"中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。"主张此观点的派别是（ ）
| A． | 顽固派 | B． | 洋务派 |
| C． | 资产阶级维新派 | D． | 资产阶级革命派 |
填空题
1、魏源编著的《海国图志》，系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况，提出了“_________________”的主张。
2、__________的胜利，标志着中国两千多年的封建帝制终于结束。
3、为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，清政府于1884年在新疆设立_______。
4、1894年7月，日本发动蓄谋已久的对华战争，历史上称为________________。1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文签订了丧权辱国的《____________》。
5、从19世纪60—90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的___________。
6、1894年科举考试中的状元________回家乡创办了大生纱厂，并发展为较大规模的棉纺织企业。
7、1909年，京张铁路建成通车，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线，其设计总工程师是________。
8、1895年春，康有为和梁启超联合1300多名应试举人上书光绪帝请求变法，历史上称为“__________”。该事件标志着___________运动就此拉开了序幕。
9、1911年10月10日发生的__________标志着辛亥革命正式开始。
奕䜣在1861年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略，“探源之策，在于自强”。下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是
| A．轮船招商局 | B．汉阳铁厂 |
| C．江南制造总局 | D．湖北织布局 |
李鸿章说：“各口岸生意，已被洋人占尽，华官领官船另树一帜，洋人势力挟众资以倾夺，则须华商自立公司，……收回洋人夺去之利”该材料表明李鸿章主张（ ）
| A．限制民族资本 | B．追随外国资本主义 |
| C．与外国资本主义争夺市场 | D．保护民族资本 |
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是
| A．洋务运动、明治维新 |
| B．明治维新、新文化运动 |
| C．洋务运动、戊戌变法 |
| D．戊戌变法、新文化运动 |
不懈的探索是中国近代史的主题之一。下列探索的口号与洋务运动有关的是（ ）
| A．民主、科学 | B．自强、求富 | C．自由、民主 | D．自由、平等 |
下列对洋务派掀起洋务运动背景因素的分析判断，错误的是
| A．人民反抗的威胁 | B．列强侵略的逼迫 |
| C．清朝统治的危机 | D．资产阶级的斗争 |
洋务运动发生在（ ）
| A．19世纪60—70年代 | B．19世纪70—80年代 |
| C．19世纪60—80年代 | D．19世纪60—90年代 |
判断下列表述中的错误并改正。
鸦片战争后，洋务运动开始兴起
错误：_______________ 改正________________。
表格法是学习历史的重要方法。陈洋同学在学习了中国近代史后，绘制了下列表格，你认为此表格的主题是（ ）
| 1861年 |
曾国藩 |
安庆内军械所 |
| 1898年 |
光绪帝 |
《定国是诏》 |
| 1915年 |
陈独秀 |
《青年杂志》 |
A．军事工业的兴起 B．政治体制的变革
C．民主思想的传播 D．近代化道路探索
在洋务企业的刺激下，l9世纪六七十年代，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇用工人进行生产。这说明洋务运动（ ）
| A．引进了西方机器工业 |
| B．在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 |
| C．培养了一批科技人才 |
| D．刺激了中国资本主义的产生 |
习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
材料二 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》
请回答：
（1）材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？
（2）据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？这次运动的性质是什么？
（3）据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？它发生在哪一年？
（4）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点）
阅读下列材料：
材料一 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
——方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》
材料三 19世纪80年代，日本对教育制度进行全面改革，企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念，通过高等教育和实业(职业)教育培养经济和科技等各类专业人才，这既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。
——陈时见《中日近代教育改革比较》
请回答：
（1）根据材料一概括指出制约中国近代教育发展与人才培养的主要因素。
（2）根据材料二，从人才培养目标和教学内容方面概括近代中国教育改革的特点。
（3）针对材料一所反映的现状，光绪帝和晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？
（4）根据材料三，概括日本近代教育改革的目的。
（5）综合上述材料，谈谈你得到的启示。
洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（ ）
A.培养人才 B.筹建海防
C.创办军事工业 C.创办民用工业
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