如图，阅读材料并观察下列图片，回答问题：
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。中国共产党始终重视“三农”问题。新中国成立后，
党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题乏沉痛的教训。目前，党和政府坚持把解决好“三农”问题作为工作的重中之重，以促进农村的和谐发展。
图①农民拥护《土地改革法》 图②合作社的农民在分粮
图③“卫星田”的稻穗能托住一女孩 图④全国第一份包干合同书
（1）以上四幅图分别反映了什么历史事件？
（2）通过以上历史事件学习，你认为现在我国在制定、调整农村经济政策时应吸取哪些经验教训,遵循哪些原则？
阅读下面材料
材料一：到1952年底，全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。
材料二：土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1．18亿户，占全国农民总数96．3％。
材料三：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
请完成：
（1）材料一反映的是我国现代历史上哪一个重大事件？为了指导这一事件中央人民颁布了什么文件？
（2）材料二反映的是我国现代历史上哪一个重大事件？与此同时，我国还对哪两个行业进行了社会主义改造？其中的什么政策是社会主义改造的创举？
（3）材料三反映的是我国现代历史上哪一个重大事件？
材料分析题：（共14分）
材料一：土地改革后农民的生产积极性大大提高了。许多地区的翻身农民昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变成良田。
材料二：（农业生产合作社）社员苦干两年，生产发展了，产量一年比一年提高，社员收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善，组织起来的优越性显示出来了。
材料三：阅读下列材料，结合所学内容分析回答问题。
| 安徽省凤阳县小岗生产队 |
人 口 |
粮食产量 |
人均 口粮 |
人均分 配收入 |
还贷款 |
交售粮食 |
| 1976年 |
19户 110多人 |
35000斤 |
230斤 |
32元 |
——- |
——- |
| 1979年 |
20户 115人 |
132300斤 |
800斤 |
200多元 |
800元 |
30000斤 |
请仔细思考，回答问题：
（1）材料一中提到农民生产积极性提高的原因是什么?(2分)
（2）材料二反映的历史时期，如果农民不组织起来会有哪些弊端?(4分)
（3）材料三反映了安徽省凤阳县小岗村的农民收入发生怎样的变化？主要原因是什么？(4分)
（4）通过以上材料和所学谈谈，我国广大农村怎样发展才能使经济水平较快提高？（答出两方面即可，4分）
阅读以下材料：
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二 1958年8月，中共中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》，决定把小型的农业生产合作社合并为农林牧副渔全面发展、工农商学兵相结合的政社合一的人民公社。
——川教版八年级下册25页
材料三 安徽凤阳县粮食产量表
| 1980年粮食产量 |
1981年粮食产量 |
1982年粮食产量 |
| 5.02亿千克 |
6.07亿千克 |
7.15亿千克 |
材料四 确实，“三农”问题是中国经济发展的基础，也是党和政府多年关注的问题。我们说把“三农”问题要摆在全部工作的重中之重，这不是一般的表态，而是实际行动。这些年，我们为农民做了一些事情，比如……
——温家宝总理答记者问
请回答：
（1）材料一反映了建国初期的哪项运动？该运动有什么重大意义？
（2）结合材料二和所学知识回答，我国在探索社会主义道路的过程中，曾有过哪些重大失误？
（3）材料三中情况的出现是因为实行了什么改革？
（4）材料四充分体现了政府意识到了“三农”问题的重要性。请就“三农”问题提出一条建议。
图史链接：
（1）此图反映了建国初期什么运动?(1分)
（2）进行这一运动最根本的原因是什么?(1分)目的是什么?(1分)
（3）农民拔除地界碑的依据是什么?(1分)
（4）这一运动使我国农村的生产资料所有制发生了怎样的变化? (2分)
问答题
从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，……党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。
——《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答：
（1）列举新中国成立初期党和人民政府为了巩固新生人民政权采取的重大措施。
（2）分别简述1953—1956年间党领导人民取得辉煌胜利的重要史实及其历史意义。
阅读材料回答问题
材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料二：图一：“以钢为钢，全面跃进” 图二：“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”
材料三：(建国初期)毛泽东感慨地说：现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。
（1）材料一出自新中国成立初期颁布的哪部法律?依据这部法律，我国进行了什么改革? 这次改革使哪一个阶层获得了解放? (6分)
（2）材料二反映了1958年我国经济建设中的哪次失误? (2分)
（3）为了改变材料三中的状况，我国采取了什么措施？重点发展的是什么行业？ (4分)
材料一：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
材料二：1958年，某县委书记作报告“人人进入新乐园，吃喝穿用不花钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。”
（1）材料一出自建国初期的那部历史文献？据此我国掀起了什么运动？
（2）材料二中的“新乐园”在当时指什么？简要分析它出现的原因？
下面是九年级同学收集的几幅有关农村不同历史时期的图片，看图回答问题。
（1）四幅图片都代表一次对农村生产关系的重大调整，请分别说出每幅图片代表的事件。
