初中历史

对土地改革的意义理解不正确的是

A.建立了土地公有制 B.巩固了人民政权
C.废除了两千多年的封建土地制度 D.为国家工业化建设准备了条件
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

建国初期土地改革完成后。“农民成为土地的主人”的含义是

A.土地归集体所有 B.土地归国家所有
C.土地归乡镇所有 D.土地归农民所有
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对应关系搭配恰当的一组是(  )

A.新中国成立——一标志着社会主义现代化建设新时期的开始
B.西藏和平解放——实现了祖国完全统一
C.抗美援朝——结束了中国半殖民地半封建社会的历史
D.土地改革完成——我国农村彻底废除封建土地剥削制度
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读图片和文字,回答相应问题:

请回答:
(1)图A中宣告中华人民共和国成立的是谁?中华人民共和国的成立产生了怎样的国内意义?
(2)图B“舍身堵住敌人的枪眼”的是谁?他牺牲在哪一重大历史事件中?你从他身上学习到了怎样的精神?
(3)图C 反映的是什么时期的情景?当时人们这样做依据的文件是什么?文件的主要内容是什么?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重,导致这种比重变化的主要原因是(     )

 
1950年
1954年
人口比重
土地占有比重
人口比重
土地占有比重
贫农、中农
85.5
45.2
92.1
91.4
富农、地主
14.5
54.8
7.9
8.6

A.人民解放战争的胜利                B.农业社会主义改造基本完成
C.土地改革运动的开展                D.家庭联产承包责任制的实行

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一选项不属于土地改革的意义

A.废除了两千多年的封建土地所有制
B.建立了土地的公有制
C.解放了农村生产力,使农业生产迅速发展
D.农民翻了身,成了土地的主人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

标志我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的是(   )

A.西藏的和平解放 B.对农业社会主义改造的完成
C.抗美援朝的胜利 D.土地改革的完成
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成立初期,彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度的事件是

A.土地改革 B.一五计划的实施
C.“大跃进”运动 D.人民公社化运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东曾兴奋地告诉老一辈的革命家:“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴,表示庆贺。”据此可知,让毛泽东高兴的是

A.新中国成立 B.土地改革的完成
C.抗美援朝的胜利 D.“一五”计划完成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列表总结是有效的历史学习方法。以下历史知识总结正确的有(    )

序号
历史事件
标志

1949年开国大典
新中国成立,中国进入社会主义社会

1952年土地改革完成
几千年的封建土地制度被彻底消灭了

1978年中共十一届三中全会
进入了实现社会主义现代化的新时期

1997年我国对香港恢复行使主权
帝国主义在中国的殖民统治完全终结

A.①②           B.②③           C.①④          D.③④

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

建国初期土地改革、抗美援朝、镇压反革命三大运动的共同作用是

A.巩固了人民民主专政的政权
B.完成了民主革命的遗留任务
C.消除了美国对中国的威胁
D.赢得了安定的社会环境
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成立后,农村生产关系经历了四次调整。依据下列图片农村生产关系调整的先后顺序正确的是

A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.④③①②
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对联反映历史:“当年曾分田翻身当家做主人,今岁又分田勤劳致富奔小康。”对联中的两次分田指的是(   )

A.大跃进运动和土地改革
B.土地改革和农业社会主义改造
C.土地改革和家庭联产承包责任制
D.农业合作化和家庭联产承包责任制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

建国初期的土地改革与家庭联产承包责任制的相同结果是(   )
①都调动了农民的生产积极性        ②都促进了农村经济的发展
③都对农业生产造成严重破坏        ④都让农民获得土地所有权

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“当年曾分田翻身当家作主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”分别指的是(  )

A.土地改革和农业合作化 B.土地改革和人民公社化
C.农业合作化和人民公社化 D.土地改革和家庭联产承包责任制
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史墨西哥的卡德纳斯改革选择题