下列大洲中赤道、北回归线和南回归线都穿过的是( )
| A．亚洲 | B．非洲 |
| C．北美洲 | D．南美洲 |
读“地球五带分布示意图”，回答下列问题。
（1）A位于 带，B位于 带，C位于 带，D位于 带， E位于 带。
（2）图中字母代表的温度带中，气候终年寒冷的是 ；四季分明的是 。(填字母)
（3）图中字母代表的温度带中，有极昼、极夜现象的是 ；有太阳直射现象的是。
（4）在图中适当位置填注赤道、北回归线和南极圈。
读“地球公转示意图”，回答问题。
（1）地球处在A位置时，北半球各地正午太阳高度最 ，为 季。
（2）太阳处在B位置时，太阳直射 ，这天过后太阳直射点向 （方向）移动
（3）地球处在C位置时，南半球昼夜长短情况是 ，南极圈以内出现 现象
（4）地球处在D位置时，我国的节气是 ，北半球昼夜长短情况是 。
关于地球公转的叙述，正确的是（ ）
| A．地轴的公转轴是地轴 |
| B．地球公转时地轴是倾斜的 |
| C．地球公转时不自传 |
| D．地球公转形成了昼夜交替 |
读“地球公转示意图”回答。
（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A ，B 。
（2）地球公转至A位置时，太阳直射在 （重要纬线），北半球获得太阳光热最 （多或少），此时北京 （白昼或黑夜）最长，北极圈内有 现象。
（3）现在的季节我们这里白天慢慢变 （短或长），地球公转到图中 处时达到最短。
（4）9月23日前后，此时，太阳直射在 （重要纬线），南半球的季节正好为 季 。
（4）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
下列四幅图是无锡市的张立同学在探究学习活动中绘制的一幅正午日照图（分别选取不同季节的某一天测得），他忘了哪一幅是寒假期间绘制的，请你帮他找出 （ ）
关于地球上五带的正确叙述是（ ）
| A．热带和温带的分界线是南、北回归线 |
| B．只有寒带没有太阳直射现象 |
| C．只有热带没有极昼极夜现象 |
| D．温带的四季变化最不明显 |
同学们的衣柜里存放着春，夏，秋，冬四季服装，这是因为我们目前生活在 ( )
| A．温带地区 | B．热带地区 |
| C．寒带地区 | D．亚寒带地区 |
下图为“昼与夜示意图”。人们总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，读图完成以下问题。
【题文1】图示甲地（ ）
A.正迎来曙光 B.正送走落日
C.时值正午 D.时值子夜
【题文2】在该图中 ( )
A．太阳正好直射在赤道地区
B．北京的天还没亮呢
C．南极地区笼罩在黑夜之中
D．对全球来说，白昼范围大于黑夜范围
我们生活中很多现象，往往蕴涵着地理知识。下列现象与地球自转有关的（ ）
| A．北京某单位的小李清晨起床，观看欧洲足球赛的现场直播节目 |
| B．一年中，学校操场上旗杆影子的长短和方向有季节变化太阳高度的变化 |
| C．冬季昼短夜长，夏季昼长夜短 |
| D．春夏秋冬，周而复始 |
地球之所以有昼夜差异，且昼夜不断更替，由于地球是 ( )
| A．一个球体 | B．不透明的，且不断地自转 |
| C．不断自转和公转 | D．不透明的球体 |
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