对世界秩序的想象。不同国家、民族的思想文化 ④ 。只有每一颗星星都发光，人类文明的星空才会更加璀灿。文中加点字的注音和字形都正确的一项是（ ）
| A．呼吁（yù）歧途校准（xiào）狂彪突进 |
| B．给养（gěi）座标汲取（jí）千疮百孔 |
| C．沦陷（lún）璀灿笼罩（lǒng）痛心嫉首 |
| D．膨胀（péng）登攀塑造（sù）传统典籍 |
在文中①—④横线处依次填入词语，恰当的一项是（ ）
| A．必需己所不欲，勿施于人要求平分秋色 |
| B．必须己所不欲，勿施于人诉求各有千秋 |
| C．必需桃李不言，下自成蹊诉求各有千秋 |
| D．必须桃李不言，下自成蹊要求平分秋色 |
文中A．B．C．D四处，标点符号使用不正确的一项是（ ）
用十二生肖完成下面成语填空。
（ ）目寸光 汗（ ）充栋 （ ） 视眈眈 守株待（ ） 望子成（ ） 画（ ）添足
（ ）到成功 顺手
牵（ ） 尖嘴（ ）腮 鹤立（ ）群 （ ）急跳墙 狼奔（ ）突
（提示:文言中“猪”写作“豕”）
根据下面情境，完成后面的问题，每小题2分，共8分。
学校举办了戏剧节，学生们表演了经典剧目《窦娥冤》《哈姆莱特》和课本剧《项链》《鸿门宴》。戏剧节给嘉宾的邀请函正文如下，请找出不得体的一句
①今特邀您莅临戏剧节。②为我们的演出做观众。③相信您能享受到最具特色的演出。④我们期待着您的光临。
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
下列是与戏剧节表演剧目相关的文学常识，其表述有错误的一项是
| A．《窦娥冤》中“六月飞雪”脱胎于“东海孝妇”的故事，此情节充满浪漫主义色彩。 |
| B．莎士比亚在《哈姆莱特》中讲述了一个复仇故事，“生存还是毁灭”的话题贯穿全剧。 |
| C．《项链》主人公玛蒂尔德的命运真如作者感慨的那样，被极细小的一件事情改变了。 |
| D．刘邦在谋士范增的帮助下逃离了杀机四伏的鸿门宴，在与项羽的交锋中先胜一筹。 |
戏剧节闭幕式上，嘉宾发表感想，其表述中熟语使用不正确的一项是
以前总听说学校戏剧节搞得红红火火，但耳听为虚、眼见为实，今天看了演出还真是如此。学生们的表演不温不火，可见咱们的孩子为戏剧节费了九牛二虎之力，下了很多功夫，真应了那句话：玉不琢、不成器。
| A．耳听为虚眼见为实 | B．不温不火 | C．九牛二虎之力 | D．玉不琢 不成器 |
表演结束后，大家纷纷在校园网上发贴，其中对传统称谓使用不恰当的一项是
| A．舍妹在戏剧节上获大奖，多亏老师们的悉心指导，我们全家都很感谢你们。 |
| B．令郎不愧是戏剧世家子弟，他的演出让人过目不忘，真可说是后生可畏呀！ |
| C．您家母在戏剧节上的感言，字字铿锵、句句有力，听来真令人感慨不已。 |
| D．我的家教很严，家父常常告诫我说，演戏如同做人，戏里戏外均要认真。 |
年终了，动物们也有自己的新年愿望。请仿照示例活用熟语，写两则“生肖动物的心声”，注意现实针对性。
示例：龙：希望喜欢我的人中，没有叶公的后代。 活用熟语：叶公好龙
猴： 活用熟语：
虎： 活用熟语：
下列各句中，划线词语使用恰当的一项是
| A．当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下这份家业的。 |
| B．接受卫视记者采访的这位本年度高考理科状元侃侃而谈他在高中的各种生活以及自己在学习上的各种经验、教训。 |
| C．得不到队友的有力支持，姚明一个巴掌拍不响，火箭队摆脱不了连战连败的厄运。 |
| D．著名小提琴家盛中国曾到哈尔滨演出，获得了成功；无独有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞丽娜也来哈尔滨演出，同样赢得了观众的好评。 |
阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分)
①中国历史上，常常有一种群起的现象。②比如汉末的曹操父子，魏晋的“竹林七贤”，北宋的“三苏”，清朝的“桐城派”……③这样的例子，可谓__________。
④他们或为亲人，或为好友，或为同乡，平时在一起切搓，一旦条件成熟，⑤便从不同的渠道，不同的方式在同一时期脱颖而出。
(1)文中有一个错别字，请找出并更正。(2分)
错别字________，更正________
(2)请在横线上补出恰当的成语。(1分)
成语：______________________
(3)文中第⑤处有语病，请改正。(1分)
改正：__________________________________________________________
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
| A．“微笑姐”在广州亚运会开幕式近20分钟的时间里一直保持微笑，像雕像般一动不动，几千万电视观众在电视机前看到了这一赏心悦目的情形。 |
| B．在当今各地生源大战中，一些学校和教师为一己私利，不顾当地教育发展的需要，目无全牛，把一些优秀学生介绍到了外地的学校。 |
| C．在20国集团峰会上，七个新兴国家凭着经济上的重大进步鼎足而立，成为构建多边经济新秩序的重要角色。 |
| D．在智利矿难中，33名智利矿工尽管年龄不一，性格各异，但是他们相濡以沫，共同度过了2个多月的井下生活。 |
成语接龙：以“语重心长”的最后一个字为下一个成语的第一个字，进行成语接龙，写出四个成语。语重心长→ → → →
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