二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年，美国制成了第一台计算机，最初是用来计算炮弹道的。以上史实说明( )
| A．科技是决定战争胜负的关键 |
| B．第三次科技革命加速了二战的爆发 |
| C．科技革命是战争的导火索 |
| D．战争客观上加速了第三次科技革命的到来 |
以下选项中不属于第三次科技革命的特点的是（ ）
| A．科学技术转化为直接生产力的速度加快 |
| B．推动了生产力的快速发展 |
| C．科学和技术密切结合，相互促进 |
| D．科学技术各个领域之间相互渗透 |
科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。
（1）据材料一并结合所学知识，说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”？
材料二 “工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”
──《共产党宣言》
（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。
材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（3）请根据材料三，举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。
材料四 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）
（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，从“神五”到“神十”的发射成功，我们科技成就取得了一系列突破，中国正一步步地实现强国的梦想，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？
2006年4月，以千龙网、新浪网、搜狐网等100余家单位联合倡导的文明办网之风在全国迅速传播，很快掀起了文明办网文明上网的潮流。我国有关部门也制定了《全国青少年网络文明公约》。这些做法其客观因素是 ( )
| A．青少年上网的人太多 |
| B．多数上网人的语言、行为不文明 |
| C．网络是把“双刃剑”，有健康的内容，也有不健康的内容 |
| D．青少年要以学业为主 |
19世纪中期，英国成为当时世界上最发达的资本主义国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1689年，英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
——摘自人教版《历史》九年级上册
（l）根据材料一，指出英国确立了哪一种政治体制？
材料二 图1人物缔造了工业革命的钥匙，图2人物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
图1 图2
材料二中的“工业革命”与材料一有什么内在联系？结合所学知识，指出图1、图2人物的主要贡献分别是什么？
材料三 科技在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（3）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？
（4）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。
下表反映的是世界航天技术领域的部分重大成果。它不能说明（ ）
| 年份 |
国家 |
成果 |
| 1957 |
苏联 |
第一颗人造卫星上天 |
| 1961 |
苏联 |
第一次发射载人宇宙飞船 |
| 1969 |
美国 |
宇航员第一次登上月球 |
| 1971 |
苏联 |
第一个载人空间站建立 |
| 1981 |
美国 |
第一架航天飞机飞行成功 |
| 2005 |
中国 |
载人飞船发射成功 |
A．第三次科技革命方兴未艾
B．美苏两国在空间技术上处于领先地位
C．中国在空间技术上奋起直追
D．世界大国在航天技术方面紧密合作，共存共荣
如果把“苏联解体”、“第三次科技革命”、“经济全球化”等确定为一个学习主题，这个学习主题应该是 ( )
| A．动荡与变革 | B．两极下的竞争 | C．和平与发展 | D．两极下的格局 |
科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是 ( )
| A．1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察 |
| B．1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播 |
| C．1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议 |
| D．2012年全市中考阅卷将全部采用网上阅卷 |
下列属于工业革命所带来的影响的一组选项是
①实现了人类生产方式的变革②社会日益分裂为两大直接对立阶级
③人类进入了"钢铁时代" ④证明资本主义制度优越于封建制度
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①③④ | D． | ①②④ |
1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕"50年以后"中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的"蒙哥马利之问"饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。
【历史之感】
蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？
毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？
蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。
⑴"蒙哥马利之问"反映了西方人内心深处的一种什么"历史逻辑"？以20世纪50年代以来的美国为例说明。
【释疑解惑】
毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。
--以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》
⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？
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| 图7：中国富强 神八飞天 |
图8：中国参与联合国维和行动 |
⑶上述图片反映了什么历史信息？
【论从史出】
⑷日益富强的中国为什么不会出现"蒙哥马利之问"所反映的"历史逻辑"？
【科技改变世界】
A【中国古代的科技发明】英国哲学家弗兰西斯·培根指出：“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来”请问：
（1）培根所说的“在航行方面的发明”是指我国古代哪项科技成就？
B【近代欧美国家的科技革命】
（2）英美两国在第一次、第二次科技革命时分别走在前列。其走在前列的代表性的成就有哪些？请各举一例
C【现代科技革命及成就】
（3）在第三次科技革命的成果中，对我们日常生活方式影响最大的是哪一项？列举我国取得的属于第三次科技革命的成就一例
D【科技是一把双刃剑】
请你结合日常生活中的事例说明“科技是一把双刃剑”这一观点。
船，在日常生活中是一种交通工具。在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
【友谊之船】
材料一 如图是2010年上海世博会日本馆里展出的遣唐使船，它是中日友好交往的纪念，也是中日友好交流的见证。
材料二 如图是明朝时期郑和下西洋时的宝船。郑和曾率领规模巨大的船队七次出海远航，到过亚非三十多个国家和地区。
（1）遣唐使船、郑和宝船，昭示着交流、发展的时代旋律。遣唐使回国后，日本发生的改变社会性质的事件是什么？郑和下西洋的历史意义是什么？
【侵略之船】
材料三 如图是1840年英国的兵船。这些兵船穿越茫茫大海撞开了中国的大门。它载着侵略者的贪欲，也载来了中国人民的灾难。清政府这艘古老之“船”开始处于风雨飘摇之中。
（2）蕞尔小国的“兵船”击碎了“天朝上国”的迷梦，昭示了古老中国的衰落，也是英国崛起的见证。请结合所学知识，从政治和经济两方面，简要分析近代英国崛起的原因。
（3）英国兵船的入侵对中国社会性质产生了什么影响？后来清政府进行的从学习西方“坚船利炮”技术开始的一次自救运动是什么？
【革命之船】
材料四 1921年，中国嘉兴南湖上的一艘游船也开始启航，宣告了一个“伟大的巨人”呱呱坠地，中国从此走向光明！
（4）嘉兴游船上诞生的“伟大巨人”指什么事件？她的诞生有什么历史意义？
材料五 如图是苏联第一代核动力弹道导弹潜艇。其水下排水量5500吨，水下航速22节，自给力60昼夜，潜深300米。
（5）核动力所代表的是一场和平改变人们生产和生活的革命，这场革命的发源地在哪里？这场革命的核心是什么？
人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。
（1）工业革命开始于哪个部门？工业革命后人类历史进入了什么时代？
（2）第二次科技革命将人类带入什么时代？谁被誉为“发明大王”？
（3）第三次科技革命以什么为核心标志？试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就。
（4）三次科技革命都促进了人类社会的进步。由此说明了什么道理？
穹顶之下，你我守护。
材料一 科学技术的发展是人类进步的动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生了翻天覆地的变化。
材料二 科技极大地促进了生产力的飞跃发展。以英国为例，到1825年英国的生铁已超过了俄、美、德、法四国的总和，工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。请回答：
（1）阅读材料一，指出图一英国煤产量逐年提高的主要原因是什么？图二中石油产量大幅提升现象的出现与第二次工业革命哪些发明有关？图三中日本福岛核泄漏事件让你对新能源利用有何看法？
（2）请问上海世博会是在哪一次科技革命的背景下举行的？上海世博会的主题“城市，让生活更美好”，说明了各国在充分利用科技革命推动经济发展的同时，更应关注如何解决人类共同面临的哪些问题？(3分)
（3）综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。
（4）央视原记者柴静自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》引起大家的广泛关注。你会为穹顶下的蓝天做出怎样的努力？
为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，九年级（1）班开展相关探究活动，请你参与完成。
【活动准备】 活动方案：
①确定主题、明确活动内容与分工 ②搜集资料 ③加工整理资料 ④设计展示方案 ⑤展示成果
【活动过程】
下面是同学们搜集的相关图片和资料，请结合所学的知识加工整理。
材料：图D所示飞机型号为美国波音公司的波音777-200ER客机，该飞机的几百万个零件由几十个不同的国家生产……2014年3月8日00:42该MH370航班在马来西亚吉隆坡国际机场起飞，计划06:30在北京降落……凌晨1点多，该机在海面上空飞行时与地面失去联络……MH370客机失联后第二天，已有11个国家、至少34架各种飞机、40多艘搜救船只参与到搜救行动中……中国卫星发现漂浮物……
（1）请你用一句话说明图A与图B之间的内在联系
（2）图C使用的能源是什么？
（3）根据文字材料回答：（每空1分，计4分）
a．波音飞机的零部件生产来自多个国家反映出经济发展的趋势是 。
b．在寻找MH370航班飞机的过程中，多个国家携手合作，动用了大量的人力、物力及技术手段，结合材料，请写出你认为最可能用到的三次科技革命成果分别有 ， ， 。（请各举一例）
【深思感悟】
（4）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?（请举一例，材料中已出现的除外，1分）
（5）面对日益加剧的能源危机，你认为当前我国应大力开发哪些新能源？（至少写出两项）
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