高中语文

阅读下面材料,按要求回答问题。
长期以来我们在吃四大发明的老本,在一种虚   (wàng)的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的,但这种思想方法却制造着一种后顾的文化模式。因为后顾,我们对世界的许多新变化有一种阿Q 式的“我祖先比你阔多了”的情绪。这正造就了我们的长期封闭,亦造成了我们裹足不前。
(1)根据文中的汉语拼音写出汉字。
汉字:     
(2)请写出一个与“裹足不前”词义相近的成语。
成语:                

  • 更新:2020-03-18
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依注释在下面横线处各写一个四字成语。
释义:竭力排除各种意见、议论,使自己的意见占上风。
成语:                        
释义:不把它放在心上。(表示对人、对事抱轻视态度)
成语                          
释义:一群人中有好有坏,混杂在一起。(侧重于品质,不用于水平、成绩等)
成语:                     

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请在下列横线上填上四个成语,完成成语接龙。
人定胜天→                                                      

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生活是语言的源泉,留心观察,趣味无穷。请根据语境填空,或写带有“打”字的熟语,或解释熟语含义。要求所填的内容,与原材料协调完整。(5分)
“打”是一个“一专多能”的字,其基本意义是“击”,但在具体的语言环境中,又可以衍生出许多有趣的意思来。如:从旁帮人说话,叫“打边鼓”;没有固定的居所,四处凑合,叫(1)     ;从中说和,调解纠纷,叫“打圆场”; (2)     ,叫“打草惊蛇”;打击失去威势的人,叫“打死老虎”; (3)      ,叫“打退堂鼓”;为避免出错事先忠告,叫“打预防针”;;心无集体或大局,只为个人或局部利益打算,叫(4) “     ”;形容人或物非常稀少或优秀,很难找得到,叫“打着灯笼没处找”。学习、做事断断续续,缺乏恒心,叫“(5)           ”。
答:(1)                         
(2)                         
(3)                        
(4)                         
(5)                         

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下列各句中,划线词语使用恰当的一项是(  )

A.日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行,已经激起了中国民众的不满,大家纷纷猜测中国是否会采取更进一步行动来保护本国的权益。
B.岁月蹉跎,一晃十载,在全公司上下的共同努力下,这家公司实现了超越式发展,创造了奇迹,2009年产值达2亿元,是10年前的10倍。
C.举办世界杯能给中国带来什么?有人说,能给中国足球带来质的飞跃,这种论调简直不可理喻
D.《晋书》在取材方面不注意甄别取舍,甚至收录了笔记小说里的一些不经之谈,这有损于它的史料价值。
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请根据下面的说法填上相应的成语。
汉语是非常奇妙的一种语言,能引起人们丰富的联想,便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语,别有一番趣味。比如:
最难听的歌曲——陈词滥调,
最绵长的口水——垂涎三尺,等等。
再如:
(1)最宽阔的胸怀________________
(2)最反常的天气________________
(3)最丰厚的稿酬________________

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在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语。
在汉语里,含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美、例如“光明正大”,形容襟怀坦白,行为正派;再如A       。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责,例如“明抢暗偷”,斥责现在公开抢劫、暗中偷盗的行为;再如B              
A:                                  B:                  

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必修三第四专题中有不少熟语一直流传,如“完璧归赵”等,请你再列出四个。

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根据下面句子的语境,写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可),答在序号后面。(4分)
庄山林说完了,转过身去喝水。可王杏花偏偏有个     的习惯,就又追问了一句:“这个消息究竟是从哪里来的?”
                  ②               

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用十二生肖完成下面成语填空。
( )目寸光 汗( )充栋 ( ) 视眈眈  守株待( ) 望子成( ) 画( )添足
( )到成功 顺手牵( ) 尖嘴( )腮  鹤立(  )群 ( )急跳墙 狼奔( )突
(提示:文言中“猪”写作“豕”)

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年终了,动物们也有自己的新年愿望。请仿照示例活用熟语,写两则“生肖动物的心声”,注意现实针对性。
示例:龙:希望喜欢我的人中,没有叶公的后代。 活用熟语:叶公好龙
猴:                                   活用熟语:       
虎:                                   活用熟语:       

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下列各句中,划线词语使用恰当的一项是       

A.当年他独闯关东,筚路蓝缕,硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下这份家业的。
B.接受卫视记者采访的这位本年度高考理科状元侃侃而谈他在高中的各种生活以及自己在学习上的各种经验、教训。
C.得不到队友的有力支持,姚明一个巴掌拍不响,火箭队摆脱不了连战连败的厄运。
D.著名小提琴家盛中国曾到哈尔滨演出,获得了成功;无独有偶,今年夏天,小提琴女演奏家俞丽娜也来哈尔滨演出,同样赢得了观众的好评。
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下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A.“微笑姐”在广州亚运会开幕式近20分钟的时间里一直保持微笑,像雕像般一动不动,几千万电视观众在电视机前看到了这一赏心悦目的情形。
B.在当今各地生源大战中,一些学校和教师为一己私利,不顾当地教育发展的需要,目无全牛,把一些优秀学生介绍到了外地的学校。
C.在20国集团峰会上,七个新兴国家凭着经济上的重大进步鼎足而立,成为构建多边经济新秩序的重要角色。
D.在智利矿难中,33名智利矿工尽管年龄不一,性格各异,但是他们相濡以沫,共同度过了2个多月的井下生活。
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请根据下面的说法填上相应的成语。
汉语是非常奇妙的一种语言,能引起人们丰富的联想,便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语,别有一番趣味。比如:最难听的歌曲——陈词滥调,最绵长的口水——垂涎三尺,等等。再如:
(1)最宽阔的胸怀_____________ (2)最反常的天气______________
(3)最怪异的动物______________ (4)最丰厚的稿酬______________

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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是                       (   )
十数年未曾跨越4%这老目标,结果自然衍生出眼下公共教育领域诸多诡异现状:比如一度热火朝天的教育收费市场化走向……比如教育服务者待遇长期口惠而实不至……比如基础教育落差巨大,优质教育资源提供捉襟见肘……比如公共教育越来越像开发商,举债、炒地皮、玩空手套白狼游戏……

A.热火朝天 B.口惠而不实至 C.捉襟见肘 D.空手套白狼
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