（2）四幅图片中，哪一幅图片的举措使我国进入社会主义社会？时间是哪一年？
（3）四幅图片中哪一图片反映的事件给社会主义建设带来严重损失？给我们建设社会主义留下哪些深刻的教训？
（4）农村的春天离不开农民的伟大创造，但也需要顶层设计。书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师在20世纪的最后20年领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些成功探索？（至少回答两点）
农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题，新中国成立后，中国共产党始终重视“三农”问题。请用史实说明，在土地革命时期、过渡时期、探索社会主义建设时期以及实行改革开放以来我党在解决三农问题上，实行过哪些政策或改革。
（1）新中国刚成立时期：
（2）过渡时期：
（3）探索社会主义建设时期：
（4）实行改革开放以来：
材料一:土地改革后，农民的生产积极性大大提高了。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田。
材料二:社员苦干两年，生产发展了，产量一年比一年提高，社员收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善。组织起来的优越性显示出来了。
材料三:实行家庭联产承包责任制后，责任明确，农民生产积极性大大提高，农业连年获得得丰收。农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
请回答：
（1）三则材料分别反映了什么时期的农村生产状况？
（2）材料一中，农民积极性高涨的主要原因是什么？这次改革产生什么样的影响？
（3）阅读材料二，如果在农村合作社的基础上向公有化程度更高的人民公社迈进，会不会更有利于农村的发展？为什么？
（4）综合三则材料，你会发现同样在农村，不同时期实行不同的制度，却取得了相同的效果，你从中受到了什么启发？
根据材料回答问题
材料一：土改中农民拔除地主立的界碑
材料二：
废除地主阶级封建剥削的土地所有制度，实行农民的土地所有制度，借以解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请回答：
（1）新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是什么？
（2）到_________年底，土地改革基本完成，共有_________无地或少地的农民分到了土地。(2分)
（3）土地改革的完成有什么意义？(5分)
农业、农村、农民问题简称“三农”问题，中国共产党始终重视“三农”问题。2010年1月31日中央一号文件由新华社受权发布，文件再次聚焦三农，推出了一系列强农惠农新政策。“三农”问题关系农民的切身利益。请完成“建国以来党的农村政策与农业发展分析报告”的部分内容。
政策回顾：
（1）1953年，党中央制定过渡时期总路线，决定对农业实行 。(2分)
（2）1958年，党中央提出建设社会主义总路线，随后在全国开展 和 运动。 (4分)
（3）1978年，十一届三中全会后，经济体制改革的浪潮首先从农村掀起，其主要内容是在农村实行 (2分)
分析对比：
（4）1958年，党的农村政策给农业发展带来了什么后果？(2分)
（5）中共十一届三中全会后，党的农村政策对农业生产有何影响？(2分)
历史认识：
（6）通过上述分析对比，你认为党对农村政策的调整必须遵循什么原则？(2分)
历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。
材料一 1950－1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表
材料二 我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……
——选自自人教版《中国历史》八年级下册
材料三 1952－1965年我国农业发展状况示意图
材料四 费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：“毛（泽东）及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓（小平）及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”
请回答：
（1）观察材料一表格，我国土地所有制形式发生了改变的原因是什么？ _______________________跟国家颁布的什么法律相关《_______________________》。
（2）根据材料二回答，为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？(1分)______________________________
（3）观察材料三，结合所学知识分析，出现图一中B点到C点这一变化的主要原因是什么？_______________________________(1分)
（4）根据材料四回答材料中的后一个“改变组织方式”指的是___________________(1分)
（5）从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？_________________________(1分)
读下段材料，回答问题：
材料一 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照《 A 》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。
──刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到1．436 3亿吨，比1949年增长了26．9%。
（1）材料一 中“原来的土地制度”指什么？“A”处应当填写的内容是什么？
（2）从两则材料，可以看出党和国家实行土地改革的目的是什么？这次农村生产关系的调整使生产资料所有制发生了怎样的变化？（2）
（3）结合材料，谈谈土地改革的历史意义。（2）
（4）党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？（3）
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