阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅
——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册
材料三：“在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前，所有公民都是平等的。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。
（2）材料二出自哪一部法律文献？它颁布的目的是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化？
（3）材料三出自哪一法律文献？三则材料体现的共同思想是什么？
请仔细观察图片并回答问题：
(1)上图的名称是___________,它出现于_____________的_________地区, 是世界上最早的________。
(2）该货币与金属货币相比有什么优点？
美国某民意测验机构在中学生中进行调查，要求每个学生选一位在本国早期历史上贡献最大的总统。结果，下边两位总统得票相近。（共8分） 
（1）请写出两位总统的名字。
（2）你认为美国中学生选中他们的理由分别是什么？
（共17分） 阅读下列材料，回答问题：
材料一 “鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”
—— 费正清《伟大的中国革命》
材料二 “日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。”
材料三 “如果说有所谓‘神圣的战争’，那么，中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争，正是这样一个‘神圣的’民族战争”。
——德国《前进报》在1900年6月19 日的社论《铁拳》
（1） 根据材料一，你同意费正清的观点吗？请说明理由。结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端？
（2） 说说材料二反映了什么条约的内容？与此条约相关的侵华战争是什么？
（3） 材料三中“神圣的民族战争”指什么？这场“神圣的民族战争”结局如何？有什么影响？
（4） 近代的侵华战争，中国大多以失败而告终，你认为主要原因有哪些？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？
探究乐园:(9分)
今年APEC会议在北京举行，这是展现中华民族悠久历史的机会，志愿者们在宣传中国文化时遇到了些小问题，他们希望同学们能帮忙解决问题！
(1)志愿者王明在介绍春秋战国思想家时，弄乱了次序，你能帮他对号入座吗？(要求将字母填在对应的表格)(4分) 
| A．孔子 | B．韩非 | C．庄子 | D．墨子 |
E.“兼爱”“非攻” F.“仁,礼” G.“无为而治” H.“建立君主专制中央集权国家”
(2)志愿者刘芳帮助百家争鸣电视台招聘一些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你帮助给他们安排最合适的主持节目。(3分)
入围人员：孔子 庄子 孙武 韩非
人与自然——( ) 法制在线——( ) 教育论坛——( )
(3)2008奥运会会徽设计时结合了“中国印”和“汉字中博大精深的内涵与韵味”，“福娃贝贝”
准备介绍关于汉字字体发展的下面两个问题：请你能帮贝贝整理出来(2分)
中国的最早文字是刻在龟甲或兽骨上的 ，它出现在 朝，所以说我国的历史是从这个时期开始的。
结合材料，回答问题(7分)
材料一：“大道之行也，天下为公,选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”
——《礼记·礼运篇》
材料二：“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……”
——《礼记·礼运篇》
请回答：
(1)“天下为公,选贤与能”反映在当时实行的是什么制度？(1分)
(2)“选贤与能”的代表人物有哪些？(3分)
(3)我国历史上的第一个国家是什么？“天下为家”以后实行了什么新的政治制度？(2分)
(4)“天下为公,选贤与能”对我们今天的现实生活有什么借鉴意义？(1分)
仔细观察下列图片，根据要求回答问题。(8分)
下面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。
（1）图一：上海轮船招商局是洋务派创办的近代军事企业。
错误：_______________ 改正：________________
（2）图二：1895年，康有为、梁启超等人发动正在南京参加会试的1000多名举人联名上书，请求光绪帝实行变法，史称“公车上书”。
错误：_______________ 改正：_______________
（3）图三：孙中山在《民报》发刊词中，把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“民主、民权、民生”三大主义。
错误：_______________ 改正：_______________
（4）图四：1915年陈独秀在上海创办《新青年》，提倡“民主与共和”，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
错误：_______________ 改正：_______________
1840年至1901年的六十余年间，中国屡遭西方列强欺凌，被迫签订了一系列不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。
请回答：
（1）封建落后的中国同西方资本主义的第一次较量是指哪一次战争？
（2）在19世纪中期的侵华战争中，俄国侵华与英、法相比不同的地方是什么？
（3）清政府在哪一次战争中的失败刺激了列强瓜分中国的野心，掀起了瓜分中国的狂潮
（4）列强在侵华战争中，既有矛盾又相互勾结。指出列强联合侵华的两次战争。
（5）哪一个不平等条约的签订标志着清政府完全成为洋人统治中国的工具？你的依据是？
（6）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部英勇的中国人民抗争史。学习这段历史，你对其中哪一次反侵略反封建的斗争或对哪一位爱国志士印象深刻？从中你受到了什么教育？
杰出人物对社会历史的发展，有着十分重要的作用。后人也往往通过各种方式表达对杰出人物的纪念。阅读材料
材料一 在美国迄今四十多位总统中,能够真正被高度敬仰赞佩的不过区区几位。美国人高度尊崇华盛顿,把他视为“国父”,绝不仅仅因为他是“开国总统”,更多的还在于他当年为美国独立自由做出的伟大贡献。
（1）依据材料并结合所学回答，华盛顿被称为“国父”的原因是什么？
材料二 拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《法典》。”
（2）结合所学，简要评价“胜仗”对欧洲产生的影响他为什么说《法典》是“不会被人忘却的”？
（3）综合以上材料，你认为华盛顿、拿破仑之所以在世界历史上占有非常重要的地位作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是什么？
