初中历史

科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业,最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是(   )

  • 更新:2020-03-18
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第一批手机只能用来接打电话,网络刚出现时只能在电脑之间运行。目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是

A.加强了世界的联系
B.科技的各个领域之间相互渗透
C.新技术引起了国际经济格局的变化
D.世界开始形成一个整体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图主要反映的是第三次科学技术革命中

A.电子计算机领域的成就
B.原子能领域的成就
C.现代生物工程技术领域的成就
D.空间技术领域的成就
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战期间美国研制了原子弹并用于实战;德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国;1946年美国第一台电子计算机投入使用,最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明

A.战争客观上加速了新科技革命的到来
B.科技革命是战争的导火线
C.科技进步与否是决定战争胜负的关键
D.第三次科技革命加速了二战的爆发
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

美国科幻电影《侏罗纪公园》描述了一些不负责任的科学家和唯利是图的商人,从一块琥珀中的蚊子体里找到了恐龙的遗传物质DNA,并用复制的DNA制造出许多活的恐龙,结果把一场灾难带给人类的可怖情景。1996年,英国科学家变科幻为现实,这项科技成果是

A.克隆技术 B.原子能技术
C.新能源技术 D.新材料技术
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

右边图示反映的第三次科技革命的特点是

A.科学技术转化为生产力的速度不断加快
B.科学技术成为生产力发展最活跃的因素
C.科技革命推动世界经济格局走向多极化
D.科学技术各个领域之间相互渗透与促进
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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二战后,美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期,其共同原因是(  )

A.马歇尔计划的实施 B.朝鲜战争的爆发
C.采用最先进的科技成果 D.形成经济共同体
  • 更新:2020-03-18
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知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是
  

A.中国李宁 B.美国微软 C.德国奔驰 D.美国麦当劳
  • 更新:2020-03-18
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     的广泛使用是第三次科技革命的核心,而     技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。

  • 更新:2020-03-18
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20世纪40、50年代开始的第三次科技革命极大的推动了社会生产力的发展,引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在发展高科技,增强在国际格局中的地位,推动世界经济格局的多极化。

  • 更新:2020-03-18
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科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业。以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是

A. 汽车司机-铁路工人-计算机教师 B. 火车司机-网络工程师-石油工人
C. 火车司机-汽车司机-网络工程师 D. 石油工人-宇航员-轮船修理工
  • 更新:2020-03-18
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第三次科技革命极大地促进了生产力的发展,人类社会进入到了

A. 蒸汽时代 B. 钢铁时代 C. 电气时代 D. 信息时代
  • 更新:2020-03-18
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下列属于第三次科技革命成就的是
①蒸汽机 ②内燃机 ③克隆技术 ④互联网

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
  • 更新:2020-03-18
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下列哪一幅图片不属于第三次科技革命的成果 (    )

  • 更新:2020-03-18
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第三次科技革命的核心是(  )

A.原子能技术的发展 B.电子计算机的广泛应用
C.航天技术的发展  D.生物工程技术的突破
  • 更新:2020-03-18
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初中历史第三次科技革命试题