运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下图反映出二战后在世界工业生产中西欧、日本所占比重不断提升的变化趋势。该"变化趋势"出现的原因是（ ）
①充分利用美国的援助
②采用最先进的科学技术成果
③资本主义国家发展不平衡的加剧
④制定恰当的经济发展政策。
| A． | ①②③ | B． | ②③④ |
| C． | ①②④ | D． | ①③④ |
世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是
| A．乘坐火车回老家探亲 | B．驾驶汽车外出旅游 |
| C．利用网络相互交流 | D．在电灯下读书学习 |
三次工业革命的相同之处是（ ）
| A．从发明和使用机器开始 |
| B．使人类进入电气时代 |
| C．电子计算机得到广泛应用 |
| D．促进了经济发展，改变了人们的生活 |
克隆技术对人类来说是一把"双刃剑"，一直引起人们广泛的争议。它诞生于( )
| A． | 文艺复兴时期 | B． | 第一次工业革命时期 |
| C． | 第二次工业革命时期 | D． | 第三次工业革命时期 |
某历史兴趣小组通过分析下表内容，结合所学知识得出以下4个结论。其中正确的是（ ）
| 发明者的身份 |
进入时代 |
开始的国家 |
发明到应用时间 |
|
| 第一次工业革命 |
技术工人 |
蒸汽时代 |
英国 |
蒸汽机-80多年 |
| 第二次工业革命 |
科学家 |
电气时代 |
美国、德国 |
电动机-60多年 |
| 第三次科技革命 |
科学家 |
信息时代 |
发达资本主义国家 |
原子能-6年 |
| A． |
三次科技革命的发明都是科学与技术紧密结合的产物 |
| B． |
三次科技革命都改变了世界的面貌和人们的生活 |
| C． |
三次科技革命与发展中国家都没有任何联系 |
| D． |
三次科技革命的成果从发明到应用的时间都越来越长 |
知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是
下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是：
| A．范围广、影响大 | B．起源于美国 |
| C．兴起于20世纪60年代 | D．给人类生活带来巨大变化 |
有同学以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明成果。下表中能比较全面反映这一主题的一组是
下列对第三次科技革命的表述，不正确的一项是（ ）。
| A．极大地提高了劳动生产率 |
| B．使第三产业大大发展起来 |
| C．推动了社会生活现代化 |
| D．使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代” |
下列现实生活中涉及的科技发明，不属于第三次科技革命的是（ ）。
| A．访问互联网 | B．用手机打电话 | C．用数码相机拍照 | D．在电灯下看书 |
科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（ ）
| A．汽车司机、铁路工人、计算机教师 |
| B．火车司机、网络工程师、石油工人 |
| C．火车司机、汽车司机、网络工程师 |
| D．石油工人、宇航员、轮船修理工 |
大家一定熟悉下图这个小企鹅，它的出现，改变了人们的沟通方式，据统计，QQ聊天同时在线人数已经超过了3000万人，这主要归功于：
| A．电话的广泛使用 | B．无线电试拍成功 |
| C．计算机网络的应用 | D．无线电报的应用 |
下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计，它反映了是（ ）
| 时期 |
19世纪 |
一战前 |
二战前 |
20世纪70年代后 |
| 时间 |
50年 |
30年 |
7年 |
3—5年 |
A. 科学技术在各个领域之间越来越相互渗透
B.科学技术给人类日常生活带来的变化越来越越大
C. 科学技术转化为生产力的速度不断加快
D. 科技革命不断推动世界经济格局走向多极化
知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是
粤公网安备 44130202000953号