九年级（3）班的同学在学习历史的过程中，发现历史发展的线索具有阶段性特征。于是各探究性学习小组分阶段提出不同的问题，请你也来参与探究并完成下列任务。
任务一 探究过程
第一小组：（1）1919—1949年的中国，在中国共产党的领导下，中国革命探索出的正确道路是什么？中国共产党成立的同一年，苏俄在探索社会主义建设中作出了怎样的决策？
（2）1929年—1933年，当资本主义世界受到经济大危机的沉重打击时，中国和苏联的经济状况如何？
第二小组：（3）在1949—1979年的阶段中，梳理完重大事件后，认为在1978年有一件大事推动了中国社会的历史性转折。请你说出这件大事的历史意义。这一阶段的世界政治格局是什么？
第三小组：（4）1979—2009年：想给学习活动明确一个主题，你觉得在“民族独立”、“曲折发展”、“和平崛起”三个词语中，哪一个最贴切？
任务二 解决问题
（5）请结合史实论证下面观点。
政府调整经济政策是促进经济发展的重要条件。
任务三 思考感悟
（6）完成本题的探究任务后，把你学习历史的好方法写下来，与同学们分享。
近代以来，国际局势风云变幻。期间，上演了一幕幕大国兴衰的悲喜剧。阅读材料，回答问题。
材料一 “让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。” （皮洛夫）
材料二：第一百五十六条：德国将按照1898年3月6日与中国所订条约及关于山东省及其它文件所获得之一切权利、所有权及特权，其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线尤为重要，放弃以与日本。
材料三：规定日本将胶州湾租借地归还中国，撤退驻青岛、胶济铁路沿线的日军，胶济铁路由中国出钱赎回。
（1）“别的国家”主要指哪个国家？“阳光下的地盘”指的是什么？ 争夺“阳光下地盘”的结果导致了怎样的国际关系格局？
（2）材料二的内容出自哪次国际会议签订的哪个条约？
（3）材料三“让日本将胶州湾租借地归还中国”是在什么国际会议上提出的？
（4）此次会议还签订了与中国有关的什么条约？
（5）这两次会议对中国各产生了怎样的影响？
阅读下列材料：
材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行”；“不经议会同意，国王不能征税”；“不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军”；“议会必须定期召开”；“议会的选举不受国王的干涉”。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告，这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自有独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯……
请回答：
⑴材料一是什么文件是由哪一机构通过的？其目的是什么？
⑵材料二是什么文件是由什么机构发布的？有何意义？
⑶材料三是什么文件？该文件是在什么事件中颁布的？该事件开始的时间标志是什么？
⑷英国、美国、法国都是通过什么方式确立资本主义制度的？
活动与探究
材料一 一战前欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
| 国家 |
英 |
法 |
俄 |
德 |
| 工业产量位次 |
2 |
3 |
4 |
1 |
| 殖民地面积 （平方千米） |
3350万 |
1060万 |
1740万 |
290万 |
材料二 
材料三 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
材料四 8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。法国的运兵车上也有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（1）根据材料一、二、三，分析一战爆发的原因。
（2）根据材料二写出战前形成的两大军事集团名称，并说出它们的形成对世界的影响。
（3）材料四中的士兵们在即将到来的战争中将会面对哪些新式武器？
（4）请用一战的有关史实戳穿材料四中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
（5）学习了第一次世界大战，你有何启示？(2分)
某校九年级组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
主题一 英国的政治文明
资料一 “风能进，雨能进，国王不能进”的典故
(1)怎样理解英国这一典故的含义。(2分)
资料二 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……----马克垚《世界文明史》
(2)文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？这一政体的确立对英国有何影响(4分)
主题二 英国的工业文明
(3)观察下图，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。(2分) 
资料三 ：18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；农村人口大量流向城市，到1851年，城市人口已占总人口的51%；资产阶级推动了议会改革，选民人数由50万增加到了81.3万。政府先后出台了《济贫法修正案》、《工厂法》、《十小时工作法》、《公共卫生法》等，逐渐成为一个“福利国家”。
在工业革命中，很多工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。
(4)根据资料三，从经济、政治、城市、社会等角度中任选取两个角度分析西方工业革命的进步性；并指出工业化带来的主要问题。
（5）通过对“英国政治经济文明”的发展历程的探究性学习，你得到那些启示？
阅读下面的图片，结合所学知识，回答下列问题。
（1）请说出图中字母所代表的航线的探险者（船队）。
A：___ _______；B：______ ____；
（2）这两次航行都是在__ ____国王的资助下进行的。其A航线的重大收获是：_______________；而B航线的开辟者（船队）第一次完成了_________________。
（3）一位航海家在航海中的日记里写到：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延966千米长的小西班牙岛得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。
你认为这位航海家应该是谁？他的日记中关于地理位置的记载有一处错误，请将其指正。
（4）1992年是这位航海家航行成功500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起世界很多地区印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”请全面评价那一时代航海家全球探索的历史影响。
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