初中地理

我们感觉不到地球自转的原因是 (    )

A.地球在运动,人没有运动
B.人随地球一起运动,地球以外的参照物太远,人们感觉不到
C.地球运动太快,人们感觉不到
D.地球运动太慢,人们感觉不到
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图,完成下列要求:

A位于      带,介于            之间。B位于      带 。
五带中,地面获得太阳热量最多的是      ,没有太阳直射,也没有极昼和极夜,四季变化明显的是      ,有极昼和极夜的是      
我国大部分地区位于          带。
划分五带的主要依据是(   )

A.有无太阳的直射和斜射 B.有无明显的季节变化
C.获得太阳光热的多少 D.有无极昼、极夜和极光现象
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读 “地球某种运动示意图”,回答下列问题

(1)当地球运动到      位置时,太阳直射在      (重要纬线),北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的      日(节气),此时北京      (白昼或黑夜)最长。
(2)9月23日前后,地球公转到      位置,此时,太阳直射在      (重要纬线)。北半球和南半球的季节正好      。(填"一样"或"相反")
(3)福州地区一年中白昼时间最短、黑夜最长的是(     )

A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至

(4)地球公转产生了      现象。(填一个就可以)
(5)今天地球运行到      两点之间。

  • 更新:2020-03-18
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每年的6、7、8三个月是南半球的(     )

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
  • 更新:2020-03-18
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地球自转产生的现象是(      )

A.五带 B.昼夜交替
C.昼夜长短的变化 D.四季变化
  • 更新:2020-03-18
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地球自转的周期是(      )

A.一年 B.一天 C.一月 D.一季
  • 更新:2020-03-18
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填表比较地球自转和公转,在下表空格内填相关内容。(共8分)

地球运动
比较内容
 
自 转
 
公 转
旋转中心
 
 
方向
 
 
周期
 
 
产生地理现象
 
 
  • 更新:2020-03-18
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读“地球五带分布示意图”,完成下列问题(共7分)

(1)写出图中字母代表的温度带名称:A   带,B     带,五带的形成与地球的  运动有关。(填“自转”或“公转”)
(2)五带中,无极昼极夜、无阳光直射现象的是  带和  带。我国领土大部分位于  带。
(3)A与北温带的分界线是23.5°N即  (填南回归线或北回归线)。

  • 更新:2020-03-18
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读地球公转示意图,回答问题

6月22日前后(夏至日),太阳直射在 (   )

A.赤道 B.极圈 C.北回归线 D.南回归线

12月22日前后(冬至日),这一天福州市 (   )

A.昼夜相等 B.昼短夜长 C.昼长夜短 D.出现极夜现象
  • 更新:2020-03-18
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下列自然现象,由地球自转所产生的是                     (   )

A.四季的变化 B.五带的划分 C.昼夜交替现象 D.昼夜现象
  • 更新:2020-03-18
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7月份在南非正午看太阳,太阳应该在他们的

A.北方 B.南方 C.东方 D.西方
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在好望角人们正午看太阳时脸应朝向

A.北方 B.西方 C.东方 D.南方
  • 更新:2020-03-18
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读图分析,完成下列各题:

(1)在图中内填注地球上五带的名称:
(2)南回归线是_____带和_____带的分界线;北极圈是____带
和_____的分界线.
(3)将地球上的五带、气候特征和地理现象用直线连接起来:
热带     四季变化明显       有太阳直射现象
南、北温带     终年炎热           有极昼,极夜现象
南、北寒带     终年寒冷            既无极昼,极夜也无太阳直射现象

  • 更新:2020-03-18
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我们每天看到日月星辰东升西落,主要原因是(    )

A.地球公转 B.地球自转
C.太阳绕地球转 D.地轴与公转轨道斜交
  • 更新:2020-03-18
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地球自转一周的时间是(      )

A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时
  • 更新:2020-03-18
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初中地理板块的运动试题